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毕业多年回来想看看，不知道能不能进去

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今年开学就看到没做了，有没有同学会做啊 我想自己在家做来吃 在网上搜到的都是汤汤水水的 我还是想念食堂二楼的类似于干锅一样的鸡公煲

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对质子中子的大小和不同模样的物理分析和解释 有人说，世界上没有两片完全相同的树叶。是啊，比如黄豆看似大小相同，模样也差不多，但是从绝对意义上说，每一个黄豆也存在细微的差异。所以说，凡是组合性质的物体或物质，所有个体的存在都存在或多或少的差异。 这样我们就可以导出两个相对的糊涂概念，相对相同的物体或物质和相对不同的物体或物质。也就是说，相对相同的物体或物质，我们可以看成是同一类物体或物质，相对不同的物

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尊的很不错嘛 我身边的学长学姐都是通过它上岸的

有问必答

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对热与冷的物理分析和解释 近代科学认为，热是原子或分子的一种不规则运动的行为现象，显然这只是对热现象的一种描述，要想认识热现象背后发生的原因或本质，就必须对这种热现象进行分解和分析。 热现象是群原子或分子之间的一种相互作用的关系，那么我们就必须先了解一个原子或一个分子是如何运动的问题，由于分子是由原子构成的，所以我们必须对一个原子的运动形式进行探讨或描述。 物质世界中所有物质都在运动着，原子是物质，当

明理工大学津桥学院校园墙， 欢迎学弟学姐们投稿，表白，吐槽 失物招领，勤工俭学 V：JQXYQ88

24级的学弟学妹们有想了解学校的可以加我我给你们解答

对摩擦起电新的物理分析和解释 两个物体相互摩擦是力的一种行为表现，或者说，是物体之间的一种相互作用的行为现象。 宏观中的物体一般是由原子构成的，所以，摩擦其实是两个物体中原子之间的一种相互作用的行为现象。 牛顿认为， 1，物质之间的相互作用可以使物体产生加速度。 2，也可以改变物质运动的方向。 3，也可以使物质之间交换动量或动能量。 原子也是物质的东西，当然也应该遵守牛顿力学的这三条认知。只不过牛顿力学主要是

学校的教室和图书馆是酱紫的

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小弟想知道男生宿舍怎么样 大不大 有没有独立卫浴 高不高 有电梯么

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我是24届新生，专升本志愿填错，阴差阳错被监狱学录取了，请问有毕业的学长学姐吗？能不能解答一下呀，好纠结去不去

各位新生一定要注意哦～学校从未有任何新生群这种操作，大多为各类机构、甚至有为了各种利益目的的人员打着学校名义建群拉新生入群，请大家慎重加群哦～🤔🤔🤔

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请问下奖学金要排到多少名才可以申请？

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学校创客之家工作室即将招新啦！同学们！你们是不是经常脑子里蹦出各种新奇的想法，却不知道该往哪儿放？或者，你已经有个超棒的点子，就缺一群志同道合的伙伴一起干？那就来对地方了！工作室的优点：1、占地面积和经费排在所有工作室前三2、能提供30个个人专属座位，可放下一人、一笔记本、一显示器3、地点就在图书馆内部五楼，风景优美，可在图书馆来去自如，翻阅资料。工作室的基本情况：1、创客之家有创业组和创新组，创业组进行

对交流电产生的物理分析和解释 物质之间在相互作用后，会产生什么样的效果呢？ 1，可以使物质产生加速度。 2，可以改变物质运动的方向。 3，可以产生物质之间动量的交换。 电流就是原子之间产生相互作用而出现的一种动量交换的过程，就是说，在外力的作用下，一部分原子获取了一部分高动量或高动能量，这样在与其他低动量或低动能量的原子接触时，原子之间就出现动量或动能量的传递或传输的过程，这种原子之间动量或动能量的传递或传

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