经核实吧主yivilee 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 依存症吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

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这套视频不知道大家喜不喜欢，这是我从864个百度视频结果中一个个的抓出来的，FLV格式，也就是大家平常看优酷，56这些视频网站所使用的视频格式。鉴于文件数量较多，一共72个视频，所以我就没有上传到优酷视频里然后贴吧里批量的放在帖子里给大家点击播放。需要的请去 http://pan.baidu.com/share/link?shareid=420601&uk=2050418512 自行下载观看。手机上，如果不能播放，请手机百度个安卓视频播放软件自行离线播放。

群里所有的贴我都看了，关于依依教学音频的就那几个，现在我把网络上所有的依依音频都给整合了起来，一共是15个，还分享了一个高音吧某大师的换声音频，也是两个多小时，还有一个外国的关于丹田的视频。我想减轻依依姐的负担，因为有些时候有太多基础都没有的一直在求教，这样的反复我觉得会妨碍大家的进度。希望那些基础不好的能认真的去听。 分享地址：http://pan.baidu.com/share/home?uk=2050418512&third=15

今天 晚八点 我和林老师 各有四个辅导机会 每个半小时 来不来 约不约 就问你约不约 [阴险][阴险][阴险][阴险]

别用吃饭的肌肉唱 打哈欠别打反了 肌肉伸展与收缩要反复进行 空间越大越愉快 颤音很重要 尽量维持平衡 任何音区都是 希望帮到大家 最后**一波

现进行准入制度 需和助教报备 我开放旁听以及免费辅导的初衷是为了帮助更多热爱唱歌的孩子 不是沦为别人牟利的工具

这次视唱练耳的视频也是比较多,一共40个,考虑部分人有针对性的需求,所以并没有采用压缩包的形式上传,视频下载链接:http://pan.baidu.com/share/link?shareid=423708&uk=2050418512 另外对于音乐基础乐理不懂的,大家可以去百度视频一下"宋大叔教音乐",我觉得这个教的比较通俗易懂.

我之前一直听广播剧，但是没有怎么注意过歌手，听到了《昨天》，特意查了歌手是谁…… 过了三年，我爱上了特曼粑粑……逛贴吧的时候发现特曼粑粑有这个吧……进来看了一眼，真的是一个歌手的吧……我就想知道是不是同一个人

唱歌身体一直在对抗么 感觉一直对抗憋着气啊 唤气的时候要不要对抗

我听了一节课就练了几天，发现有明显的进步。。我会努力的。

那么如果集齐十个人可以开一团有愿意参加的吗集齐十个人就不用配对上课 每半小时二百 有愿意的吗

我翻了翻帖子，请问小依老师一节课是600吗？然后如果两个人拼课一人是250吗？这个课如何报名呢？在这里说就行了吗？

http://card.weibo.com/article/h5/s#cid=1001603775860149721585&am

时差没调明白 之前跑去学习了

2015 11 22 下午两点到四点 自由排麦 人来的少最好了 就可以多和宝宝玩耍了

最近大家都在想这个问题 那么常见的问题（指练习过程中 非练习过程中请去练习） 1）气息的支撑点 你用了那些力量 你现在知道要用了 那么请你放松 忘记它 或者说 刻到骨子里 化成血肉 而不是流于表面 2）随音高变化 气息点也有变化 可弯腰向前一百八十度 低头垂手 尝试发声 中低音向下的力会很明显 站立时 感觉向脚部唱找到之后逐渐变成从脚底唱 高音时同向前 拉长音时逐渐感觉背部拱起至后颈 至后脑 体会骶椎 腰椎 脊椎 颈椎 体会声音走向 以

谁有小依姐5SING的链接转到酷狗后无法搜索了

多亏了您的教程让我懂了太多

高音我要是唱得久了。声带疲劳后假音也会相对难发一点，感觉转假比刚开始唱时吃力，就我的情况，这个是声带疲劳的正常现象还是因为发声不太正确？求解啊小依老师

该从那里入手。

俺胡汉三出来溜达了

哈哈。好开心！

每周日下午两点十五到五点半 恢复辅导 请调好设备 yy频道56553421 我们音乐一起飞

目前的收费标准 一对一一小时600元 自组小伙伴每两人成组 每人三十到四十分钟 一课时200 明年搬到实体 实体小伙伴学习除了价格如此优惠还可享受录音棚待遇 上课全部中高端麦克声卡话放 分辨声音更细致 带你打开声音的神秘世界 mss与您通行

怀了小豆豆 大家理解一下

抄袭下大咪师姐 1.唇颤 这个练习正确了么？我感觉有一个调的变化特别大@yivilee 老师

这个活动很给力，小伙伴们不要错过哦！

一楼谢小依姐@yivilee 对笨学生的耐心教导，在这里记录和实时更新课后的一些笔记，请小依姐和吧友们多多指导！

1、每位听课的旁听和学生们 大家可以把上课时候的感悟写下来 2、把大家认为非常好的练习发出来 大家一起进步 探讨