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2一、が が在句子中使用时主要有两种用法: 1.用于句尾,表转折。 例:彼は湖南に行きまし
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31.中国人学韩语并不难很多学习韩语的人都说韩语比英语要容易得多,实际上学习韩语的外国人当中中国人和日本人是学的最快最好的。原因有两个:一是韩语单词中有70%的汉字词,因此背单词和听对我们中国人来讲就会很容易。韩语中的汉字词是模仿了中国古时候的汉语发音,这些音总是和现代汉语有相似之处,熟悉规律之后就比较容易猜出来。说韩语很多时候好像在跟我们的祖先对话,比如说我们如果已经学过“韩国”的韩语是“한국”,“中
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3你学习日语的目的可能是因为喜爱日本动漫、也可能是为了将高考外语科目改为日语,也可能是为了留学
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0说到日本女孩,除了“可爱”、“化妆技术高”,还有一个令众多网友惊讶的习惯——冬天光腿! 虽然网友总会问:“她们不冷吗?”但是一年又一年过去了,日本女孩在冬天依旧很“抗冻”。 小编试着搜了一下“光腿”的日语说法,发现类似的词语有“裸足”、“素足”、“生足(生脚)”等等。相似的几个词语,究竟哪一个形容“光腿”最为贴切呢? ▼裸足(はだし):指的是“没有穿鞋和袜子”。 ▼素足(すあし):指的是“没有穿
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0日语中有很多关于“我”的表达,一不小心用错就会被人误以为是粗俗的女汉子、变态的娘炮,或是给人一种很失礼的感觉。那么常见的关于“我”的表达有哪些呢?又分别怎么用呢?下边一起来学习一下吧! 1、わたし(私) 基本上不受年龄、性别的限制,是日语中“我”最常用、最普遍的一种说法。 例: わたしは教師(きょうし)です。/我是老师。 2、わたくし(私) 是“わたし”的郑重表达,同样不受年龄与性别的限制。通常用在比较郑重、
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0通过近10年的高考日语培训经验,结合高考日语考纲,本机构研发了一套针对高一至高三的同学零基础学习日语的课程,为你系统的梳理高中日语考试的纹理脉络,更好的掌握日语的学习,为你的高考保驾护航!材料是由资深8年以上经验的教师团队完成编辑。因为专注!所以专业!我们的联系赶快行动吧!! 另有!免费提供高考资讯以及相关资料以及高考日语相关信息及咨询。另招收日语等级考试学员 盘锦地区有成功案例的高考日语培训机构。2018年
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1全国绝大多数考生“被选择”了英语,以至于很多人误以为英语是高考唯一的外语语种。选择日语参加高考相对于英语来说优势十分明显。 1、符合国家高策 育部的高考政策中规定除了英语之外,日语、俄语、德语、法语、西班牙语等也是高考外国语的可选项。2017年全国有9600多人选用"日语"参加了高考,其中辽宁省有980人左右。辽宁省已有20多所高中学校开设了日语班:比如广全中学、崇文高中、沈阳市朝一中、辽中第一私立高中、本溪四中
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0在日语的学习里,不少人会问「は」和「が」这两个助词,在使用上有什么简单易懂的方法吗?大家肯定也看过不少教科书的讲解,反倒有时把自己给弄的云里雾里。日语通常是由「主语」和「述语」组成,「主语」作为主要成分,又会是「你,我,花,草」等名词。而「助词」「は、が、も、こそ」等就会成为连接「主语」和「述语」的重要存在。 1.因「述语」的种类而发生变化的「は」和「が」。 ①わたしは学生だ。(「述语」是名词「学生」
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3ないで」和「なくて」的用法与差别,是很多到了中高级的日语学习者都还是会弄混的语法,如果真的要详细地分析起来,可以用一篇论文来讲。 这篇先以尽量易懂并且以不要把问题弄的太复杂的方式解释,希望能够稍微说明一下这两者的差异。 同学们可以先看看下面的题目,老师已经把答案写在了里面了。 例1:薬だけに頼ら(ないで)、今の症状をよくしたいです。 例2:スケジュールに縛られ(ないで)、独学で会話をマスターし
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11、 够了! もういいよ! A:もういいよ!君と関係ないだろう。 A:够了!这与你无关! 2
