昆山珠江中学吧
关注: 81 贴子: 798

  • 目录:
  • 个人贴吧
  • 4
    回忆在珠江的那些人,那些事。一切都是那么美好,2011年还能回去吗?
  • 0
    我是09年初一的学生,读了一年便转学了,同班同学有个叫吴丹丹,张鑫,王飞……有一个女孩,我们玩得很好,她头发很长很厚,我想找到她,还有当时的班级群,谢谢大家了
  • 2
    时间过的真是挺快的,现在还有多少同学在受罪啊
  • 5
    07届珠江小学毕业之后升的珠江初中部,有没有认识的元老
  • 0
    各位帮我问问现在珠江还招生不 不然真的是学都上不了了
  • 0
    志愿没有填珠江 有什么办法能上吗
  • 0
    怎么才能上珠江中学
  • 2
    #昆山#我家孩子小升初因为积分问题只能读私立学校,考了几家后最终被珠江中学跟南洋中学同时录取,因为学校催促尽快决定,最终决定去珠江,跟学校再三确定没有积分是否也可以就读,学校说只要把志愿表ABC 都填珠江,就肯定能读,我们就按学校说的志愿都填的珠江,至今也一个月了我们在等着学校通知报名的时候,学校发来短信通知孩子因为没有积分不能就读他们学校,让我们联系其他学校或者回老家,都快开学了其他学校因为志愿没有填写
  • 0
    经核实吧主黎明的曙光XU 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 昆山珠江中学吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
  • 0
    昆山名思教育将会帮每一位孩子收心、提分、改陋习! 想学习好来名思教育 小学、初中、高中、小升初、初升高全科辅导 系统学习(查漏补缺)夯实基础素质教育培养方法激发兴趣 想要学习好就来名思教育: 一个学科一个方案,一个学生多重服务 1.名思教育将1对1个性化课与重点学科串讲相结合,实现4倍的学习效率,强化解题思路,提升学习能力 2.专业的教育咨询师,专业的学科教师,细致的学习管理师,优秀的陪读教师,名思精英经过多年的教
  • 8
    是珠江的都来报个名 。
  • 0
    初二现在插班能插吗?
  • 7
    阿光,你还好不?
  • 0
    动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。 昆山名思教育沈老师18921711217
  • 0
    初中中考物理学习技巧 物理老师温馨提醒 1.自主学习,动手实验 课本上的一些小实验,自己能动手做的可以试着做一下,从中你会感受到物理的奥妙。 2.复习物理重难点 按照课本和自己保留的物理复习资料,认真地把电路问题再重点复习一遍,特别指出的是运动和力、磁场、电磁感应这些内容,必须把做过的此部分习题弄通弄精。 3.多了解物理 通过读书或上网查询,如生活与物理、物理学史等,你会发现物理和我们的生活竟是如此密切,物理世界
  • 0
    this,that和it用法 (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如: This i
  • 0
    this,that和it用法 (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如: This i
  • 0
    对于初三学生家长来说,这个关系孩子今后发展的大考,牵动着每个备考学子家长的心。望子成龙的家长们,全心全意为孩子忙里忙外,但有的是帮倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱,更需要智慧。在此,我从思想、生活、心理、学习四个方面,给中考生的家长们提出几点建议: 正确的心理疏导 避免叨唠,父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。避免许愿,现在的孩子都很聪明,
  • 0
    初中中考物理学习技巧 学习技巧 学习物理的方法很多,综合和分析是一般的思维方式,有时采用特殊方法进行思考,可以使问题简单化。下面粗略介绍几种供同学们选择。 1、因素分析法,运用有关物理公式,列出与问题有关的和类关系式,了解不变因素,分析问题涉及的变量,作出解答,例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动,摩擦力的大小怎样变化。 2、图示法,认真审题,把题设景象通过画图表示出来
  • 0
    初中中考语文学习方法 1.要多听 听听新闻,尽可能多地积累新闻标题;听听“百家讲坛”,文史不分家,尽可能多地积累哲思名句。 2.要多说 把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。长期坚持,会有意想不到的效果! 3.要多读 读书充电,摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成丰富的素材本,以备作文使用。 4.要多写 每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、大气,并整理成习字本,高
  • 0
    一、多背 古往今来,不乏经典文章或名言佳句。而背诵这些能帮助孩子语言素养的培养。初中学生如果能背诵上百首诗词,上百条古今中外格言警句甚至是多篇文言散文或现代白话文,那么他一定有深厚的语文底蕴。 只有在孩子小的时候引导他们广泛阅读课外读物,让孩子们与历史交流、与智慧碰撞,才能让孩子在未来成为一名高尚有文化的现代人。 二、多读 只有多读书才能提高孩子的语文学习能力。国外心理实验发现有趣的课外阅读能更好的提
  • 0
    必须明确自己想学的是什么?明确自己想要的是什么?人的努力,其实都是为了达到这些目标创造条件。 知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。 学习专家警示:没有自觉,没有信心,任何高效的学习方法都没有用。学习方法虽然很重要,但更重要的是学习的主动性、自觉性和学习的方向性。这首先是优胜心态。 优胜心态是指认为自己能够做得比
  • 0
    为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、分析文章小六
  • 0
    为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、分析文章小六
  • 0
    初中中考语文学习方法 1.要多听 听听新闻,尽可能多地积累新闻标题;听听“百家讲坛”,文史不分家,尽可能多地积累哲思名句。 2.要多说 把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。长期坚持,会有意想不到的效果! 3.要多读 读书充电,摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成丰富的素材本,以备作文使用。 4.要多写 每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、大气,并整理成习字本,高
  • 0
