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【南郊&咨询】西安翻译学院(东方哈佛)
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大西翻背靠翠华山,坐拥太乙河。是修身养性的好地方~环境好真不是吹。学在西翻
@大白_YL
一起来盖楼
附上美美的蓝天。
阿尼花花
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先上几张图,我这么手残都能拍出来美美的照片~环境真他妈好
阿尼花花
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我喜欢学校的环境~~~
阿尼花花
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还有这两天一直在下雨,拍了一个全景图
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好了,现在开始正式介绍西安翻译学院
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西安翻译学院由我国民办教育拓荒者丁祖诒先生创办。学院座落在西安市南郊风景秀丽的终南山下
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学院下设外国语学院、经济管理学院、人文院、艺术院、工程技术学院、国际关系学院、翻译研修学院、国际教育学院、诒华学院、继续教育学院和创新创业学院11个二级学院、16个系、3个教学部和1个艺术教育中心。学院开设本科专业36个,专科专业24个,涵盖文、经、管、工、艺、法、教育、医学等八大学科门类。
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外国语学院
西安翻译学院校园环境西区外国语学院始建于2000年,是西安翻译学院成立西安翻译学院外国语学院最早的院系之一。现开设有英语、日语、德语和法语4个本科专业和英语教育、商务英语、旅游英语、应用日语、应用德语5个高职专业。现有在校生13000名。
外国语学院以学科专业建设为龙头,着力优化与改善教学条件,大力加强师资队伍建设和课程建设,切实加强教学管理、教风和学风建设,保证了人才培养质量。
外国语学院领导班子是一个团结务实、锐意创新的领导班子。外国语学院院长为省级教学名师、硕士研究生导师、原西安外国语大学旅游系主任姚宝荣教授,行政副院长为原解放军通信学院院长沈久福副教授,教学副院长为省级教学名师、硕士研究生导师、原西北大学英语系主任冯伟年教授。
英语、日语、德语、法语本科专业培养具有扎实的外语语言基础知识和比较广泛的中西文化知识,德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。学生毕业后,能在经贸、文化、教育、旅游、外资企业等部门从事翻译、教学、外经贸、导游和饭店管理等工作。英语专业2009年被评为陕西省普通高校特色专业。外国语学院实施 “外语+专业+现代化技能” 的应用型人才培养模式。人才培养方案由公共基础课、专业基础课、专业方向模块课、任意选修课、实践教学课等五部分组成。计算机应用能力训练4年不断线,全外语氛围已坚持多年,成效显著。外国语学院的“外语+专业+现代化技能”人才培养模式创新实验区2010年被评为陕西省普通高校人才培养模式创新实验区。
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经济管理学院
西安翻译学院校园环境经济管理学院的前身是2000年成立的统招部经贸系,2005年西安翻译学院经教育部批准成为实施本科学历教育的高等院校后,经济管理学院的本科教育获得长足发展,本科专业不断增加,拥有学士学位授予权。现已成为全部计划内招生,实施本科和高职高专教育的多层次办学的二级学院。
至2012年经济管理学院设置计划内招生的本科专业六个:国际经济与贸易、市场营销、人力资源管理、财务管理、物流管理、旅游管理;计划内招生的高职高专类专业七个:国际经济与贸易、物流管理、市场营销、工商企业管理、国际金融、旅游管理、酒店管理。
经过多年的发展,经济管理学院已拥有一支专职教师为主,专兼职教师结合,职称、学历结构合理,爱岗敬业、业务水平较高的教师队伍,取得多项教学科研成果。近两年完成一项省级教学改革研究项目,两门精品课建设项目,编写出版教材9部,发表学术论文40余篇;一名教师获省教学名师奖,两名教师获院教学名师奖。2005级本科国际经济与贸易专业毕业生叶瑜毕业后志愿加入到大学生村官队伍中,担任陕西省商洛市丹凤县土门镇土门村党支部书记,以务实作风带领群众发展生产脱贫致富,携手共建社会主义新农村取得显著成效,于2012年成功被推选为第十二届全国人大代表,成为该院毕业生的典型之一。
经济管理学院教学设施先进齐备,现有多媒体教室20个,触摸屏教室10个,语音教室12个,计算机房10个,专业实验室2个,教学软件配套。加之校园环境幽雅宜人,管理严格有序,使教学质量得到保证,吸引了大批学子报考。历届毕业生的就业率保持在较高水平。
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人文艺术学院
西安翻译学院校园环境人文艺术学院,是在原艺术系及新闻专业的基础上,于2008年5月筹建,9月成立的。现有教授、副教授、讲师、硕士研究生学历的教师三十余人。设有汉语言文学、对外汉语教学、广告学、广播电视新闻学、艺术设计、工业设计等6个计划内本科专业,3个计划内专科专业,有人文、艺术两个教研室。拥有专业画室、绘图室、设计室、多媒体教室、微机室等完备的教学设施,和藏书5万余册的院资料室。
