【现阶段】
🌱英语🌱
单词和长难句为重点。单词看考虫和陈正康的视频，注重构词法，自己需要跟着做笔记，但会更好理解。然后结合着墨墨单词软件打卡。
长难句关注何凯文的微信公众号，有“每日一句”。
英二真题少，还要保留两套模拟，所以6月前建议用英一的真题打基础，10-20十年的即可，结合真题积累生词和长难句也是个很好的选择。

【是什么？】
Q1：西大的教育学研究生考试和全国统考有什么不同？
A：首先，专业课考试卷不同，西大是自主命题的211高校，试卷都是西大教育学部老师出的，不跟着全国卷考。其次，参考书目不同，因为考试卷自主，相应的参考书也是自主选择的，官方有公布过一版参考书，具体如图。再次，重难点不同，因为是西大老师出卷，西大老师的关注点与其他高校的教育学关注点有相同点，但也有不同，参考书中相关的表述和与考点关涉的知识点都略有不同，于是大家备考西大，需要做到两点：既稍作了解整个教育学界，又得密切关注西大教育学。

Q2：专硕学硕的区别在哪里？怎么选？
A：先说区别：
🌱学硕倾向于学术研究，三年制，平时课程不是很紧张，私下里多是和导师以及师兄师姐在一起交流。所以如果你积极，你就挺忙的，并且在读期间有一些学术成果，你若不积极 学硕还挺悠闲的，但三年后你的个人简历可能就只有“不太年轻”、“高校应届毕业”、“无工作经验”，这三个关键词了。
🌱专硕倾向于课堂教学和班级管理，两年制，课程挺紧的，因为要一年学好很多理论知识，再花半年实习，花半年总结实战结果，整理成毕业论文。
🔆怎么选？
🌿首先～看你“坐”得住么？
坐得住=耐得住寂寞+有自制力+屁股和专注力坐得住。像学硕比较注重学术成果的著成，你可能需要做个实验或问卷，为期一周或一个月的观察与总结，你坐得住么？耐得住等待的寂寞么？或者你发表一篇论文，写个框架就得一坐几个小时，你愿意经常这样坐么？如果你愿意，你就可以选学硕，如果你不愿意，老学究的生活你还是不要去尝试了。毕竟三年下来你若无“成果”，那你真的是虚度光阴。设想一下，你去面试大厂，高校毕业生是个敲门砖，你获得了面试机会，但问你学硕期间校园活动都有哪些，发表过什么文章，刊登在那些期刊，你都答不上来，那应该面试成功的可能性就很小。并且作为同样高校的本科应届毕业生，你的优势就更不显了，你没他们年轻抗造，也没他们年轻能更久的全力以赴（研究生毕业的年纪会考虑你可全力工作的年限，毕竟要“成家”，有工作以外的负担）而且毕竟是研究生毕业，工资要高一些，用人费用就会增加，公司也会考虑这个。总结一下就是——不年轻，没成果，费用高。
专硕因为时间紧、任务重，不悠闲于是出幺蛾子的机会就不多，基本上都能安安稳稳的做“优秀毕业生”，西大是211高校，综合排名以及教育学排名都在全国前列，毕业找教师工作都挺抢手。
🌿其次～看你目的何在？
目的算得上是最终归属，你考研，选择教育学，是为了什么呀？是为了去大学当教授，那就得选学硕，大学教授都要定期发表科研成果，并且以此升职称、带学生的；是为了去中小学教书育人，那就专硕最妥帖，西大实力杠杠的；亦或是避开数学混个研究生文凭，那也是专硕，两年你早点结果出来找工作吧，比学硕年轻一岁。
还有什么目的就要问你自己了，也欢迎你告诉我，我们一起交流一下呀～
🌿最后～大而空的你的兴趣呢？
为什么说“大而空”？因为兴趣是你奋斗的开始，它是支撑你前行的信念，是支撑你长久的执念，有兴趣你才能说出“我愿意”。但是学习不是件轻松愉悦的事，任何带有目的的学习到了中后期总是枯燥乏味的。考研不比高考，没有学校的时间管理，没有老师的教授，没有现成的资料，也没有同班同学的督促与交流，很多时候你是“孤独”的。回想我的考研时光，我总是避开人流一个人去食堂吃饭，一个人晚饭后操场散步，一个人图书馆走廊背书，一个人出图书馆转站教学楼，再于23：00一个人走在回宿舍的归途。不是说没研友，只是一个人会让你更好的调节自己的计划，根据自己的状态调节时间，从而做到“计划最优、效率最大”。
于是这样长久下去，不知道你的“兴趣”，还足够支撑你“最初的选择”么？
这些写在最前面，当然不是让大家打退堂鼓啦，只是希望你们在最初做决定的时候就能考虑到这些，从一而终。我希望我偶然结识的你们，都不会是考研路上中途放弃的朋友，你们要战到最后！

