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1牛顿的错误,简化引起的错误。 首先我们要搞清楚这样三个问题, 1,在现实的物质世界中,所有物质的运动都是在物质之间相互作用中或相互作用后产生或形成的。 2,物质质点之间的作用与物质非质点之间的作用产生或形成的物质运动形式是否相同或不相同?当然,我认为是不相同的。 3,物质旋转运动产生的原因是什么?是牛顿的万有引力?还是爱因斯坦认为的空间弯曲?当然,我认为,物质非质点之间的作用是物质产生或形成旋转运动的原因
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0爱因斯坦致命的四个缺陷或错误 1,爱因斯坦没有搞清楚质量存在的本质含义是什么。 质量存在的本质含义是实体性,没有实体的质量是不存在的。由于这个缺陷,爱因斯坦对物质质量的客观存在与为了认识,度量这种客观存在而出现的某种物理量的存在混淆在一起了。或者说,爱因斯坦把物质的质量与物质的重量这两种不同的概念混淆了。 爱因斯坦有一个著名的电梯实验。简单说,一个人站在电梯上,脚下放一个称量器。随着电梯的加速运动,称
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0对化合价,化学键和键力,键长的物理分析和解释 两个或几个原子可以结合在一起形成分子,一些原子或分子也可以结合在一起形成晶体或物体。要想认识原子之间或分子之间是如何结合在一起的,就必须先了解原子和分子的结构以及原子分子是如何运动的问题。 分子是由原子构成的,所以先从原子的结构和运动形式进行解析。 原子是由原子核和核外电子构成的,那么,就要先了解原子核的结构极其运动形式以及电子是如何围绕原子核转动的问题。
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0离心力和向心力是如何产生或形成的呢? 我们知道,物体在外力的作用下会产生加速度。在牛顿力学的范式中,由于牛顿把物体简化为质点,所以,物体产生的加速度是物体的直线加速度。牛顿力学无法理解物体是如何产生自转的运动,曲线的运动或圆周轨道运动的问题。 如果我们不是把物体简化为质点,不是把物体之间的作用简化为,物体质点之间的作用,我们会发现,物体之间的作用一般都是非质点之间的作用或物体之间非中心点,非中心线之
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183明年今日即是十五中淹没在历史长河之时
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0收套新高考配套的教科书,参加了2024高考想卖书的,请留言QQ号。收语数英物化生教科书,谢谢!诚心给家人收套书用于学习,吧主看到请勿删!谢谢!
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2我20届的
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27给准备报考十五中二中班的学生一些建议
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36有没有以上老师教的同学
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10我的故事,从这所大学开始, 英文里有个词叫crush。 如果查字典,这是压碎 碾碎 压垮的意思, 但它作为
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5这就是我们十五中的贴吧啊,真是十十又五五啊 你们有没有这样的贴吧啊我想问问?
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100oh 经过我们的努力 我们的T.F.动漫社终于成立了 所以现在开始招募了哦 有意的小伙伴千万别错过哦 小伙伴们可以加Q1219243824【社长】或1419906775【新
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32我现在蹲在厕所好无聊 就搜了一下十五中的贴吧 结果还真有
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1339大吧小吧看这里 单纯发个记录贴求不删!!! 进来打声招呼随时都欢迎哟! 求不删不删不删不删好不好! 谢谢啦!不算单独爆炸o
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5十五中高中部厕所有门吗 朋友们
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156我现在高一 我想看三年后我高三毕业离开这里会有什么改变 会变成怎样的一个人 留个纪念吧
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10她在教哪个班啊 知道的同学请回答
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8本人高一,开学快一个月,不太能适应现在环境,想转到离家更为近的十五中,有机会吗?
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47还有人记得十五中的郭小波这个传奇人物吗? 高考成绩,南昌市第二,江西省第四!拒绝清华保送! 全国
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11群在二楼
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1学校对面小区【中大青山湖花园】,步行5分钟足矣。 复式楼,200平+,精装修。 2间朝南大卧室,1间书房(有榻榻米)。 整租3000/月,租半年以上首月可免租。 欢迎同学们来询~~
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0有这一届的学弟知道二中班第一名多少分吗
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42在此处写下祝愿老师名字和祝愿吧
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9进南昌十五中普通班有用吗
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15本人是刚参加完高考的高三学生,疫情期间,由于自控能力差,倒是成绩一落千丈,高考也是一塌糊涂。不知道该怎么办,不知道走专科好还是去复读,家里人叫我不要复读。这两天看了一下有关专科的介绍,但是太杂乱,有懂的人吗?
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