智者懂谦让
作者：陈玉伍
智者懂谦让。谦让，是做人的一种美德，是待人的一种胸怀，是谦逊的一种风范，是文明的一种举止，是尊重他人的一种境界，是尊重生活的一种修养，是尊重社会的一种和谐；谦让，利于避免纠纷，利于化解矛盾，利于促进社会文明，利于保持家庭和睦关系；谦让，可以得到尊重，可以得到朋友，可以得到友谊，可以得到支持，可以得到财富。
古往今来，谦让的风气一直在中华大地盛行。曾经，战国时的蔺相如完璧归赵，赵王封他为上大夫，从一个门客与大将军廉颇同列，以招至廉颇的嫉妒不满，企图羞辱蔺相如。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇终于负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并二人合力，保全了赵国。试想，两人如果互不相让，针锋相对，后果会如何呢？
当今社会，随着社会文明程度的日益提高，谦让的故事比比皆是：事例一：年轻的出租车司机，宁可自己少赚钱，主动停车，为过路行人让路。事例二：公交车上，一位手里拿着拐棍儿的老人给抱着孩子的年轻母亲让座，年轻母亲满脸感动，正与老人互让，感化了车上一帮年青人，他们纷纷站起来让座，剩下的空闲座位，谁都不肯坐下，一直站到下车。事例三：我切身经历的谦让，在年终，各个单位都要开展评先评优工作，这期间，出现了很多你谦我让的故事，情节十分感人，我就不细说具体的事儿了。再举一例：超市里，两位中年妇女推着购物车不小心在收费出口儿处撞到一起，两人互不相让，争吵起来，引来多人围观嘲笑。这时，从旁边另一个出口儿走过来一位年青姑娘，上前说：“两位大姐，你们别争吵了好嘛，为这点事儿生气争吵影响多不好呀，既耽误大家正常出口儿，你们也丢脸面，请这位大姐到我这出口儿来吧，你可能有急事着急出去，我这位置让给你好嘛？”经她这么一劝说，两位中年妇女停止了争吵，也都认识到自己的不对，于是都向对方表示道欠，并互相谦让一番，然后两人乐呵呵地走了。后来听说，她俩是居住很近的邻居，现在成了一对好朋友，每逢节假日，两人都会相约一块儿出行，有说有笑，好不温馨。
人与人之间的和睦相处，离不开谦让，你谦让他人，他人也会谦让于你。谦让不仅可以改善自己与他人的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。人与人之间的谦让，一般表现为恭敬或随和，如果不是大是大非问题，只是一般性的小问题，在争执中以谦恭的言行或全部或部分放弃自己的观点、意见和要求，不去和他僵持到底，也不去和他解释或澄清什么，不屑于找什么理由和他较真，因为自己有一贯诚实的为人，一向善良的品行，一颗坦荡无邪的心，一抹从容的微笑，一切是非都过去了。对于他人的猜疑、误会或是远离了自己，也不要觉得有什么遗憾，本着“宁可人负我，不可我负人”的为人处事原则，面对发生的任何事，自己都会淡定坦然。
谦让，不是软弱，是有原则的，不能一味无原则的谦让。在现实生活中，对个别居心叵测、动机不纯、一意孤行的人，不能谦让，不能助其错误行为的滋生和滋长，要以不卑不亢的姿态，充分表达自己的意见，据理相争，以理服人，对其错误予以批评阻止和纠正。人们在教育孩子的时候，先要教育孩子懂得谦让对人生的诸多好处，要求孩子学会谦让，知道如何理解人、对待人、处理事，如何与人和睦相处，多做一些谦让的好事，同时，也要教育孩子懂得谦让是有规矩的，对坏人坏事决不能谦让，而且要敢同一切坏行为作斗争。
谦让的风气，值得提倡，值得弘扬。在人际交往中，需要有谦让的心态，对待周围的人，都应该注意并做到不失原则的谦让。在生活中，我们不一定只在大事上做到谦让，在点点滴滴小事上都可以做到谦让。谦让作为中华民族的一种传统美德，我们要把这种美德传承下去！
QQ：263085550.741257231.
