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0对交流电产生的物理分析和解释 物质之间在相互作用后，会产生什么样的效果呢？ 1，可以使物质产生加速度。 2，可以改变物质运动的方向。 3，可以产生物质之间动量的交换。 电流就是原子之间产生相互作用而出现的一种动量交换的过程，就是说，在外力的作用下，一部分原子获取了一部分高动量或高动能量，这样在与其他低动量或低动能量的原子接触时，原子之间就出现动量或动能量的传递或传输的过程，这种原子之间动量或动能量的传递或传
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0可以提供下打码的毕业证照片吗 想看看上面盖的是学校章还是学院的 页面是怎么显示的
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17有没有东华理工大学高职院的学长学姐呀，可以咨询一下吗
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3好想再回到那些年的时光，世界之大，却并没有多快乐共 4 张
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1我会
削...
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德帅
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6有个问题想找2012届的高职院的学生会的会长
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1目前来说，无论是我们今后找工作还是考研，学历对我们考生来说都至关重要，而现在考生可选择提升学历的方式有好几种，但是很多考生不知如何选择是好，下面，我们就一起来看一下专升本和自考本科两个提升学历的方式有何区别。 一、专升本 统招专升本又称普通高等教育专升本，招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生，全国各省对于统招专升本的命名有一点区别，不过差别不大。 二、自考本科 参加考试者不受性别、年龄、职业、种
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1同学们，你们学信网上是什么样子，可以看看吗
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205我会尽量解答大家的疑问，不想大家想当年的我一样什么信息都没有得到就进来了皆是孤影
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1纯手工编织的娃娃 发卡，有需要的留
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2首先恭喜各位考生度过紧张的高三，即将迎来人生最美好的大学阶段。🎉🎉🎉 这里是中国核工业第一所高等学校——东华理工大学。 这里是才子之乡抚州。 高职院微信公众号：东华理工高职之声 地址：江西省抚州市临川区羊城路154号（东华理工大学北区） 今年东华理工大学高职学院只有一个专业：电气自动化。🎈 迎新群如下图#迎新群# 💗欢迎学弟学妹的加入！ 💖有任何疑问都可以提出来！ 💘群里有学长学姐帮助你们解答问题Best03
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18昨天听我同学说北区要卖掉，我很惊讶。具体是这样的，我同学和老师聊到操场问题，问老师北区塑胶足球场什么时候建，老师回答说，学校过两年就要卖了。还建什么塑胶场。
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7一句话，证明你曾经是东华理工大学高职学院的学生！七七八
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0TB:【分享ps，pr安装包+教程】 经常看见有的人找不到这些软件的安装包，最近也在学习这些，win版和mac版都有收集共 4 张
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5老学姐求问，学校门口的燕子粉和下午出摊的炸串店还在不在
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3洗澡卡有人要吗
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0(1)结束语：在试讲的*后，考生往往要以“这就是我今天的试讲(说课)内容”作为结尾句，以提醒考官我试讲(说课)结束。在教师招聘面试环节中有答辩环节的话，那么考生按照考官的指示进行答辩环节。答辩结束后，考官会请考生离场，此时建议考生有一个约30°左右的鞠躬礼(幅度不用太大)，并以“好的，谢谢!”或“考官辛苦了”表达谢意。同时，也问一下考官是否需要擦黑板，如“请问考官，需要擦黑板吗?”并根据要求进行即可。 (2)退出面试室：
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0报考幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历; 报考小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历; 报考初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历; 报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。 1.符合上述相应学历层次的应届毕业生可报考。 2.符合相应学历层次的普通高等学校全日
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01、《教师资格认定申请表》无需打印，由认定机构下载和打印并妥善存档。 2、身份证。 3、学历证明。 4、体检表，网上打印一式两份(需要指定医院体检，详看本地公告)。 5、普通话证书。 6、《中小学教师资格考试合格证明》。 7、小2寸近期照片。 8、户籍证明/居住证明。
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0凭笔试合格证明在有效期内参加教师资格考试，可直接进入面试环节。 根据中小学教师资格考试暂行办法规定：笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可报名参加面试。
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0教师资格证笔试考试大纲 教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。 幼儿园教师资格考试大纲(2科)： 《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》 小学教师资格考试大纲(2科)： 《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》 初级中学教师资格考试大纲(17科)： 《综合素质考试大纲》、《教育知识与
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0(1)结束语：在试讲的*后，考生往往要以“这就是我今天的试讲(说课)内容”作为结尾句，以提醒考官我试讲(说课)结束。在教师招聘面试环节中有答辩环节的话，那么考生按照考官的指示进行答辩环节。答辩结束后，考官会请考生离场，此时建议考生有一个约30°左右的鞠躬礼(幅度不用太大)，并以“好的，谢谢!”或“考官辛苦了”表达谢意。同时，也问一下考官是否需要擦黑板，如“请问考官，需要擦黑板吗?”并根据要求进行即可。 (2)退出面试室：
