自由辩论环节结束。
请双方各去休息五分钟，五分钟之后请回来，根据主持人提示，做最后的总结方言

观点总结环节。
请反方选手做出你们的观点总结，请注意，敲稿时间不得超过十分钟

亲爱的评委、吧友、对方辩友：
　　上午好。
　　虽然对方辩友在整个辩论环节中妙语连珠，却仍然出现了不少逻辑上的问题，总结如以下三点。
　　首先，对方辩友将整个讨论基础建立在“巫师强迫家养小精灵产生现在的普世价值观”这一论据的基础上。而事实上，仅有的原著证据只能说明克利切阴沉狡诈性格的成因，却与家养小精灵的历史与价值观形成毫无瓜葛。我希望对方辩友能够看清事实再做论证。
　　其次，对方辩友一直强调家养小精灵所受到的不公待遇，并以此作为应该解放家养小精灵的直接原因；而事实上中间的逻辑链是站不住脚的。对方并未论证“只善待不解放是不会有效果的”，而在我们看来，以法律方式改善他们的待遇，同时满足他们对于制度要求的天性，尊重他们的价值观，才是双赢的局面。无论是一心去“解放”还是去“教化”，不外乎是把自己放在救世主的位置上，而这样可与对方辩友大谈特谈的平等背道而驰啊。
　　最后，对方辩友完全混淆了普通的教育与洗脑、灌输思想的差别。父母教育子女限于家庭之中教师教育学生限于学校之内；若是大街上随便走过来一个人对你“谆谆教诲”，你第一反应是听他说呢，还是觉得“我怎么想与你无关”？这世上有太多的人不尊重他人想法，偏要别人依照自己的价值取向去做，这难道不是自高自大，不是一厢情愿嘛？而巫师如果利用现有的制度对家养小精灵的思想任意装扮，还谈何平等啊。
在讨论过这几点问题之后，再回过头从行为和思想两个角度来看看我方观点在魔法社会中的价值所在。
　　从行为的层面来看，对于绝大多数家养小精灵个体，解放对于他们来说是违背天性的另一种“束缚”。我们知道当老克劳奇将要给闪闪衣服时，闪闪是多么恐惧而又绝望，仿佛那是世界上最可怕的事情。而在被给了帽子、袜子之后仍然活的十分精彩的家养小精灵也只有多比一个而已。如果人类径自为了“给他们自由平等”而让他们去过自己不想要的生活，给他们带来痛苦与耻辱，这样的结果，是我们想要的么？就如同那些盲目的放生者将陆龟抛进大海，将咸水鱼投入江河，虽然初衷是好的，但结局却往往可悲。家养小经历的处境已然艰难无比，自作多情而盲目的善意，更可能是伤害。
　　而从思想的层面来看，会这样做的本质仍然是人类，或者说巫师，根深蒂固的优越性在作祟。“平等、自由”的口号都只是表面现象，真正的所作所为才反应出思想所在之处。十四岁的赫敏看到家养小精灵的悲惨境遇，她选择制作徽章、缝制衣物，用最简单粗暴的方式去完成她所想要达到的“解放”；而二十岁的赫敏进入魔法部，选择用更合理的方式维护家养小精灵的权益。赫敏的成长，即是她知道当年那些家养小精灵拒绝的含义，知道平等对待首先要替对方考虑，知道为他人奔走的时候应该首先尊重他人的想法，而不能一意孤行。赫敏在这件事上成长了，而我们也应该看到她所学会的道理，记住这一点——平等首先需要尊重。
　　而关于家养小精灵福利乃至整个奴隶制中的人权问题，也引发了我的思考。在这里，我想古罗马奴隶制全盛时期的一些情形值得我们去参考。那时的相当一部分奴隶是他们奴隶主的助手、书记员甚至管家，而且有很多奴隶甚至深深爱着他们的主人。回到这里的情况，我认为在无需改变制度的前提下，对家养小精灵的生存环境着力进行改善，最终达到一个良好的共生状态，也未必不是一个好的选择。事实上，这正是成年赫敏的选择，是邓布利多的选择，是千年前赫尔加·赫奇帕奇的选择。而我们，又何乐而不为呢。
综上所述，我方不赞成解放家养小精灵。

