苏州精选口碑不错的国际高中培训班名单盘点
A-Level课程是英国大学的入学考试课程，讲授的是传统的英国高中课程，相对较为基础。A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为及格，U为不及格。A-Level课程学制为两年。A-Level课程有70多门课可供选择，学生可根据自身特点和兴趣，从中选择3-4门学习。课程包括数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学等科目。A Level也更适合专业方向明确的孩子，可以把时间都投入在自己喜欢且擅长的事情上。
一、苏州精选口碑不错的国际高中培训班名单盘点
1、美盟教育
英国剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学、伦敦政治经济学院、曼期斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学均接受A-Level成绩。此外，澳大利亚、新西兰、爱尔兰的大学也接受A-Level成绩。在考试时间安排上，A-Level的考试由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。
美盟世界学校课程体系概览
国际课程：
A-Level课程：英国高中课程体系，涵盖70多门课程，强调专业知识和应用。
IB课程：国际文凭组织课程，注重全面发展。
AP课程：美国大学先修课程，全球多国认可。
OSSD课程：加拿大、美国等大学承认的通用文凭。
加拿大及澳大利亚课程：提供中高级国际教育课程，适应当地教育体系。
语言培训：
提供托福、雅思等多种班型，满足不同基础学员需求。
设有SAT、GRE、GMAT等专业备考课程。
其他课程：
少儿英语全项突破课程，涵盖听、说、读、写。
青少年英语课程，提高口语自信。
成人英语及商务英语培训课程，满足职业需求。
美盟世界学校课程体系丰富，涵盖多种国际课程和语言培训，以及针对不同年龄段的英语课程，旨在为学生提供全面的学术准备和语言能力提升。
2、英思德教育
IB课程全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。如今，IB文凭被全球众多一流大学承认，英国、美国、加拿大等共70多个*的四千余所大学都接受IB成绩入学。IB课程是富有挑战性并享有较高认可度的较难课程，为学生进入大学学习做准备。IB课程对英语的要求最高。学生需要选6门课程（中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术）和3个核心课程（知识理论、大论文和社会实践），还要在两年内完成150小时的社会实践活动。
3、九天国际
IB课程自成体系，不以世界上任何一个*的课程体系为基础。IB课程广泛吸收了当代许多发达*主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。相比A-Level课程，IB课程更适合对周边的世界充满好奇心、愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生。IB的课程需要读满高二~高三（即11~12年级）完整的两年；国内的一些IB学校开设了Pre-DP课程，从10年级甚至9年级就开始DP课程的学习，相对只读了2年的学生而言更有竞争力。
4、英途教育
初高段进入国际课程，要分年级讨论。国际学校基本以6年级作为初中阶段第一年，所以我们从5升6为开始。5升6和6升7进入国际路线，优先选择IB。所有IB的优势都能享受，所有的挑战都平稳过渡。8升9进入国际路线，多数为了规避中考，有四个选择。高中段有AP的12年一贯制学校。适合没有明确目标*，且喜欢授课风格中西结合的孩子。选择有完整4年英式A Level课程的学校。适合非常明确目标是英国的家庭和明显偏科的学生。
5、中嘉教育
AP学分不仅可以作为入学参考标准，还可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费，所以很多即使是体制内的学生，如果选择考取美国大学的话，一般都会选择修几门AP课程。A-Level考试满分600，成绩分为A（480-600）、B（420-479）、C（360-419）、D（300-359）、E（240-299）、U（0-239）六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。全球不同大学，不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习三门课程，只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。
6、渊学通
目前中国地区的三大主流国际课程为IB课程，A-level课程，AP课程。A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个*的9000多所学校开设课程。IB,A-Level, IGCSE学术课程；AP，跟SAT，托福一样是标准化考试课程。
7、澜大教育
英国大学和中国大学很相似，要求明确专业入读，且只看学术表现。英国高中课程设置在后两年就明确专业方向，选择3-4门课程进行深度学习，对准未来升学方向专攻，所有选课和竞赛都围绕对应专业。但是选了就要学精，所以具体科目的难度可不低，每一门要想取得最高分，都需要付出极大的努力。
8、享学未来
小学段进入国际课程，从课程体系角度说，可选的不多，基本都是IB体系或者学校自己的课程。国际学校在1-9年级的义务制教育阶段，课程还是以我国教材及教学大纲为主，国际课程更多以融合的形式在教学中体现。教学内容基本是双语学习的概念，国内课程+语言浸泡+项目式学习+课外拓展。
9、新航道教育
不同的国际课程有不同的适合年龄段，一般来说，国际课程适合3—12岁、12—15岁、15岁以上等不同年龄段的孩子学习,PYP是“Primary YearProgram ”的缩写，意思是“幼小课程”，是国际文凭课程（International Baccalaureate）三大课程的基础课程。一般来说，PYP适合3—12岁年龄段学生的学习需要。很多国际学校的中学阶段开设的课程主要有IB课程、英国*课程、美国AP课程等，这些课程同样适合不同年龄段的孩子学习。
