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4000年一遇男孩
两全其美
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提取码: m1j2 随着素质教育和创新教育的实施,数学开放题的研究逐渐成为数学教育研究的热点。数学开放题的教育价值已被越来越多的数学教师所认同,以开放题为载体的数学教学已经成为了实施素质教育的一个切入点。 论文分五个部分。第一部分首先介绍了数学开放题的产生,在分析了国内外数学开放题研究状况的基础上,指出数学开放题教学是“双基+创新”教育的载体。
https://pan.baidu.com/s/1Oo6JWoPP34DBcHyxINAFbQ?pwd=m1j2
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