初中时,吉野的身边出现了柳濑优。他的脸的确很漂亮,像一只猫一样称得上妖艳。如果对方只是普通的同班同学的话,羽鸟也许可以抱着欣赏对待他。但这只是如果而已,如果……
柳濑一转到自己班里,班导师就将吉野安排为他的同桌,也许是因为吉野的天然、热情很适合迎接新同学,也许老师只是心血来潮如此安排……但无论是怎样的也许,都让羽鸟的心里觉得隐隐的不爽。能待在吉野身边的明明只有自己。
羽鸟产生了至今为止从未有过危机感。
他开始增强对吉野的保护。下课,放学,只要有空,羽鸟就尽可能的避免吉野和柳濑独处。谁都可以成为吉野的朋友,只有柳濑不可以,谁都可以接近吉野,只有柳濑不可以。嫉妒、羡慕、保护、危机……各式各样令人讨厌的感情混杂在只有10多岁的羽鸟的脑中。削减了他的笑容,拉大了他与同班同学的距离。
不过还是有羽鸟无法干涉的时候。
夏天,数学课。羽鸟望着课本上枯燥的公式和数字,心里不自觉的想到了吉野。
吉野他在干嘛呢?
吉野也和自己一样对这种数学课感到厌烦吗?
吉野会像平时一样在笔记本上涂鸦吗?
吉野他会转回头来看一看心里想着他的羽鸟吗?
吉野……千秋……千秋……
吉野比羽鸟矮,排座位时当然坐在了羽鸟的前面。不知多少次羽鸟对此时感到幸运,上课时可以随意地抬头凝视他,可以在他看向自己的时候立刻察觉,可以——在脑中想象很多很多现实中百分之一百不可能实现的事。
羽鸟抬头,从竖起的课本上方偷窥吉野可爱的侧脸。
不出意料,吉野左手撑着脑袋,右手拿着自动铅笔在笔记本上不断的挥舞。那个表情就不像是在认真记笔记。羽鸟低笑,将视线锁定在了吉野握着铅笔的右手上。
漂亮的男生的手,虽然还没有完全成熟,但是拥有着儿童与青年之间特有的感觉。本来就瘦的吉野手上骨节分明,但是皮肤却细腻而柔软。羽鸟幻想着握住那双不大的手的感觉。
视线!
羽鸟感觉到另外一双眼睛在直勾勾的看着吉野的侧脸,吉野的双手,吉野的笔记本。
是柳濑。
不止是看着,柳濑的手指指向了吉野的笔记,还一边别过头靠近吉野,想要和吉野搭上话。
不要接近他!不要碰他!不要用这样的眼神看着他!
事与愿违,没几秒钟,吉野也很高兴似得转头看向柳濑,用铅笔在笔记上写下想说的话语。
为什么?吉野,你为什么要这样干?这不是我的特权吗?
自欺欺人一般,羽鸟把这种情感描述为对青梅竹马的担心与爱护。但是还没有开始恋爱横行的高中时代,这种自欺欺人就被轻易的打破了。