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0尊敬的各位考官：大家好!(鞠躬)我是语文组*号考生。 下面我将与各位分享一下我对课文《赤壁赋》的教学设想。 一、说教材 《赤壁赋》是人教版高中语文必修二第三单元的第二篇课文，这一单元的课文都是古代山水游记类散文，这个单元的课文不仅描绘了优美的山川风物，而且融情于景，将作者的个人情感与志趣融入写景之中。《赤壁赋》是一篇包含着抒情与说理的文章，本文描写了月夜的美好景色和泛舟饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过一曲极其
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0一、教学目标 1.通过欣赏《上去高山望平川》，体会西北地区民歌的风格，增强对西北民歌的学习兴趣。 2.通过对歌曲分段欣赏，并配以讨论、分析等方法，学生能够了解西北民歌的风格特点，提高音乐鉴赏能力。 3.了解“花儿”这一民歌类别，并能够感受歌曲高亢悠扬、舒展自由的情绪，增强对民族歌曲的热爱之情。 二、教学重难点 【重点】 聆听并欣赏音乐内涵并了解“花儿”相关知识，感受音乐旋律特点。 【难点】 体会歌曲高亢悠扬、舒展自
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0一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学唱歌曲《小雨沙沙沙》，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，启发学生学会细心观察事物，加深对大自然的喜爱。 【过程与方法】 运用小组探究合作的方法，提高对音乐的感知能力和表现能力。 【知识与技能】 能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲，并选择适当强弱力度来表现歌曲《小雨沙沙沙》。 二、教学重难点 【重点】 能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲。 【难点】 使用适当的强弱力度对比来表现歌曲。
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0一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《菩提树》，体会对美好生活的回忆，感受对未来美好生活的向往之情。 【过程与方法】 通过范唱、讨论、分析等活动，学生能够掌握艺术歌曲基本的创作技巧，提高对艺术歌曲的审美能力。 【知识与技能】 掌握艺术歌曲的创作特征，正确掌握三连音。 二、教学重难点 【重点】 理解艺术歌曲的创作特点;注意三连音的节奏型;熟悉舒伯特的艺术歌曲。 【难点】 掌握艺术歌曲的创作特点，体会美好的
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0现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点;根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明： 一、指导思想 根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在
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0现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点;根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明： 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，在新课标的运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生
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0课程一直是教师招聘考试关注的重点，其中课程内容又是课程的核心要素，所以课程内容的表现形式就需要着重学习。今天就让我们一起来探讨课程内容的三种表现形式——课程计划、课程标准、教材，一起去拨开层层迷雾吧! (1)课程计划 ①以前的名称：教学计划 ②含义：根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。 ③构成：a.教学科目的设置(首要问题);b.学科顺序;c.课时分配;d.学年编制
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0在教师招聘考试中，一般来说，面试包括试讲(说课)和答辩两个环节，答辩对考生有一定的挑战性，部分考生在此环节失利。因此，中公教师特意为大家准备了关于《揭开货币的神秘面纱》这个知识点的答辩问题及参考答案，希望能够帮助大家对答案有一个更好地认识，帮助大家更好地备考。 一、货币的基本职能是什么?两者有什么区别?【学科知识】 【参考答案】 货币有两个基本职能：价值尺度和流通手段。 价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他
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0各位老师： 大家好!我说课的题目是《桃花源记》。 下面我将从“教什么、怎么教、为什么这样教”这三个维度来分享我的教学设想。 一、说教材 对于教材的深入解读是上好一堂课的基础，那么，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。 《桃花源记》选自初中语文部编版八年级下册第3单元第9课，本文是一篇文言文，作者陶渊明叙述了渔人迷路后误入桃花源，从桃花源优美的景色以及人们自由平等的生活等方面展开描述，进而表达了对于
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0各位老师： 大家好!我说课的题目是《为人民服务》。 对于教材的深入解读是上好一堂课的基础，那么，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。 一、说教材 《为人民服务》选自部编版六年级下册第四单元第三课，是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的
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0依恋是婴儿寻求并企图与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向，是儿童在与父母相互作用的过程中，在情感上逐渐形成的一种联结、纽带或持久的关系。比如，我们生活中经常见到这样的现象，新生儿对不同的人并无明显的不同反应，但随着婴儿的成长他们会更喜欢与自己的母亲(依恋对象)接触，甚至在陌生人接近的时候表现出一些反抗或者哭泣的行为。其实这种现象的出现，正是由于我们所说的依恋关系的存在，所以有些婴儿才会在亲人离去后长
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0一、考情分析 在教师招聘的笔试考试中，这部分的考察主要以单选的形式出题，考察将气质的类型和特点以及性格的知识点相匹配，同时也会将两者进行区分进行选择，但是相对来说考察形式较为简单。因此把握重点内容。这一部分知识点需要以理解为主，并对每一阶段的知识点做简单了解，才可以灵活应对选择题。 二、气质和性格的概念 气质是指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的、心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的强
削...
啊
倚楼听...
