粤读是一种模仿理论，它用于检测语言中的差异性。它建立在发音学，语音学和语义学上，其目的是要将语言文本分解为其构成部分，并将这些部分组织到单词，句子或文章水平。粤读将文本分解为声调、拼写、词汇或句法等三个层次，以使读者能够更好地理解和有效地应用语言文本中的信息。粤读是具有多种功能的情景导向教学工具，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还可帮助学生探索不同的语言元素，培养学生综合运用知识的能力，帮助学生吸收语言知识，发展自己的表达能力，训练自己的听力、口语能力。