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2懂得越多也就想要让自己变得更棒，知道有太多太多需要学习的地方，所以在偷学许多诀窍的时候，我会直接忽略对我不是很合契的地方或是想法，用最真诚的态度求教于对方我有疑惑的点，用不强求的态度理解对方的不方便，并且充满着感激的感谢我所求教的老师，对方通常会给予更多更真诚与直接的指点。 写在前面，对孩子没有批评，也不是在指责。有时候不是态度正不正确的问题，而是没有人教孩子该如何面对？可以用不同的想法面对。这天
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37节奏练习作业本1 大家有什么心得或感想或问题，欢迎在此交流，我和小慧慧老师会回答大家的疑问的！
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0招聘简章 玄音琴行集乐器销售、器乐声乐培训、音乐演出和游学于一体，目前共有6家直营店，6个学区共有学生1500余人，授课教室数十间。经过多年的市场探索和课程研发，我们的课程体系和教学方法区别于传统的音乐培训，可为不同学龄、不同需求的音乐学习者提供音教课程的特色定制服务。玄音琴行师资力量雄厚、学习环境优雅、学习氛围浓厚。公司教研团队，拥有全职教师150多人，均毕业于专业院校，从事音乐相关工作多年，对学习者音乐兴共 11 张
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61、服装： 这是最次要的，但是确实进门第一印象，谁能说这不重要呢？ 宜、干净，利落，大方，方便 忌、过分华丽，过分时髦 考级毕竟不是演出，最重要还是干净大方，并且不会阻碍你的演奏。 弹钢琴的人都知道，女孩子的鞋跟也就是不超过2-3厘米就好了，不要太高。裙子无须太短，呵呵。合身颜色素雅的连衣裙是不错的选择 校服我不建议穿着，因为中国的校服，普遍不合身，而且显旧。如果礼仪款式的校服倒是也可以。 在此提醒各位考生，如
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11音乐考试的机构和等级 英国皇家音乐学院 的等级考试(一至八级)，能颇有效的评定学生的演奏水平。考试
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0认识自己是比追求梦想更重要的事/昆山周老师的钢琴教学 认识自己是比追求梦想更重要的事。应该说，认识了自己才会知道自己的目标是什么？梦想将不再是梦想而是实践与完成自己的理想。一件事情，无论有没有尝试过，或是犹豫不决的时候，先问自己到底想不想要？能不能做？ 不是每个人都拥有学习的动力，就能学好，还须在学习的过程中，不断的和自己的思想上做拉扯。很多时候与自己的经验不同或是杂讯太多，了解自己的能力跟界线是很重
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0教学中在扎基础的时期，很注重读谱与技巧的学习，很多很多的知识点其实不在乐谱上，或者可以说“藏”在乐谱中，若是不点出来，其实也找不着。 课堂中非常强调思绪的引导，其实小孩的脑袋常常塞住。 虽然常常塞住，当老师的还是得要疏通。 技术性的东西靠着练习，就练得出来，虽说靠练就练得出来，还使得要扎扎实实地花时间练习，说说，就只是说说而已！ 思绪，虽然是说说和想想，但是也是需要花时间练习说说和想想，不然还是无法有
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0面对孩子回家练习的次数与练习的时间，有达到老师规定的目标和次数时，其实常常会有种“又在瞎练”又好气又好笑的情绪。 他们并不是没练琴，而是没练到位，总是骚不到痒处。 练习，要清楚知道这次练习的重点与目的，按照老师的要求与练习顺序执行。要打开僵化的脑袋，首先要自己想要打开～ 老师所设计的练习状态与方式，就像医生开方一样，针对这周回课的状态以及孩子整体的状况在做调整，中医要望闻问切了，即使是相同的方式并不适
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0在学琴之初，想的是什麽？培养爱好？充实人生？ 在弹下去第一个声音时，你怎麽会知道喜不喜欢？ 优秀的人其实都是一直在努力，在达到目标之前会遭遇到许多的困难与瓶颈，或是有不同的际遇，这时候才会知道，原来我还有这麽多的可能性，但是在这之前，是需要有许多许多的努力。 这半年来，帮了一些孩子拉拔了程度，使得他们有点短路（偷笑）经过努力练习与时间的堆叠之下，发现了，原来没有想像中这麽难，进度开始往上了，也见到了“
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0最近好几位孩子在准备比赛的曲子，所有乐谱上的音都弹出来了，现在正在修小细节。 乐曲中的一句句、一段段的细节都好处理，难的地方却是乐曲的完整度，需要一个纵观全局的能力，所以现在正在训练孩子这个能力。在这当中最困难的其实是“自知”。 必须知道自己哪裡不够好，知道自己哪裡需要调整，需要直观的感受，需要清楚的知道想要的配置。脑袋中理性的控制与安排，指尖下感性的展现。 在这个学习的过程中，孩子常常会因为弹久了而
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0最近在看了孩子的视频，有几位孩子的音乐跑掉了，连着力量也跑掉了，接着完全无法控制了！ 虽说这个状态会一直反复出现在学习过程中，但很谢谢家长在讨论当中告诉了我他们做了什麽努力：将一段很精彩的视频，在孩子已经可以熟练的曲子弹出来的时候，播放给孩子看。家长说：我们还是无法达到视频中的状态啊～有还需要继续努力的激情。 看精彩的视频对于孩子在学习的路上来说，是件非常好的事情，父母也非常用心。可是有时候的立意良
