公共场合的东西,谁先拿到谁先玩,请等待,物权是属于公共的
当我们带孩子到游乐场等户外去玩时,通常有一种普遍情况,孩子们因为公共的东西争执起来。这也要分几种情况:
公共的玩具:谁先拿到谁先玩。当孩子为了公共玩具争夺时,我们要问孩子:谁先拿到的?谁先拿到,谁先玩。对没有拿到的孩子说:请耐心等待,等玩完了,就轮到你玩了。如果要玩的孩子比较多,可以帮助孩子排排队,然后告诉正在玩的孩子:请你玩完给其他孩子玩可以吗?请你10分钟以后给其他孩子玩可以吗?等建议。但是,正在玩的孩子是有权利拒绝您的建议的。
公共大型设施:比如滑梯,我们一起玩。
有时候,有的孩子会挡住滑梯入口,不允许其他孩子玩。可以告诉孩子:这个滑梯不是你的,属于公共设施,谁都可以进去玩。如果他依然不同意,问问他为什么,或者直接把他抱下来,或者轻轻拿开这个孩子的手,让其他孩子进去玩。
很多时候,孩子间的争执都是源于物权和分享,孩子如果在上幼儿园前就建立好这方面的界限,他走入集体,就会变成一个受欢迎的孩子,也会成为一个老师喜欢的孩子,他懂得尊重别人,同时也懂得维护自己的权利,能平衡好既做好不委屈自己也不会伤害他人之间的关系。
当我们带孩子到游乐场等户外去玩时,通常有一种普遍情况,孩子们因为公共的东西争执起来。这也要分几种情况:
公共的玩具:谁先拿到谁先玩。当孩子为了公共玩具争夺时,我们要问孩子:谁先拿到的?谁先拿到,谁先玩。对没有拿到的孩子说:请耐心等待,等玩完了,就轮到你玩了。如果要玩的孩子比较多,可以帮助孩子排排队,然后告诉正在玩的孩子:请你玩完给其他孩子玩可以吗?请你10分钟以后给其他孩子玩可以吗?等建议。但是,正在玩的孩子是有权利拒绝您的建议的。
公共大型设施:比如滑梯,我们一起玩。
有时候,有的孩子会挡住滑梯入口,不允许其他孩子玩。可以告诉孩子:这个滑梯不是你的,属于公共设施,谁都可以进去玩。如果他依然不同意,问问他为什么,或者直接把他抱下来,或者轻轻拿开这个孩子的手,让其他孩子进去玩。
很多时候,孩子间的争执都是源于物权和分享,孩子如果在上幼儿园前就建立好这方面的界限,他走入集体,就会变成一个受欢迎的孩子,也会成为一个老师喜欢的孩子,他懂得尊重别人,同时也懂得维护自己的权利,能平衡好既做好不委屈自己也不会伤害他人之间的关系。