黄冈中学十余年未出状元教育神话光环褪去

想当年做黄冈题快疯啦

黄冈密卷，一纸风行大江南北。黄冈中学，一个延续近30年的不衰神话。当光环渐渐褪去，质疑声中，黄冈教育踏上了振兴之旅。
10日，黄州，冬雨中的黄冈中学一片寂静。
行政楼门口，三块贴着物理、化学、数学奥赛喜报的展牌一字排开。
全国高中数学联赛成绩揭晓，“神奇9班”（理科实验班）有两名同学拿到了国家一等奖，19日，他们将征战国家数学奥林匹克竞赛。

这里就是创造“黄冈神话”的地方。
当“神话”慢慢走向沉寂，面对质疑、非议，黄冈中学执着地以自己方式守护着昔日荣光，告诉人们：“黄高依然是黄高。”

远去的“神话”
“北海淀，南黄高”，“百年黄高”有太多传奇。
先看两个数字：98%以上的高考升学率保持了近30年；先后收获18块国际奥赛奖牌。
再听一个故事：恢复高考第三年，黄冈中学“尖子班”23名考生包揽了湖北状元、探花、榜眼，13人进入北大、清华。
还有一项纪录：第一个站上英国伊顿公学演讲台的中国中学校长来自黄冈中学。
“那时候，教育投入的地区差异还没有显现出来。”黄冈市教育局局长王建学认为，崇文重教的文化底蕴，人口大市的生源保障，是黄冈发展教育的先天优势。
这段让黄冈人骄傲的时光持续了近30年，黄冈累计为国家输送大学生60多万人，演绎了基础教育史上的“黄冈神话”。
“神话”终将远去，黄冈也不例外。
转折发生在20世纪末期，质疑者总结出了三个“标志”：1999年以后从未出过省状元；2007年以后，再也没有拿到过国际奥赛的奖牌；2010年，黄冈中学未能出现在第一批北大校长推荐学校名单中……
黄冈人正视了这种“没落”。2013年11月19日，黄冈教育工作会，市委书记刘雪荣公布了一组数据：最近7年高考，黄冈一本上线率低于全省平均水平；近10年，黄冈文理科600分以上的8503人，仅占全省12.1%，与人口占比大致持平。
“黄冈已经多年没有出过‘状元’。”一语道出了教育大市的尴尬与隐痛。

教育大市突围
2013年11月19日，黄冈教育工作会，一揽子教育振兴计划出台。黄冈首次提出，到2020年率先进入全省教育强市行列。
何为教育强市？刘雪荣认为标准是办学理念新、质量高、结构优、条件好、师资队伍精、服务能力强。
打造教育强市，黄冈选择“投入”、“师资”为突破口。
“砸锅卖铁保教育投入”。黄冈增加了教育投入的考核权重，同时着手改革教育投入机制，健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。刘雪荣说：“对教育不管怎么投入、不管投入多大，都不会有错，老百姓都欢迎。”
“打造黄冈名师方阵”。黄冈提出实施“152工程”，培养100名全国名优教师、500名全省名优教师、2000名黄冈名师。
黄冈拉开了新一轮基础教育改革大幕，启动了涉及中小学招生制度、基础教育课改、教育人事制度、学校管理制度、农村教学点布局、民办教育等六个方面的改革。
黄冈探索建立“学区制”、“一校制”、“联校制”的管理制度，区域内教师实行“无校籍管理”，其编制不再属于某一学校，而是由各县市区统一配制、管理，以消除城乡之间、区域之间教育资源均衡流动的体制屏障。
推进教育公平，黄冈逐步推行义务教育学校阳光招生和均衡编班，对起始年级学生，由教育行政部门统一按划定片区进行电脑配位、随机编班，编班后学生班级、任课教师和校际之间学生不得随意变动，接受社会监督。
均衡城乡教育资源配置，黄冈实行城乡统一的中小学编制标准，并建立区域内中小学教师交流制度，规定每年交流比例必须达到10%以上。同时，实施“农村教学点师资质量提升工程”，逐步实现农村教学点配备本科学历教师。