初三党必进~

首先我觉得这个对阅读还是很有帮助的，答题还是要讲套路像我初一初二的时候都在干嘛啊。。

话说记叙文，考到比喻，生动形象这四个字就占了一分

说明文
1.怎样给文章拟合适的标题或谈谈标题的好处/作用：（如08年南通市中考卷题7：通读全文后，请为本文拟一个恰当的标题。08年河南省中考卷题试卷12：本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？）解题时应通读全文，明确说明对象以及对象的性质、功能、状态，有时还可以联系中心句和关键词，还可以结合文段的开头和结尾中的关键词句进行分析，再加以概括出说明的内容或中心。作为标题，一般都是点明说明对象，表明说明对象的特征或功用，有些标题还以形象的说法起到吸引读者的作用。
2.怎样概括说明对象的特点：如2008年江苏省无锡市中考卷题11：请用自己的话概括“隐居森林冀龙”的特征。解题应抓住文段中的段落和层次，从每段（或每层）中抓住中心句或关键词语加以整理。一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往说明了对象的特点。利用自己在阅读全文时所捕捉到的信息，进行筛选和整合，加以概括，做出答案。
3.从文段所介绍的内容中，分析其说明的是什么：答这一类题目，应当采用概括的方法，从说明文这一类文体来看，常常是说明对象的性质、功能、状态等方面，还有的是说明来历，变迁……等等，总之，要从说明的内容上进行概括。
4.回答说明方法和所起的作用：首先应从举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、画图表、引用等常见的说明方法中准确判断出它的类别，然后再从语段中结合实例分析，看对说明的对象起到了何作用。一般情况下，说明方法是为了更好地说明对象的特征功用等，可沿溯上文，联系与它紧密相连的句子作答。
5.从文段中找出指代的内容：方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。有时则需要对应该词的含义范围等，从上文筛选信息，进行整理概括。
6.在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用：在文段的开头叙述故事，其目的一般是为了引出说明的对象。在段中叙述故事，一般是为了增强说明文的生动性，同时，也是为了使说明的事物更准确。
7.怎样理解某语句在文章中的含义：（如08年南通市中考卷题8：第②段中，为什么说“这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆？）回答时先要把握语句中的关键词语，然后放回原文，联系语境，上下文中找到相对应的信息。有时答案可能就在紧密相连的上下句，但有时要联系上下文，把信息筛选出来，进行整理概括。如例题中，只找到上下句的内容，就只回答了语句中的”孕育着财富和梦想“，而对于”一直被自然掖藏“，则要从后面语段中去获取和概括信息了。
8.怎样给被说明的对象下定义：先确定句子主干，常用判断句“xx是xx”的句式。再添加表示说明对象的特征、性质、功用、状态等修饰成分，要求准确、严密、简明。
9.怎样把握说明的内容，理清选文的思路：答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括，然后，再对每一段的内容进行比较分析，理清其行文思路，结构特点（因为有的是采用总分式，有的是总分总式，还有的又是分总式），就能说出其思路了。有时注意一些标志性词语的使用。如表示先后关系的“首先”、“其次”、“再其次”等，都可以使文章条理清晰，便于读者准确把握说明的内容、顺序和写作思路。
10.回答段中加点的词（或关键词）能否去掉或分析句子中加点词语的表达作用：这是检查对用词准确的理解，一般情况下应先回答加点词的意思，接着指出该词在语境中的含义及表现力，再从能否去掉（不能去的情况较多）后，所产生的影响，或用了该词后所起的作用上说明。
11.怎样给文段补充一个过渡句：主要是结合上下段的内容来考虑，方法是抓住上下段说明的内容，如主要是引出下文，即可以设问句的形式提出“为什么会（要）……呢？”如是承上启下，则要把上下语段的内容用一句话串联起来。
12.问前后的内容（所介绍的对象）是否矛盾：如2008年南艺市中考卷题18：第⑦段划线句中“2691平方公里”与“300里”这两个数字是否相矛盾？讲明你的理由。从内容和角度这两方面思考，就能说出是否矛盾了。
13.如何解答各类开放题：近年来科技作品的新题型层出不穷，有对说明内容进行创新性的表述；对某种现象发表自己独特的看法见解；结合实际对某个问题谈自己的认识；根据文章内容进行合理推断大胆想象；由文章内容延伸到现实生活，对现实生活的相关现象进行评价；对人类关注的环境、环保等提出解决办法，拟写警示语、广告语、建议等；联系文章和链接材料，写出探究结果等等。解答这类问题，要加强整体把握，重视对文本的领会感悟，善于发现知识内容之间的内在联系，拓宽思路，深入探究，广泛联想，大胆创新。但又要注意有的放矢，合理恰当，不违背常识，要联系文章内涵，用自己的语言来表达。

