花没有风的抚摸都会枯萎，孩子没有父母的赞美会枯萎。——一横老师
美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验：
他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明;同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢?他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
这就是心理规律——罗森塔尔效应。
“暗示”这一神奇的魔力发挥巨大作用
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。

如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。
相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大。
一横老师也根据这个定律，在智慧父母实操班里，教了父母具体的实操方法。
一横老师说，父母一定要学会拿着显微镜去找孩子的优点,每天发现孩子一个优点,每天看到孩子的进步来。

要肯定孩子的进步，欣赏他的长处，长处就是他有什么优点，你要去欣赏他。每天发现孩子的一个优点，比如，孩子今天在外面帮助别人，孩子主动跟人打招呼了，这些都是他的进步。之前没有打招呼，这次主动打招呼了。
因为这些让孩子感受到有价值感的，让他感觉到，我做的很好。
孩子是透过父母来看待世界的,父母给予的回应，将成为孩子面对世界的态度。孩子的人生何尝不是第一次,他们跌跌撞撞地往前走，每次摔倒时总会回头看向父母的方向。孩子最终选择勇往直前，还是沮丧后退，就在每一次父母的回应中。
就像心理学家威廉·杰姆士说：“人性最深层的需要就是得到别人的赞美和欣赏。”