1.No rose without a thorn. 玫瑰都有刺。（没有十全十美） 2.Content is happiness. 知足常乐。 3.Happiness is always around us.幸福都在我们周围。 4.Love, give me happiness. There is still a long way for me to run. I believe that working hard will bring me a bright future; we will be the happiest people. 爱，给我幸福。 我还有很长的路要走。我坚信努力工作能给我带来光明的前途，我们将会是最幸福的人。 5.Our happiness from everything in life. 我们的幸福来自于生活中的每一件事。 6.Our world is full of happiness. 世

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13岁，是孩子进入青春期、产生叛逆的分水岭。如何处理青春期的亲子关系，是很多家长头疼的问题。很多家长对进入青春期的孩子，都非常担心。我们也常听家长说，小学时蛮乖的，现在怎么变了？这种情况，不仅国内存在，国外也很普遍，美国密西根州立大学教育系专门研究家庭教育的专家告诉我，在美国，家长对孩子的13岁怀有恐惧心理。她曾听一位家长说，我的孩子11岁，还有两年就要13岁了。怎么办？怎么办？青春期的孩子，该如何教？今天

经核实吧主海到近时峰无涯 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 安徽教育培训联盟吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

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你与学霸之间，隔的不是运气而是坚持。把一件简单的事做到100分，一次是小事，100次就是大事，1000次可能就是传奇。你看到是别人的第1000次，所以误解有一条路，能从零直接跨越到1000，大部分学霸就是这么来的。

1、此前每日一题只是学习交流群内发布，现在同步到朋友圈，朋友圈好友可自己抄写下来练习。 2、家长交流群的可下载PDF版，附带参考答案，学生做完后可自主核对。 3、秋季班的同学们可以随时联系我，交流解题心得，指导解题思路。期末考试前赠每日一题易错题以备复习。 【注意：秋季班报名截止本周末，不插班；一对一可报，请联系！】

1．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一

初中英语学习之［重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on one's way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all

1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。 4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做

一词多义（3） interesting 作形容词,意为"有趣的,令人感兴趣的",在句中可作表语和定语. The film is very interesting. 这部电影很有趣. I have an interesting book. 我有一本有趣的书. (1)interested意为"感兴趣的",常构成词组,be interested in,u意为"对…感兴趣",其主语多为人.而interesting的主语多为物. I am interested in the film. 我对这部电影感兴趣. The book is very interesting. 这本书很有趣. (2)有类似区别的还有exciting/excited, surprising/surprised a little/little/a few/few (1)

language 作名词,意为"语言".构成词组 the spoken language 口语 the written language 书面语 foreign language 外语 body language 肢体语言 Australia 国家名称,意为"澳大利亚",其形容词为Australian. 意为"澳大利亚(人)的",也可作名词,意为"澳大利亚人". I'm from Australia. 我来自澳大利亚. This is an Australian boy. 这是一个澳大利亚男孩. world 作名词,意为"世界",构成词组. all over the world = around the world 全世界 the world of today 今日世界 the World Bank 世界

where 疑问副词,意为”哪里”,就地点进行提问,放在句首。 -Where are the books? They are on the desk. I live in Beijing. → Where do you live? pal 作名词,意为”好朋友,伙伴”,相当于friend,多用于口语中,有时用于构成合成词,表示在某方面关系密切的朋友. Jim is our old pal. 吉姆是我的老朋友. I want to have a pen pal. 我想有一个笔友. from 介词, 构成词组 be from,意为”从…来,是….人,来自于…”,相当于come from,皆表示某人来自某一地方,后接地名,be from 与comefrom 构成的句子其否定句和

虽然相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规矩。我对“规矩”的定律有四个： 　　1.定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从； 　　2.在规矩内孩子有完全的自由； 　　3.违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚； 　　4.规矩越少越好，才能起到启发的作用 　　如果你不告诉他原因，孩子不会因为你说的一件事是对的或是错的，就在心里深深记住。设立规矩却又不讲为什么，一方面，小孩子就无法学习自律；另外一方面，

有人说中国人不适合学Phonics，因为它需要以大量的听说词汇为前提。通过观察，其实Phonics与听力辨音能力有关，但和我们中国人理解的与中文对应的孤立的听说词汇量没有关系。 目前国内有一种比较流行的说法：用Phonics的方法学英语，要以大量的听说词汇为前提。在此说法的基础上进而延伸出：Phonics只适合英语是母语的孩子，中国人用这种方法是不对的。在香港和台湾有推行自然拼读，效果不佳。但是从了解到从中国大陆的孩子到国外学习的情况

关于教育孩子的问题，家长比较注重如何去教育孩子，而通常忽略了在怎样的时间去教育孩子，也就是教育孩子的时机问题。如果能选择比较好的时机去教育孩子，往往能收到事半功倍的效果。以下为教育孩子的七大最佳时机：