作者：陈玉伍
智者懂谦让。谦让，是做人的一种美德，是待人的一种胸怀，是谦逊的一种风范，是文明的一种举止，是尊重他人的一种境界，是尊重生活的一种修养，是尊重社会的一种和谐；谦让，利于避免纠纷，利于化解矛盾，利于促进社会文明，利于保持家庭和睦关系；谦让，可以得到尊重，可以得到朋友，可以得到友谊，可以得到支持，可以得到财富。
古往今来，谦让的风气一直在中华大地盛行。曾经，战国时的蔺相如完璧归赵，赵王封他为上大夫，从一个门客与大将军廉颇同列，以招至廉颇的嫉妒不满，企图羞辱蔺相如。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇终于负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并二人合力，保全了赵国。试想，两人如果互不相让，针锋相对，后果会如何呢？
当今社会，随着社会文明程度的日益提高，谦让的故事比比皆是：事例一：年轻的出租车司机，宁可自己少赚钱，主动停车，为过路行人让路。事例二：公交车上，一位手里拿着拐棍儿的老人给抱着孩子的年轻母亲让座，年轻母亲满脸感动，正与老人互让，感化了车上一帮年青人，他们纷纷站起来让座，剩下的空闲座位，谁都不肯坐下，一直站到下车。事例三：我切身经历的谦让，在年终，各个单位都要开展评先评优工作，这期间，出现了很多你谦我让的故事，情节十分感人，我就不细说具体的事儿了。再举一例：超市里，两位中年妇女推着购物车不小心在收费出口儿处撞到一起，两人互不相让，争吵起来，引来多人围观嘲笑。这时，从旁边另一个出口儿走过来一位年青姑娘，上前说：“两位大姐，你们别争吵了好嘛，为这点事儿生气争吵影响多不好呀，既耽误大家正常出口儿，你们也丢脸面，请这位大姐到我这出口儿来吧，你可能有急事着急出去，我这位置让给你好嘛？”经她这么一劝说，两位中年妇女停止了争吵，也都认识到自己的不对，于是都向对方表示道欠，并互相谦让一番，然后两人乐呵呵地走了。后来听说，她俩是居住很近的邻居，现在成了一对好朋友，每逢节假日，两人都会相约一块儿出行，有说有笑，好不温馨。
人与人之间的和睦相处，离不开谦让，你谦让他人，他人也会谦让于你。谦让不仅可以改善自己与他人的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。人与人之间的谦让，一般表现为恭敬或随和，如果不是大是大非问题，只是一般性的小问题，在争执中以谦恭的言行或全部或部分放弃自己的观点、意见和要求，不去和他僵持到底，也不去和他解释或澄清什么，不屑于找什么理由和他较真，因为自己有一贯诚实的为人，一向善良的品行，一颗坦荡无邪的心，一抹从容的微笑，一切是非都过去了。对于他人的猜疑、误会或是远离了自己，也不要觉得有什么遗憾，本着“宁可人负我，不可我负人”的为人处事原则，面对发生的任何事，自己都会淡定坦然。
谦让，不是软弱，是有原则的，不能一味无原则的谦让。在现实生活中，对个别居心叵测、动机不纯、一意孤行的人，不能谦让，不能助其错误行为的滋生和滋长，要以不卑不亢的姿态，充分表达自己的意见，据理相争，以理服人，对其错误予以批评阻止和纠正。人们在教育孩子的时候，先要教育孩子懂得谦让对人生的诸多好处，要求孩子学会谦让，知道如何理解人、对待人、处理事，如何与人和睦相处，多做一些谦让的好事，同时，也要教育孩子懂得谦让是有规矩的，对坏人坏事决不能谦让，而且要敢同一切坏行为作斗争。
谦让的风气，值得提倡，值得弘扬。在人际交往中，需要有谦让的心态，对待周围的人，都应该注意并做到不失原则的谦让。在生活中，我们不一定只在大事上做到谦让，在点点滴滴小事上都可以做到谦让。谦让作为中华民族的一种传统美德，我们要把这种美德传承下去！
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