1.建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级( )管理。
A.平行 B.民主 C.目标 D.常规
2.现代班级管理强调以( )为核心来建立班级管理机制。
A.学校 B.教师 C.学生 D.教育内容
3.以下哪一项不属于班主任的常规工作( )。
A.建立学生成长档案 B.协调各种教育影响
C.组织和培养班集体 D.后进生的个别教育
4.( )是班级文化中最活跃的因素。
A.班级行为文化 B.班级物质文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化
5.班集体生活的成员意愿的反映是( )。
A.班级秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理
6.班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时，最主要的是要( )。
A.制定班级建设的目标 B.寻找实现目标的途径
C.选择实现目标的具体方法 D.确定实现目标的工作程序
7.班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批( )。
A.优秀学生 B.进步学生 C.班队干部 D.积极分子
8.班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为( )。
A.校长 B.教师 C.班主任 D.班干部
9.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是( )。
A.科技活动 B.小组活动 C.个人活动 D.学科活动
10.与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。(判断题)