现在是议论文

中考语文阅读常见题型答题方式
题型l：搜索、寻找照应(是什么，为什么，怎么样，哪些方面，哪些角度)(多用于散文)
(一)简单的搜索题
方法：(1)在原文中找出题干中的字词或句子 (2)上、下两句之内必有答案
(二)照应搜索题
方法：①在原文中找出题干中的字词或句子②上下两段内找照应字词或照应句
(三)概括搜索(凡是题干中出现“是什么” “为什么” “哪些角度” “哪几个方面“都是信息搜索题)
方法：1、在原文中找出题干的句子
2、对题干中句子后所有段落归纳段意，层次,直接填充。
题型2：句子在文中的作用(多用于散文)
出题方式：赏析、品味、评价、是否是好句子等
答题方法：
从内容角度回答：l、从修辞角度
①修辞类型+②本类型的作用+③被修饰事务的特点+④本层层意或中心(修辞对它的作用)
2、从字词角度
①选择动／形／副词+②解释词在文中的含义③层意或中心(字词对它的作用)层意或中心最重要，必须答。如无修辞和字词就只答中心。
从结构角度回答：1、句子在文章的开头作用
①总结全文②引起下文③设置悬念④激发兴趣附：有时为下文一作铺垫
2、句子在文章的中间作用：承上启下
3、句子在文章的结尾时作用：①点明中心②深化主题③照应开头④引起思考
题型3：句子在文中的含义(多用于散文)
出题方式：如何理解句子在文中的含义
做题方法：(1)分解长句为短句或者短语就是选出动、形、副词；(2)短语在文中的含义+层意或中心
题型4：环描(小说中的必考题型)(关于描写的题型A)
描写(必考)①从内容上分：A、人物描写(包括外貌、语言、心理、动作)外貌又分神态(表情、五管流露的情感)和肖像(肩膀以上，头、颈、脸) B、环境描写分自然环境和社会环境 ②从形式上分正面(直接)描写和侧面(间接)描写：表达一事物，通过其它事物表达此事物的特点。例如：社戏出题方式：文中划线句子的作用
答题16字兵法：l渲染气氛2衬托心情(1、2必答) 3交代背景4推动情节(3、4选答)
答题模式：渲染了+原文中的字词+的气氛
衬托了+原文中的字词+的心情
交代了+原文中的字词+的背景
推动了+原文中的字词+的情节
注：l、开端、发展、高潮、结局；方法注意三点；尽量从原文找答案，如果没有。通过细节描写找答案。
2、环境描写在结尾不起交代背景，推动情节的作用。
题型5：人物形象分析(小说中的必考题型)(关于描写的题型B)
出题方式：1、人物形象；2、性格特点；3、心理、情感的变化；4、是一个什么样的人?
答题方法：l、在原文中划出外貌、动作、语言、(心理)描写的句子。
2、在每一处划线的地方，至少分析出一个性格特点。(宁滥勿缺原则)
3、将性格特点合并
答题模式：A)结合原文分析＊＊＊＊的性格(一般3分)
根据“①”，“② ”等，我认为他是一个“③性格”的人。
B)分析＊＊＊＊的性格(一般1---2分)
根据文中描写，我认为他是一个“ ③性格”的人。

说明文写法分析
1、结合说明方法谈
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。

记叙文答题技巧
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

为何没人。。。

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　　　--大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功。