Q3：西大教育学的专业怎么选？
A：首先，真的是兴趣，毕竟很有可能是你过一辈子的职业，没有兴趣，就不会钻研，很难优秀和创新，也很有可能不能中途放弃。
其次，可以通过搜寻相关专业的期刊、论文多做了解，西大教育学部的院长、副院长、教授们的论文和出版书籍也要多多查阅，多了解才好做选择。
最后，想要知道哪个专业报录比的可以找我叩（三菱一一，二刘撕吧，尔尔），我都有了解些的，可以帮你分析，也能帮你提些建议啦

Q4：英语单词怎么学？
A：英语的灵魂就在于单词，因为你单词都会了，你文章当然能看懂，写题自然也就容易很多。这里有个血淋淋的经验，一篇阅读其实我都看懂了，但是四个选项中，有两个选项的单词我不认识，那么50%的几率，我们这个险到底险不险呢？真的很险！所以即使单词是个老生常谈的话题，同学们也不要轻视他，他真的就是那么重要。并且建议大家背诵单词与练习阅读同步，不要再前六个月只背单词，后六个月只做阅读，这两项是支柱，贯穿考研一年的始终，大家应从现在到考研前一天都在坚持这两件事。
【资料】陈正康、考虫视频课、墨墨单词软件

Q5：英语阅读怎么学？
A：我本来还在质疑学姐们的建议，是否只做阅读就好，英语卷子明明还有许多其他题，我怎敢忽略？但是我还是硬着头皮一直在练阅读理解，直到十一月份我才开始做其他题型，我觉得学姐们的建议确实对，阅读理解的价值真的是别的题型无法比拟的！因为你在练习阅读的时候，不仅锻炼了作题技巧，还积累了单词，很不错的。我许多朋友都是在阅读中标注中文翻译，这样在回看的时候，多少会对陌生单词留下印象。
敲重点：1、归纳错题类型，找到病因，对症下药。我有个朋友有点糙，写题目就是写，从来不归纳，于是她的阅读稳定错一半。我会在错的选项旁写上“张冠李戴”、“主观臆断”等贴士，警醒自己这类错误，下次少犯。2、做完翻译，整篇阅读解析完全、透彻 以后，盖上中文翻译，自己翻译一遍，这就相当于翻译训练了，一举两得，效果后期看得见~
【资料】英语一10-20年《考研真相》，英语二《考研圣经》，都是真题

Q6：英语作文什么时候开始准备？怎么准备？
A：方案一：轻松版——8月时间闲余的时候，就看好作文视频课，整理好自己的作文模板，以便11月背诵例文，并做实战训练。
方案二：紧凑版——10月末才看作文视频课，11月才背例文并做训练。
【资料】王江涛视频课及作文书

Q7：真题有重复率是什么意思？
A：【这个世界上哪有那么多天才，不过是比你更努力罢了。】
1.其实现在不该说“真题”和“重复率”，还不到时候，考研是有个循序渐进的过程的，绝不是走来就是重点背诵。最佳摸索的时间是7月，进入暑期背诵。
2.确实有重复率，但单纯守着重复的知识点必然是不够的，我们需要利用真题范涉到所有知识点，再从中梳理出“重难点”。要做到这点必然是基于理解。
前面我说过我真题看了30遍，当然不是看着真题干瞪眼了。买的真题解析，我看着各种各样的答案，一遍一遍的更新我的最佳答案💯。第一遍就想掌握重难点，然后顺风顺水的就开始背诵，必然是不可能的，如果每个人都是这样简单的步骤那考研也不会有那么多炮灰了。🔰11月，当我的研友和我分享她“突然领悟”的必背重点时，早是我10月就压中的考点，我当时和她说了，但她没在意，于是11月时，我已背了4轮了。
所以，考研是个循序渐进、反复推敲的过程，有些人能力强，很快便理解掌握了，有些人可能直到现场考试都参悟不透。♻️遇到问题不可怕，遇到问题却不想办法解决，觉得“差不多就这样吧”，那才是最可怕的。♻️多和考上的学长学姐交流，也确实能得到新知，并且在你焦头烂额的时候，不过是过来人一句话就能点播开的。✳️于是，我最后三个月疯狂背书的时候，一点都不盲目，因为我的笔记早就整理好了，剩下的就是多背几轮加深记忆了。