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0人生的学习/昆山周老师的钢琴教学 正在等总决赛的等第中...钢琴比赛要超过90分是不容易，先恭喜这两位同学。比赛结束了，终于结束了。 每一次的终点是下一次的起点，每一次的努力是为了下一次的成长。 这次的比赛状态有几位孩子保持得很好，有几位孩子正在学习“人生”，最困难的并非比赛当下，而是过程。从初赛到决赛的正段时间真的很难熬，但这不是我的人生，所以要放手让孩子真正的去跌跌撞撞后，才会知道世界有多麽的大，知道什麽
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0练习的力量/昆山周老师的钢琴教学 练习的力量 学音乐是学习一个人对于时间、声音、组织、结构、身体协调、大脑运作、自律控制....等相关的训练。 人真的很厉害，可以同时处理这些诸多状况，也可以练习在诸多的突发状况之下，选择相对应的回应的方式。 即使当下做不到，透过练习，身体会逐渐的朝向正确靠近。（呜呜呜～我都觉得好抽象，不知道学生听不听得懂，但我还是这样告诉他们）“练习”这件事本身就需要练习，才能让练习的过程内
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0有些牆，要撞上去才会醒/昆山周老师的钢琴 教学比赛，有时候是个很好提升能力的工具。任何手段，只要是合适的，不攀比，就是好工具。我们要的是什麽？表面上的成绩？还是沉淀在生命裡的含义？这次比赛，最困难的是初赛到决赛这段时间。 有孩子是第一次比赛，获得了好成绩。有孩子并不是很努力，由于程度较简单，还可以靠着“老师的努力”得到好成绩。虽然说运气也是实力的一部份，但是不该将所有的成绩寄望在运气上，那是很不实际的
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0基本功-音色/昆山周老师的钢琴教学 孩子在学习一段时间后，基本的乐感可以开始出来了，耳朵也可以有基本的辨别，手指也开始稳定了之后，就会花很多时间在扎实的触键上，利用这个为主要架构下学习不同的音色。要弹出扎实的音色很不容易，这需要花时间来练身体的，一个量变到质变的过程，要弹出扎实的音色很不容易，这需要一个量变到质变的过程，简单来说就是练习的量没有出来，就弹不出来好听且正确的音色。 手臂沉、手腕稳定灵活、
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0基本功-读谱/昆山周老师的钢琴教学 最近上课其实上的有点心塞，就是我觉得学生们看谱的速度依旧不够快（呜呜～） 好吧！在第一次弹奏拜厄裡面的曲子的时候，我的确是想要他们拥有英皇二级视奏的程度，不是我贪心，而是我认为这个才是正确的状态。现在会卡住的最大点在于眼界不够大，孩子都只看到现在正在弹的那个音，而非用整个小节的视觉下去看，真的是目光如豆只看到正在弹奏的那颗小荳荳。 弹曲子的时候很多时候其实需要的是耳朵
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0最近有人一直在问我，为什么老师明明一直都说学习的状况很好，可是考试或者比赛的成绩却令人很失望，甚至大吃一惊呢？ 这是一个很难回答的问题。怎么说呢？可能老师的思路是不一样吧。 对我来说，考前或赛前，我怎么可能让小朋友们放松？明明知道会过，但是放得太早了，家长小朋友们松懈了，那可能就会倒退。我一般会拉到底，比如说我预计会有85分，我绝对绝对不会跟他们放到85分，我都会再继续恐吓他们，让他们感觉在及格线边缘还得
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1读谱练习1.5是参照大家给我们的反馈意见，说从初学的第1册，到地狱版第二册的跨度有点大，因而加出的共 7 张
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4店里的钢琴小精灵最近因为运输的原因，供货已经不稳定了，又很难找到好的替代教材（我们感觉很多初共 7 张
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02015年从德国回来，喜欢交朋友，喜欢音乐，经常有一些内部票，想交朋友的来找我哈哈哈：只留微信哦610208233
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0这一年多来无论是参加比赛或是考级，孩子们都获得优异的成果。 在孩子和我学琴的过程中，放入了我的
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0兼容理性与感性/昆山周老师的钢琴教学 学音乐一直都不是表面上的浪漫而已，操作手法其实都不是那麽容
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0内化，其实只是一个的过程：就是一个量变到质变的过程量变带动质变，当你阅读的量够多的时候，你对文章的见解跟看法就会改变，你看不懂，其实是因为你看的不够多。 这就是朱熹所强调的治学方法「格物致知」是一样的道理（百度：“格物致知”人在一定的规矩里生活学习，而后对周围的人事物产生完善的了解和体会。 “格物致知”是事物发展的第一阶段和第二阶段。就像种子必须先被埋在土里不动，种子才会慢慢地吸收营养后生根发芽一样