10、新通教育
国际课程是指由国际文凭组织（IBO）为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，其中高中阶段课程称为IBDP课程。IBDP课程是一种两年制大学预科课程，旨在培养具备终身学习能力的全球公民，被世界各所大学广泛认可。国际课程还包括AP课程和A-level课程。AP课程是美国大学先修课程，由美国大学理事会主办，比一般高中校本课程更深入、复杂和详细。A-level课程起源于英国，目前已得到广泛认可。
以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。
二、机构简介
国际高中培训课程的内容通常涵盖了多个学科领域，包括但不限于数学、科学、社会科学、人文科学和外语等。这些课程不仅注重知识的传授，还强调*性思维、创新能力和团队协作等技能的培养。同时，根据学生的个人需求和兴趣，还可以提供针对性的辅导和拓展课程。
三、机构优势
1.国际高中培训课程还注重学生的全面发展，提供丰富多样的课外活动和实践机会，如国际文化交流、志愿服务、学术竞赛等，以拓宽学生的视野，增强他们的综合素质。不同的国际高中和培训机构可能提供不同的国际高中培训课程，因此在选择时需要根据自己的需求和目标进行综合考虑。同时，也要关注课程的设置、师资力量、教学方法以及学生的反馈和评价，以确保选择到高质量的培训课程。
2.在国内的高中，学生可以选择的课程主要涵盖了文化课和素质教育课。文化课主要包括语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物等。这些课程是高中教育的基础，旨在为学生提供扎实的学科知识。素质教育课则包括体育、美术、音乐、技术等课程，这些课程旨在培养学生的身体素质、审美能力和创新精神。
3.高中课程还分为必修、选择性必修和选修三类。必修课程是*规定的每个学生必须学习的课程，如语文、数学、外语等。选择性必修课程则是学生根据自己的兴趣和职业规划，在规定的范围内选择的课程，如物理、化学、生物、地理、政治、历史等。选修课程则更为灵活，学校会提供一些校本课程供学生选择，以满足学生的个性化需求。
国际艺术高中课程
专为初三毕业生以及高中生开设
一年级
GRADE 10
二年级
GRADE 11
三年级
GRADE 12
国际学校中开设a-level、ap、ib、sat相关课程的学校比较多，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。理论上课程难度IB>AP>A-Level，学生可根据自己的实际情况来选择，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的ib课程。国际学校和普通公办校在理念上存在不同，国际学校的授课一般比较灵活，学生的参与度高，不像普通学校大多都是老师讲、学生听。对于这种转变，学生要让自己变得更积极主动，更有参与感。
A-Level课程是英国大学的入学考试课程，讲授的是传统的英国高中课程，相对较为基础。A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为及格，U为不及格。A-Level课程学制为两年。A-Level课程有70多门课可供选择，学生可根据自身特点和兴趣，从中选择3-4门学习。课程包括数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学等科目。A Level也更适合专业方向明确的孩子，可以把时间都投入在自己喜欢且擅长的事情上。
一、苏州精选口碑不错的国际高中培训班名单盘点1、美盟教育
英国剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学、伦敦政治经济学院、曼期斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学均接受A-Level成绩。此外，澳大利亚、新西兰、爱尔兰的大学也接受A-Level成绩。在考试时间安排上，A-Level的考试由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。
美盟世界学校课程体系概览
国际课程：
A-Level课程：英国高中课程体系，涵盖70多门课程，强调专业知识和应用。
IB课程：国际文凭组织课程，注重全面发展。
AP课程：美国大学先修课程，全球多国认可。
OSSD课程：加拿大、美国等大学承认的通用文凭。
加拿大及澳大利亚课程：提供中高级国际教育课程，适应当地教育体系。
语言培训：
提供托福、雅思等多种班型，满足不同基础学员需求。
设有SAT、GRE、GMAT等专业备考课程。
其他课程：
少儿英语全项突破课程，涵盖听、说、读、写。
青少年英语课程，提高口语自信。
成人英语及商务英语培训课程，满足职业需求。
美盟世界学校课程体系丰富，涵盖多种国际课程和语言培训，以及针对不同年龄段的英语课程，旨在为学生提供全面的学术准备和语言能力提升。
2、英思德教育
IB课程全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。如今，IB文凭被全球众多一流大学承认，英国、美国、加拿大等共70多个*的四千余所大学都接受IB成绩入学。IB课程是富有挑战性并享有较高认可度的较难课程，为学生进入大学学习做准备。IB课程对英语的要求最高。学生需要选6门课程（中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术）和3个核心课程（知识理论、大论文和社会实践），还要在两年内完成150小时的社会实践活动。
3、九天国际
IB课程自成体系，不以世界上任何一个*的课程体系为基础。IB课程广泛吸收了当代许多发达*主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。相比A-Level课程，IB课程更适合对周边的世界充满好奇心、愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生。IB的课程需要读满高二~高三（即11~12年级）完整的两年；国内的一些IB学校开设了Pre-DP课程，从10年级甚至9年级就开始DP课程的学习，相对只读了2年的学生而言更有竞争力。