Q：学姐，西大压分么？影响调剂么？
A：首先，我觉得不压分，你可以对比一下其它211教育学高校近2年的录取分数，你会发现和西大的差别不大，西大教育学部的学硕录取分数线，18年353，19年381，专硕18年360，19年388。
其次，压分不是个绝对性的动作，而是相对的，如果压分，不仅仅压你一个，而是报考西大的几千名考生集体压分，录取遵循“择优”的原则，于是最终还是要看排名的，这是个相对值。
然后我们聊聊影响调剂么？许多学校调剂时会看你的本科院校及专业，再结合你报考的院校和专业，你报考的是211高校，在调剂时会有更多选择，我认识的两个朋友都是学硕少了十几分被刷了，分别调剂到了华中（211）、首都师范（双一流），所以我觉得调剂学校的老师很多时候会看你的分数和报考学校录取分数的“差值”，差值越小代表你能力越强，差值越大你的机会会相对缩小。
并且调剂也是很讲究运气和能力的，你得积极的查找可调剂院校，联系导师，寻求机会，再在复试的笔试和面试中留下良好表现。不是每个进入复试的同学就等于被录取，所以一直到复试前，我们都要保持良好的学习状态，将知识和能力保持住。
最后，鼓励大家都考高分，这样不管是被录取还是调剂都能有更大的机会、更多的选择。

学姐，西大教育学专硕今年换书的可能性大吗

学妹问：专业课的时间安排是怎样的？
学姐答：
🍑1-6月都是基础阶段，任务是熟悉书本、建立知识框架，养成良好的学习习惯。
🍑7-9月是强化阶段，又称暑假黄金期，主要任务是理清重难点，进行第一轮背诵，辅之习题巩固。
🍑10-12月是冲刺阶段，前两个阶段是“占先机”，这个阶段就是“见真章”了，任务是反复记忆，车轮战的背诵，默写+练题，掌握答题技巧，并进行模拟。

学妹问：基础阶段该如何学习？
学姐答：有3点。
🍐1.制定学习计划，改变自己松散的学习习惯，不要相信自己，也不要过度自信。
不要说：自己今天忙，满课，都没自己娱乐的时间了，于是当天不学习，只去放纵自己。也不要说：我不做计划，就有时间多学点，没时间少学点，总是平衡的。
🍉给自己做两个测试：
Text1：早上制定个计划，晚上看看你“都”完成了没？
Text2：周一制定一个计划，例如教原看完前5章，周日看看完成了没？
如果没有，就不要再相信自己，学得松松散散的，要谦虚的制定计划按时按量完成。
🍐2.量变引起质变，1-6月看2-3遍书。
首先 判断好自己是不是过目不忘的应试考生？
都是经历过高考的人哈，应该能明白“只看一遍书、只背一遍书、只写一遍题” 这三个一遍都是浅尝辄止，对于竞争性的考试是根本不够的，你要做到记忆深刻，那必然是通过一遍遍的学习与巩固，你想要对知识点做到信手拈来，那必然也是反复记忆并理解通透的。
🍉这里有个大忌：
由于基础阶段就只是看书、理解知识，没有背诵任务，于是大家松散应对导致6月结束只看了一遍书。
首先 根据艾宾浩森遗忘曲线的规律，你看一遍书自己是记不住的，也做不到温故而知新；其次，你只看了一遍，但你的竞争对手看了2-3遍，那你和ta之间存在的差距在后期真的能“后来者居上”么？
🍐3.运用资源——参考书、笔记、知识框架、习题册、真题及其解析、模拟卷、视频课、考上的导师身边的学长学姐们。
专业课官方只提供了参考书，基础阶段是以书为主的，辅之以视频课，自己建立框架。
强化阶段因为已经在基础阶段通过看书培养了教育学基础，于是基本上是脱书的状态，以详细的、富有逻辑的笔记为主，通过视频课掌握重难点，做到分等级的背诵，偶尔不清楚的知识点，简易版的笔记没法解决你的疑惑，会建议就那个知识点看看书上和视频课上的讲解，不建议在暑期还看书了。
10月后的冲刺阶段，就是完全以笔记、真题、习题册和模拟卷为主了，可以通过视频课就教育热点进行归纳分析，再总结和练习答题技巧，毕竟让学的用起来才是得分的关键。

问：在家学习怎样做到高效？
答：1.桌面整洁；2.床铺规整；3.制定时间表；4.可打开B站自习的直播，一起学。