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2节拍器對的好，节奏感一定好？/昆山周老师的钢琴教学 发现很多孩子遵照着老师的指示很认真的对着节拍
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5今年夏天的考级已经结束了。今年的考级学生中，有一个让我很头痛的案例。虽然现在成绩还没有出来，但完全可以说是一次失败的考级。哪怕最后成绩是通过，也不能改变失败的本质。通过这个例子，我需要反思一下，能获得什么样的经验教训，以后才能避免这样的失败。 这个学生就叫她小z吧。年龄是小学一年级，跟我学琴足足一年。她是在去年考完四级之后来找我的。从前是在幼儿园学的，还找了陪练老师。现在幼儿园毕业了，没有老师了，听多照镜子
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2千百次的练习，是为了从容自在的分寸拿捏/崑山周老师的钢琴教学 对于我的严格，许多点头之交的朋友常多照镜子
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1习琴：没有什么事情是简单的/昆山周老师的钢琴教学 有了孩子之后有些想法有了改变，很多时候并非父母多照镜子
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1孩子常常会有种状况，妈咪每天也都很认真的督促着孩子练习，每天练习的时间也都有40-60分钟，练琴记录多照镜子
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0学琴的过程中不断反复相同练习是必要的，而有兴趣、主动练习通常是家长”希望“看到的。 请思考一下
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4弹奏钢琴乐曲休止符的常见缺点是什么？怎样改正？最常见的缺点，就是休止符被无理地“吃掉”、被无
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0其实音乐与娱乐是不同的，音乐偶而可以拿来娱乐，但是不能永远为了娱乐别人而存在，这样会不开心的
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1经过了一个忙碌的暑假，再经过一个忙碌的开学，再经过一个忙碌的秋天，转瞬间，竟然就年底了！12月
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0大家都知道，把基础打好非常重要。但具体而言基础是什么呢？ 我们大概的定义一下，分内在与外在。外
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41读谱练习作业本【2】 地狱版 专用讨论区 大家有什么心得或感想或问题，欢迎在此交流，我和小慧慧老师
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28小慧慧
2016-03
讀譜3(狅虐版)⋯⋯只剩下最困難，且最不想面對的解答和校稿就完工。 去年和布谷鳥老師2人合作 讀譜練共 5 张 -
0这本本来没有要推出的，但为了整套系统的完整性（患有强迫症），还是把它做出来了。这个里面有的练共 6 张
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21读谱练习作业本1 大家有什么心得或感想或问题，欢迎在此交流，我和小慧慧老师会回答大家的疑问的！
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23节奏练习作业本2 大家有什么心得或感想或问题，欢迎在此交流，我和小慧慧老师会回答大家的疑问的！小慧慧
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0都说弹钢琴能培养气质，会弹钢琴的人在一般人的想象中不是男神就是女神。实际上有没有那么神呢？我
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0有时候学生上课弹得不熟练，我就问家长，在家练得怎么样啊？常常家长会说，我们练了，每天都练了一
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0有一种孩子称为别人家的孩子。在成长过程中，他成为了许多孩子的心理阴影。这不，要考级了，别人家
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01.明确学习的目的 问所有的琴童家长：为什么让自己孩子学琴?家长都是能够说出一些目的的，比如：培养
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0上课的时候家长该不该陪？茅为蕙的回答是“绝对应该”。 上课的时候家长能不能发言？茅为蕙肯定地说：“绝对不可以。” “家长一定要陪初学的孩子上钢琴课，但绝对不要在课堂上充当老师的助教。”茅为蕙说：“我小时候每堂钢琴课，妈妈都是陪着的。不过她从不干涉老师的讲课和我的弹奏，只是静静地坐在我身边，而且后来越坐越远。但哪怕她坐得再远，我的安全感都非常充足，因为我知道，只要我需要，她随时可见。” “家长的职责只是
