在国外,很多餐厅的厨师是要对每桌客人进行回访的。当客人进餐完成3/4之后,后厨的厨师要走到前厅来,亲自与客人进行一下沟通,问一下客人对于当天饭菜的意见。
多用行动劝人,少用语言指责
现在真的是年代不同了,事情也都变化了。原来我们学厨师那会儿,都是求着师傅,给师傅洗衣服干活,师傅很严格,如果做错了,说打就打,说骂就骂。现在是和谐 社会,讲究人性化管理,不管是小弟还是年长的厨师,自尊心都很强,别说打骂了,批评的言词尖锐一些就会伤自尊,失去工作的积极性,甚至离职。所以我们(现 在的总厨们)都不可以轻易地训斥员工。
但是出了问题还是要说的,不然工作怎么进行呀?我的办法就是多用行动来说明事情的对错,而少用言语指责。例如我们后厨有个小弟,切菜丝总是切不匀,领班说过他几次,他总是一耳朵进一耳朵出,认为自己已经做得不错了,是领导在找他麻烦,而且跟领班的关系越来越僵 硬。我悄悄偷听了一次领班跟他的对话就明白了问题所在。领班很生气地跟小弟说:“说你多少回了,连个丝都切不匀,你还能干什么呀!”小弟的表情自然是满脸 不屑,甚至有些想翻脸的意思。当时两个人的情绪都开始不稳定,但是我不能立刻站出来替某一方说话,因为否定领班,他以后无法在员工面前立威信,更无法管理了;否定小弟,相当于否定了一批80后和90后孩子们的自尊。自尊心过强并不是一两个人的问题,而是社会大环境下整个这一代人的共性。于是,后来我有意在厨房遇到这个小弟切菜,我告诉他这样切是不符合标准的,亲自示范了一下切配的方法和效果,并把刀递到他手里:“你来试试看!”他很欣然地接过刀按我的方法 操作着。“不错,不错,你看,已经比原来强了,再练练会更好!”我在一边鼓励着。小弟不自觉地露出一个笔脸:“谢谢总厨!”
后来我听他私下与人议论说:“咱们总厨技术就是好,不像领班,只会动嘴,只会批评人!要不是冲着总厨,我都不干了。”其实我很清楚,领班的技术并不差,只是他的管理方法不合适,并且没有给与员工应有的尊重。
多用行动劝人,少用语言指责
现在真的是年代不同了,事情也都变化了。原来我们学厨师那会儿,都是求着师傅,给师傅洗衣服干活,师傅很严格,如果做错了,说打就打,说骂就骂。现在是和谐 社会,讲究人性化管理,不管是小弟还是年长的厨师,自尊心都很强,别说打骂了,批评的言词尖锐一些就会伤自尊,失去工作的积极性,甚至离职。所以我们(现 在的总厨们)都不可以轻易地训斥员工。
但是出了问题还是要说的,不然工作怎么进行呀?我的办法就是多用行动来说明事情的对错,而少用言语指责。例如我们后厨有个小弟,切菜丝总是切不匀,领班说过他几次,他总是一耳朵进一耳朵出,认为自己已经做得不错了,是领导在找他麻烦,而且跟领班的关系越来越僵 硬。我悄悄偷听了一次领班跟他的对话就明白了问题所在。领班很生气地跟小弟说:“说你多少回了,连个丝都切不匀,你还能干什么呀!”小弟的表情自然是满脸 不屑,甚至有些想翻脸的意思。当时两个人的情绪都开始不稳定,但是我不能立刻站出来替某一方说话,因为否定领班,他以后无法在员工面前立威信,更无法管理了;否定小弟,相当于否定了一批80后和90后孩子们的自尊。自尊心过强并不是一两个人的问题,而是社会大环境下整个这一代人的共性。于是,后来我有意在厨房遇到这个小弟切菜,我告诉他这样切是不符合标准的,亲自示范了一下切配的方法和效果,并把刀递到他手里:“你来试试看!”他很欣然地接过刀按我的方法 操作着。“不错,不错,你看,已经比原来强了,再练练会更好!”我在一边鼓励着。小弟不自觉地露出一个笔脸:“谢谢总厨!”
后来我听他私下与人议论说:“咱们总厨技术就是好,不像领班,只会动嘴,只会批评人!要不是冲着总厨,我都不干了。”其实我很清楚,领班的技术并不差,只是他的管理方法不合适,并且没有给与员工应有的尊重。