4、英途教育
初高段进入国际课程，要分年级讨论。国际学校基本以6年级作为初中阶段第一年，所以我们从5升6为开始。5升6和6升7进入国际路线，优先选择IB。所有IB的优势都能享受，所有的挑战都平稳过渡。8升9进入国际路线，多数为了规避中考，有四个选择。高中段有AP的12年一贯制学校。适合没有明确目标*，且喜欢授课风格中西结合的孩子。选择有完整4年英式A Level课程的学校。适合非常明确目标是英国的家庭和明显偏科的学生。
5、中嘉教育
AP学分不仅可以作为入学参考标准，还可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费，所以很多即使是体制内的学生，如果选择考取美国大学的话，一般都会选择修几门AP课程。A-Level考试满分600，成绩分为A（480-600）、B（420-479）、C（360-419）、D（300-359）、E（240-299）、U（0-239）六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。全球不同大学，不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习三门课程，只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。
6、渊学通
目前中国地区的三大主流国际课程为IB课程，A-level课程，AP课程。A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个*的9000多所学校开设课程。IB,A-Level, IGCSE学术课程；AP，跟SAT，托福一样是标准化考试课程。
7、澜大教育
英国大学和中国大学很相似，要求明确专业入读，且只看学术表现。英国高中课程设置在后两年就明确专业方向，选择3-4门课程进行深度学习，对准未来升学方向专攻，所有选课和竞赛都围绕对应专业。但是选了就要学精，所以具体科目的难度可不低，每一门要想取得最高分，都需要付出极大的努力。
8、享学未来
小学段进入国际课程，从课程体系角度说，可选的不多，基本都是IB体系或者学校自己的课程。国际学校在1-9年级的义务制教育阶段，课程还是以我国教材及教学大纲为主，国际课程更多以融合的形式在教学中体现。教学内容基本是双语学习的概念，国内课程+语言浸泡+项目式学习+课外拓展。
9、新航道教育
不同的国际课程有不同的适合年龄段，一般来说，国际课程适合3—12岁、12—15岁、15岁以上等不同年龄段的孩子学习,PYP是“Primary YearProgram ”的缩写，意思是“幼小课程”，是国际文凭课程（International Baccalaureate）三大课程的基础课程。一般来说，PYP适合3—12岁年龄段学生的学习需要。很多国际学校的中学阶段开设的课程主要有IB课程、英国*课程、美国AP课程等，这些课程同样适合不同年龄段的孩子学习。
10、新通教育
国际课程是指由国际文凭组织（IBO）为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，其中高中阶段课程称为IBDP课程。IBDP课程是一种两年制大学预科课程，旨在培养具备终身学习能力的全球公民，被世界各所大学广泛认可。国际课程还包括AP课程和A-level课程。AP课程是美国大学先修课程，由美国大学理事会主办，比一般高中校本课程更深入、复杂和详细。A-level课程起源于英国，目前已得到广泛认可。
以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。
二、机构简介国际高中培训课程的内容通常涵盖了多个学科领域，包括但不限于数学、科学、社会科学、人文科学和外语等。这些课程不仅注重知识的传授，还强调*性思维、创新能力和团队协作等技能的培养。同时，根据学生的个人需求和兴趣，还可以提供针对性的辅导和拓展课程。
三、机构优势1.国际高中培训课程还注重学生的全面发展，提供丰富多样的课外活动和实践机会，如国际文化交流、志愿服务、学术竞赛等，以拓宽学生的视野，增强他们的综合素质。不同的国际高中和培训机构可能提供不同的国际高中培训课程，因此在选择时需要根据自己的需求和目标进行综合考虑。同时，也要关注课程的设置、师资力量、教学方法以及学生的反馈和评价，以确保选择到高质量的培训课程。
2.在国内的高中，学生可以选择的课程主要涵盖了文化课和素质教育课。文化课主要包括语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物等。这些课程是高中教育的基础，旨在为学生提供扎实的学科知识。素质教育课则包括体育、美术、音乐、技术等课程，这些课程旨在培养学生的身体素质、审美能力和创新精神。
3.高中课程还分为必修、选择性必修和选修三类。必修课程是*规定的每个学生必须学习的课程，如语文、数学、外语等。选择性必修课程则是学生根据自己的兴趣和职业规划，在规定的范围内选择的课程，如物理、化学、生物、地理、政治、历史等。选修课程则更为灵活，学校会提供一些校本课程供学生选择，以满足学生的个性化需求。
国际艺术高中课程专为初三毕业生以及高中生开设
一年级
GRADE 10
二年级
GRADE 11
三年级
GRADE 12
国际学校中开设a-level、ap、ib、sat相关课程的学校比较多，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。理论上课程难度IB>AP>A-Level，学生可根据自己的实际情况来选择，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的ib课程。国际学校和普通公办校在理念上存在不同，国际学校的授课一般比较灵活，学生的参与度高，不像普通学校大多都是老师讲、学生听。对于这种转变，学生要让自己变得更积极主动，更有参与感。