人文艺术学院以市场需求为导向,以人才培养为中心,以提高教学质量为重点,以培养复合型人才为目标,坚持“专业+外语+现代化专业技能”的培养模式,是学生既具有扎实的专业基础知识,更具有较强的实践动手能力。为此,在教学活动中突出实训、实践教学环节和新技术、新工艺、新材料、新设备的应用,努力培养学生计算机、电脑软件、英语的应用能力,创新思维设计能力,电脑软件应用能力。专业基础课和专业课程,全部选用国家教育部组织编写的面向21世纪统编教材。全体教师坚持上本、专科教学第一线,定期开展师生评教、评学活动,有效地保证了教学的前沿性、创新性和高质量。
同时,积极开展科研活动,承担社会横向课题3项,院级重点科研课题3项,教改课题5项,出版专著、教材4部,发表学术论文20余篇,获得省级教学成果二等奖1项,省级优秀教材二等奖1项。学院定期举办“人文艺术”、“国学经典” 等系列讲座、专业实习成果展览、诗词吟唱大赛等学术活动,以建设校园文化,提高人文素质和艺术审美能力,培养厚基础、宽口径、高素质、强能力的应用型高级专门人才。
人文艺术学院坚持以科学发展观为指导,始终遵循丁院长“读书、做人、文明、亲情、变革、奋进”的方针,不断加强学科建设,提高教学质量,为时代造就高质量的彬彬文学之士、泱泱艺术英才。
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翻译研修学院
1、概况
西安翻译学院校园环境西安翻译学院翻译研修学院成立于2003年9月,是由我国著名民办西安翻译学院研修院教育家、西安翻译学院院长丁祖诒教授创办的、具有鲜明特色的五年制教学单位。研修学院的创办原则是:放弃国内学历,挑战人才观;全外语氛围;实行全封闭管理。研修院现有学生三百多名,外国专家、国内资深教授、副教授、具有硕士研究生学历的教师近三十名,高学历、高职称教师与学生之比远高于国内其它同类型教育机构。研修学院在丁院长的亲自培育下,在育人、教学、科研以及全新英语教育教学模式和管理模式探索方面都取得了可喜的成果。
2、培养目标、培养方式
翻译研修学院英语翻译专业(五年制)突破国内大学英语专业纯语言学习的精读、泛读、写作、翻译等传统课程设置模式,实施把英语作为工具的“英语+专业+技能”的特色教学。研修学院的课程设置凸显实用性、领先性和科学性。除在一年级开设传统的英语基础课程作为必要的准备和过渡外,从二年级起按学期分别开设以金融、外贸、商务、外事、会展、旅游、科技、文化艺术、新闻与广告等为中心内容的英语听、说、读、写、译课程,以及第二外语、现代汉语、国学精粹、音乐美术赏析等素质教育课程。研修学院聘请国内外有影响的专家、教授,通过全英语授课、强力推行全英语氛围、与国外大学和企业合作、派学生赴英语国家培训和实习等手段,培养在商务、金融、外事、科技、文化等方面能从事笔译、口译、交替传译及一般同声传译工作的应用型英语人才。
西安翻译学院校园环境3、设备设施
研修学院现有研修院学生专用的、可供35人同时使用的同声传译语言实验室1个,配有触摸屏电视的教学研究实验室1个,传统的多媒体教室2个,数字化多媒体语音实验室1个,计算机实验室1个,电子图书阅览室1个。研修院的现代化教学设施完全可以满足现代化教学需要。除此而外,每个教室都配备47吋液晶电视,学生可以随时收看高清数字电视节目。研修院专门建立了供学生私人电脑上网的实验室,方便学生上互联网查找资料。学生校园调频电台、研修院“新闻直通车”(电视台)所有节目全部由学生自编、自导、自播,实行全英文播报。
4、人才培养和教研成果
自2003年成立以来,在丁院长和学院的大力支持下,在全体教职员工和广大学生的不懈努力下,研修院在人才培养、教学模式多元化、教学科研等方面都取得了显著的成绩。
研修院重视并与院国际部密切合作,不断拓展与国外及港澳等地区高等教育机构的交流与合作,积极为学生拓宽学习、实践、继续深造的渠道。2010年研修学院与美国蒙特雷高级翻译学院、英国国立密德萨斯大学、澳大利亚巴拉瑞特大学、香港理工大学、香港公开大学等院校建立了良好的合作关系,自2007年以来,已有七十多名同学赴以上学校深造,攻读硕士学位,有的已经毕业,已为境外和港澳机构企业或学校高薪聘请。
研修学院学生从2008年开始,积极参加暑期赴美带薪实习项目,已经有近一百五十人先后赴美在不同领域带薪实习,效果显著,得到学生和家长的一致好评。2007级近一百二十人已获得赴美实习签证,将于2010年暑假期间赴美实习。
5、学生获奖情况
西安翻译学院校园环境2005年以来,研修学院学子共获“陕西省精英口译大赛”冠军2次;“全国翻译形象大赛”陕西省总冠军1次、全国总冠军1次、陕西省总决赛第四名1次;“CCTV希望之星英语风采大赛”地区总决赛冠军4次,亚军2次,全国总决赛季军1次,全国总决赛二等奖1次、三等奖2次和星光奖1次;“21世纪杯”全国英语演讲比赛西部赛区总决赛一等奖2次;CCTV英语演讲比赛陕西省总决赛一等奖1次;ACT全国青少年外语交流展示活动陕西赛区一等奖1次。研修院独特的人才培养模式日益发出璀璨的光芒。
6、教研成果
研修学院重视师资队伍建设。2012年以来引进教授数名,硕士研究生近十余名,师资力量日益增强,为教学质量提高奠定了基础。学院鼓励并大力支持教师积极开展科研活动,取得了不小成绩。林文煌教授主编的《英语口语新思维教程》得到同行和学生的认可,尹效勤教授主编的《中国机构名称英语小词典》已经结稿,高广文教授主编的《简明汉英百科翻译辞典》正在加紧进行中,青年教师李树娟等申请的院级科研项目“如何在外语教学中提高学生的跨文化交际能力”已经立项,项目参与者正在收集、筛选相关数据。研修院已经逐步由单一的教学定位向教学和科研相结合定位转化
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