    初中中考语文学习方法 1.要多听 听听新闻,尽可能多地积累新闻标题;听听“百家讲坛”,文史不分家,尽可能多地积累哲思名句。 2.要多说 把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。长期坚持,会有意想不到的效果! 3.要多读 读书充电,摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成丰富的素材本,以备作文使用。 4.要多写 每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、大气,并整理成习字本,高
  • 0
    初中英语语法时间的表达法 时间的表达法 (1)直读式,即直接读出时间数字 7: 05 seven five 8:16 eight sixteen (2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线) 1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five (3)12小时制 6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分 (4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分 (5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six (6)时间前通常用介词at at 5 o’clock at 7:30 p.m. 昆山名思教育沈老师18921711217
  • 0
    初中物理公式学习的五种方法 公式学习 1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。 2、根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。 3、根据公式想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。 4、根据公式记影响物理量的因素,例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,。 5.通过公式想实验 公式是实验的
  • 0
    初中物理公式学习的五种方法 公式学习 1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。 2、根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。 3、根据公式想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。 4、根据公式记影响物理量的因素,例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,。 5.通过公式想实验 公式是实验的
  • 0
    初中物理公式学习的五种方法 公式学习 1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。 2、根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。 3、根据公式想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。 4、根据公式记影响物理量的因素,例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,。 5.通过公式想实验 公式是实验的
  • 0
    初中物理公式学习的五种方法 公式学习 1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。 2、根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。 3、根据公式想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。 4、根据公式记影响物理量的因素,例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,。 5.通过公式想实验 公式是实验的
  • 0
    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
  • 0
    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
  • 0
    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
  • 0
    #中小学辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
  • 0
    #一对一辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
  • 0
    #一对一辅导# 为什么选择名思教育 教学课程特色: 1.以学生为中心,根据学生的特点,采用“1对1学科分析+1对1定向辅导+老师陪读+学习管理师全程跟踪管理”相结合的个性化课外辅导方式 2.特、高级教师与年轻老师的相辅相成,求实创新 3.同步功课、薄弱章节巩固、解题技巧强化、特训科学方法与经验的结合 专业辅导:小一至—小五 数学、英语、语文专项科目重点突破, 快速记忆音标、单词、词语、常识、文章、公式、定理,构思作文、
  • 2
    砍到山 2017-06
    你们谁要张洪扣老师的手机号码
  • 0
    漫长的暑假做什么?? 看手机?? 玩电脑?? 不如来博达补习!省去网课的枯燥!! 家有熊孩子?博达帮你解决烦恼!! 送来博达,还你一个轻松安静的假期! 6.25前来博达补习报名,单科最高可免900! 组团报名更有神秘惊喜!! dd我优惠更多!
  • 0
    找个人 我是陆玉琳 找胡佳乐女的
  • 1
    “望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿,为实现这一目标,一些母忽视客观事实,经常一厢情愿地“帮助”和“促进”孩子成长,采取了一些拔苗助长、措施过当的教育方式,导致事与愿事,严重的还造成了一些悲剧。其实,每个人一出生,就意味着开始脱离母体,成为独立的人,但其后天发展与父母的教育密切相关。“教子如种树”,教育孩子,又母应在“根”上下功夫,充分考虑孩子自身的性格特点,重视孩子心理与行为发展的顺序渐进或性
    猫街go 10-7
  • 0
    差劲的地方,自欺欺人的做法能让人佩服吗?呸!每个报考你珠江学校的家长怎样才能感觉你们办事公正
  • 0
    我是珠江的
    砍到山 6-17

  • 发贴红色标题
  • 显示红名
  • 签到六倍经验

赠送补签卡1张,获得[经验书购买权]

扫二维码下载贴吧客户端

下载贴吧APP
看高清直播、视频!

本吧信息 查看详情>>

会员: 会员

目录: 个人贴吧