各位辩手、评委、吧友上午好。我方认为，不赞成解放家养小精灵——这是走向末途的毁灭。
以下是观点总结：
家养小精灵作为一直以来就为巫师服务的物种，大多数都不愿意被解放。它们坚持为主人服务，被解放的小精灵大多都很痛苦，总是念叨以前的主人。它们认为衣服、休假、工钱这些与自由有关的东西都是一种侮辱。克劳奇先生要给闪闪时，闪闪是多么绝望痛苦。就连总是对小天狼星不太尊敬的克利切，小天狼星都说给它衣服会吓坏它。原著中出现了许多家养小精灵，而愿意自由的只有多比一个。对大多数家养小精灵来说，解放它们违背了它们的愿望，更不会让它们感到快乐。
谈到中世纪备受迫害的黑奴，必须肯定的是家养小精灵和黑奴有根本性的不同。黑奴被迫为他们的买主工作，大多数人都极其渴望自由和解脱。林肯签署《关于解放黑人奴隶的宣言》时招募了黑人进入军队，得到了黑奴们的强烈拥护。但是家养小精灵不一样，可以看出它们害怕被解放，愿意工作，认为自由是一种侮辱。
家养小精灵在能力、心智等方面确实和普通巫师相当，我们不能否认这一点。但是我们不能就凭借着这一点，就把我们的观点加到它们身上，这不是尊重，而是一种自私，是一种表面现象，是一种自大的救世主看法。事实上，家养小精灵在对自由的看法上确实与人们不同，向往自由只是人类的看法。单单用“人权”这个问题来支持解放家养小精灵实际上就是不尊重它们本身的看法。
对方辩手提到过很多次的教育问题，是把我们认为对的思想强制灌输给家养小精灵，这难道不是剥削吗？实际上，在历史中，统治者下令编写的课本中也有许多片面的内容，被教材编写者灌输给学生，统一思想。为什么在春秋战国和民国时期能出现百花齐放的思想争鸣？因为思想的开放。强制的灌输绝对不是平等和尊重的体现。
至于家养小精灵是不是天生就是应该为巫师服务的，它们就是这样一个物种，被创造出来就是为了为巫师服务。这并不是平等不平等的问题，它们的生存意义就在于此。如果它们被单纯解放，这个物种的存在意义又是什么？它们本身就愿意为巫师工作，我们又何必多此一举，既违背了它们的意愿，又让这个种族失去生存意义。我们并没有奴隶它们，是它们选择了为巫师工作。
我们完全可以改善家养小精灵的生活环境，而不改变它们为巫师服务的事实。这样确实能够让小精灵们生活更快乐，也让巫师和它们相处得更加融洽。霍格沃兹证明了这种做法绝对是可行的，而这样的改变也让霍格沃兹的小精灵生活得很好。已经有事例证明我们的想法是可以做到的，而对方辩手的措施没有可行的根据。
综上所述，我方的观点是不赞成解放家养小精灵。

反方结辩：
女权运动的解放先驱——那些思想先进的女性和《哈利波特》中的家养小精灵是不一样的。先进女性选择的通过自己的阅读来改变思想，处于一种自愿改变的状态下。而家养小精灵的思想如果是人为的教化，家养小精灵难道还站在和先进女性同样的境地吗？
黑奴寻求自由，因此被解放。而家养小精灵则在思想上并不接受这样的解放，对方辩友站在了救世主的角度去看待。
家养小精灵不一定要通过解放这种方式来获得平等和尊重。还是那句话，谋取福利不是只有解放一个办法，改变生存环境和巫师的态度同样可以做到。顾及小精灵自身的意愿才是真正的尊重和平等。

请正方选手做出你们的观点总结，请注意，敲稿时间不得超过十分钟。

@admxy
主持人同志，我方辩友且持梦笔因为电脑出现故障，请求延时

由于正方队友电脑故障，延迟三分钟，三分钟若还不出现，观点总结环节将结束处理

@admxy
主持人同志，我方辩友且持梦笔因电脑故障暂时无法发稿，请求延迟十分钟。

双方总结完毕。
让我代表哈学评委组给各位参赛选手鼓鼓掌，大家都辛苦了！
现在评委组已经开始进入评审环节，结果会在三日后出来，我们会评出优胜的一方，以及最佳辩手。
本次哈学辩论设实物奖励
获胜队伍全员及优秀辩手都将获得小纪念品一份
优胜方辩手：守护神明信片两张+HP卡贴一张（共三名）
优胜方后勤：守护神明信片一张+HP卡贴一张（共两名）
优秀辩手： HP贴纸一张+HP卡贴一张+麋鹿卡包一个（共一名）
奖品可累计获取，大陆范围内挂号信包邮寄出。
优胜方私信@小穆
正反方超出时间将在评分里扣部分分数

本楼现在开放讨论，欢迎各位吧友就此辩题发表你的看法，请注意，请和谐讨论。

撒花~~~~~~

赶紧抢前排
----------为什么我眼里常含泪水,因为我对哈利波特爱得深沉

好不容易贴上了……这应该算吧……