小的时候听到爸爸说的最多的一句就是，“看看隔壁家的小明，再看看你啊，还能不能行……”。 这样的话，熟悉不？不只这一句，小北现在想想，不老少呢，都是“废话”！可爸妈教育的时候，翻来覆去说，耳朵都起茧子了！其实有些抱怨的话，不能讲给孩子听，很普通的一句话，说了比不说更糟糕，所以，以下这20句“废话”还真不如不说。

培养习惯的原则应该是“顺应自然，适当推动”这八个字。前四个字是培养者应有的心理基础，看不见却非常重要，决定行为的大方向；后四个字是具体做法。可从以下几个方面来理解和实现： 　　第一，不要把“养成好习惯”这句话挂在口头上，不要在细节上和孩子纠缠。 　　“养成”必须是件自然发生的事，许多好习惯往往不容易总结，甚至不会被意识到。家长在这方面不需要太有作为，对孩子体恤些、宽容些、信任些，允许他做得不好，不过

1.1. 第一关听课不走神题训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。 1.1.1. 数字传真训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715 1.1.2. 听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在

一、帮孩子认识时间的价值 孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长[微博]要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长

大家好： 　　我已经是一个7个月孩子的妈妈了。想起当年做准妈妈的时候，心情是多么紧张啊！现在，我有几点建议，大家看看。 　　1、关于辐射 　　我现在觉得纯粹是无稽之谈。在法国就医的时候，我也问了医生可不可以用电脑，她当时很诧异我问这样的愚蠢问题。后来告诉她，有人告诉我连电视、手机都不能用，而且要穿防辐射的衣服，她就更觉得傻了。 　　后来我也觉得很蠢，于是就没有穿什么防辐射衣，电脑，手机照样用。我的一个新加

一楼给度娘

1．与视线平行的商品利润高。 超市商品摆放有一个共同原则：你容易拿到手的永远是商家最想卖的。所以，超市一般把利润较高或者快过期的产品放在1.5米到1.7米的高度之间。请记住，你只要踮踮脚或弯下腰，就可能选到物美价廉的商品。

学历不能遗传，但是家庭环境会左右孩子的学历！比起选个好的补习班，或是拜托老师多多照顾小孩，不如把家中布置成适合学习的环境更为重要！日本人气名师揭露会念书小孩的家里都在做的事情，帮助您从小就培养出孩子一生的学习动力！

　　当你发现，孩子的注意力不集中，生活里胆小没自信，粘大人不合群，怕陌生爱哭鼻子时……请花点时间与他一起运动，一起跳跃，一起快乐地追逐。 　　因为孩子天生爱动，而且必须运动才能健康生长。可是，中国的孩子们正处于运动的饥饿状态：城市孩子住进了高楼，不串门没活动，因担心安全家长不愿孩子随便外出，因担心着凉长辈让孩子穿得太多，城市公共运动场地日益缩减，家长疲惫工作无力陪伴孩子奔走跳跃，耽溺于电视、电脑和ip

很多家长都爱在吃饭时对孩子进行说教，絮絮叨叨说个没完，却没发现孩子越吃越慢，越吃越少，到最后一提吃饭就满脸的不情愿！这是怎么回事？都是“饭桌教育”惹的祸！ 情景回放 明明今年3岁，是个活泼好动的小女孩，但是妈妈最近发现明明一到吃饭时间就躲躲藏藏，有几次不是说不饿不想吃，就是很快地随便吃几口就说吃饱了。妈妈很 担心明明是得了挑食厌食的疾病，因此向老师了解情况。但是据老师反映，明明在幼儿园时表现良好，吃饭

孩子的教育不能重来，所以，我们就必须要重视孩子教育的每一个阶段，给予孩子一个健全的人格。不急，不紧，温柔并有耐性，我们相信每个孩子都能成功。 通常早期教育最重要的阶段就是六岁之前，六岁之前的经历往往给一个人带来一生的影响，如果一个孩子在童年就恐慌，那么他一生都将与童年的阴暗作斗争。你知道宝宝的童年恐慌吗?

小孩子生来大概都是好的，但是到了后来，或者是好，或者是坏，都是因为环境的关系。环境好，小孩子就容易变好；环境坏，小孩子就容易变坏。一个小孩子生长在诡诈恶劣的环境里，到大来也会变成诡诈恶劣的。一个小孩子生长在忠厚勤俭的环境里，到大来也是忠厚勤俭的。这是什么缘故呢？ 他所看见的，所听见的，都是坏的印象，那他所反应的大概也是坏的；倘使他在一种很好的环境里生长，他所听见的，所看见的，都是很好的印象，那他所

11月3日，合肥市委中心组理论学习会议上，合肥市提出“京九确保”的高铁发展战略。“京九高铁”如果取道合肥，将打通合肥南下珠三角的高速铁路通道，5个多小时即可到达深圳，对于合肥乃至安徽来说都是巨大的利好。不过，想争取一条国家大动脉并非易事，其中不乏竞争对手的出现…… 　　动态　　合肥欲争取“京九高铁”一旦成功，将成超级枢纽　　京九铁路(北京-九龙)，于1996年9月1日建成通车，是当时仅次于长江三峡工程的国家第二大工

合肥一中_六中_一六八中学高一上学期期末英语试题http://pan.baidu.com/s/1ntp4yPN

任性到底是孩子与生俱来的性格特点，还是成人教养过程中因为不当的引导和对待而逐步形成的呢？我们也会听到有这样的声音“没办法，这孩子和他妈妈小时候一样！随根！”根在哪？根就是教养者的态度和尺度。没有一个孩子天生就是任性的，最初任性的行为只是一种试探，因为不断的成功和获得满足，孩子发现这是非常有效解决问题的方法，而逐渐开始变成一种习惯，一种心理和行为上的习惯。

上个世纪,德国一位教育家曾有这样的奇谈：21世纪最困难也最有价值的是让教师尽可能闭上他的嘴巴。但是，如果教师们真的闭上了嘴巴，教学该如何进行?把上世纪的这个“奇谈”搬到中国当代教育改革的浪潮中，实在是值得我们细细咀嚼和品味。因为互联网技术的迅猛发展，已使教师满堂讲的灌输式教育不再适应现代社会的需求，一场教育革命呼之欲出。 有人说，教育革命就是要革传统教师的命，教师在这场变革中首当其冲。面对这场教育革命，

为什么我让孩子恨不得时时刻刻都学习，孩子的成绩还是上不来？金榜一位有着多年教龄经验的老师告诉您：其实，孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。这些差距体现在那些方面呢？我们一起来看看！

昨天，合肥市发改委就《合肥市社会公共服务设施专项规划》召开了专家咨询会，预计将很快完成规划编制。规划主要涉及教育、文化、体育、医疗、社保、安全等6大公共领域，涵盖24个部门，40多个项目配置。在规划编制过程中，一个重要原则就是“需求导向”，将全市划分为若干个单元，针对每个单元人口规模和人口结构，科学规划建设公共服务设施。 到2020年普及15年基础教育 根据规划，到2020年，合肥将在全省率先普及15年基础教育，主要发展

随着教育理念的不断更新，在日常生活中父母不知不觉地会给孩子们一些暗示。这些暗示在培养孩子的性格、学习和生活习惯、品质等方面起到了不可低估的作用。 　　其中，对孩子的“暗示”可以分：“积极暗示”和“消极暗示 ”。 　　积极的暗示：能促进孩子的健康成长，培养良好的性格和心态。 　　消极的暗示：是孩子心灵的腐蚀剂，让孩子情绪低落，产生自卑和自弃心理。 　　发现许多家长在教育过程中不同程度的犯有"消极暗示"

有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。因为他们还不了解真正意义上的对或者错。这些要靠我们来告诉他们。但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。因为宝宝们也在“看事做事”！

我们不得不佩服孩子的小智慧，它似乎与生俱来地扎根于孩子的心田。因此，爸妈们千万不要小瞧年幼的孩子，他们其实很灵巧的，听他们说话时不可直白地理解，否则很容易误解孩子的意思，使你和孩子的沟通出现问题。 听听孩子的潜台词是什么？ 我们的孩子嘴上说： 　　爸妈，你是爱我还是爱姨妈家的弟弟？ 我们的孩子心里说： 　　爸妈，我希望我是你心里最重要的孩子，最爱的孩子，但是看到你对弟弟的态度比我温柔多了，我有些担心，你

很多人都说中国人的教育是功利的教育，是刻板的教育，确实，中国的教育存在很多问题，很多父母无心的做法会令孩子烦恼不已。

当一个家庭生病了，一定会有一个或多个成员把家庭的病症呈现出来。而这个人往往是家庭中能量较弱的，敏感度较高的，年龄较小且无力自我保护的那个人，就是我们的孩子。 脆弱的孩子越是想扮演好角色帮助父母，家庭的不良状况越会持久不变。当孩子因承受不了压力而把自己变成“问题孩子”，则可能唤醒父母反观家庭关系出现的问题。 家庭和各种社会系统一样，有自己存在、运行的规则和需求。家庭需要一对关系良好的父母，只有父母之间

正在冲刺的“准高考生”们注意了，2015年的安徽高考报名将在下月启动。昨日，我省出台了2015年普通高校招生考试报名工作政策，和去年一样，普通高考报名依旧分两个时间段，分别从11月18日和12月初开始，不过去年调整较大的加分政策尚未公布。 报名时间 高考报名下月18日开始 下个月开始，我省2015年的高考报名工作将正式启动，报名分两个时间段： 2014年11月18日-20日：艺术类考生参加高考文化课报名（其中音乐、美术类考生同时参加专业课省统

家长脾气大造成的后果是什么，我们大约可以这样描述：轻度后果，孩子逆反、消沉、多疑；中度后果，孩子成年后脾气暴躁，爱抱怨或抬杠，为人苛刻；重度