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1这两个词汇有相近也有微妙的区别,接下来会从这两方面为大家分析,生搬硬套的学可不行,口语中的运用还是得切身去体会啊! たとえば: 1、電話番号が違っている。 2、電話番号が間違って。 比如说: 1、电话号码不同。 2、电话号码弄错了。 在这种情况下:A:「电话号码弄错了」和B:「电话号码不同」有些微妙的不同,但是意思是相同的。 那么就「違う」和「間違う」的主要区别进行一下说明。 「違
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11楼祭度娘
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10「する」这个词是初级日语中最基本的词汇,也是我们经常见到的日语词汇。众所周知,「する」属于三类动词,又叫サ变动词。 虽然看似简单,但用法极多。无论是抽象的样态还是具体的作用、行为都可以用到这个词,使用范围比其他任何一个单词都广。 「する」的用法可归纳为三大类:一是作为自动词的;另一个是作为他动词的;还有是作为形式动词(形式用言)的用法。今天一起来学习一下日语中「する」的多种用法吧。 01、作为自动词0辽宁省招考办网站链接 http://www.lnzsks.com/newsinfo/IMS_20180529_35490.htm001. 가/이 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语,如果名词以元音结尾,附加“가”;如果名词以辅音结尾,附加“이”。 왕칭이 옵니다. 王青来。 선생님이 오셨습니다. 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘아니다’或‘되다’,在第二个名字后附加‘가/이’则表示名词作宾语。 나는 선생님이 되었습니다. 我成了老师。 이것은 책이 아닙니다. 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘가/이’的名词或名00四字成语 다다익선多多益善,부지기수不计其数, 무궁무진无穷无尽,비일비재比比皆是, 우공이산愚0今天我们讲一下「気にする」和「気になる」这两个表达方式的区别。无论是在动漫中还是在日剧中,这两种表达方式都是很常见的,可见这两种形式在口语表达中的重要性。 话不多说,直入主题。同学们,准备好笔记本,让我们开始吧! 気 首先,让我们一起看一下这两种表达中相同的部分:「気」这个词。「気」这个词在日语中意思很多,现在给大家归纳一下:(PS:前方高能,大家莫怕,在此只做了解就行。) ①气,空气,大气0ㄱ,ㅋ,ㄲ (1) ㄱ[기역] “ㄱ”做收音时,舌根贴紧软腭,把气流完全堵住不使其爆破而成音。 它与辅音“ㄱ0서울汉城 김치朝鲜泡菜 애국爱国 애정爱情 사랑해요我爱你 애인恋人 친구朋友 취미兴趣 음악音乐 공부0跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达,要不然的话会0韩文的字母也是很有规律性的,有很多帮助记忆的方法,而不是完全靠死记硬背。那么就举些简单的例子0「させてください」和「させていただく」翻译成汉语都是表达让自做什么事情的意思。 虽然「~(さ1奇晟教育日语零起点精品班又开课啦!!! 您是否曾畅想,不用苦等翻译直接看日漫新番? 您是否曾期待0学习日语的小伙伴是不是也有这样的烦恼,就是有很多意思相近的词语,但是又很难区分,不知道该什么1面对高考外语考试英语成绩不理想,想用日语替换英语提高高考总成绩的同学专门开设中考/高考日语班,5鹿(ばか):就是抗日题材电视剧中常说的“八嘎”。是愚蠢、傻瓜、笨脑子的意思。很常用。 贵様(き01、…から…まで 表示时间或空间上的起点和终点,常表示一个精确的范围,即点到点的概念。1你学习日语的目的是什么?兴趣、爱好、出国、考级?不管学习的目的是什么,都需要系统的学习日语!0“卖萌” 已经不是新词汇了。“萌”出自日本漫画、アニメ、オタク用語の「萌え」;本身是个动词,不过01.がてら かたがた かたわら ついでに がてら ~のついでに、その機会を利用してあることをする 表示做着一个动作的同时,也达成另外一件事情的目的。 和ついでに 意思是一样的,只是接动词ます形和直接接名词。 例:散歩がてら、タバコを買ってくる。 かたがた ~という別の目的を持って、あることをする 表示通过一个行为来实现两个目的,是比较郑重其事的表达方式。 只能直接接名词 例:ご挨拶かた0一、出现过3次以上的20个重要语法 1.からといって / 虽…却… 2.からには、からは / 既然…就…3肌肉 筋肉(きんにく) 皮肤 皮膚(ひふ) 血管 血管(けっかん) 骨头 骨(ほね) 眼眶0あまり(余り)很,太,过份,过度,剩余 いかが(如何)怎么样,如何 いくつ(幾つ)几个,多少,几1アイスクリーム 冰淇淋 アイディア 想法,点子,主意 アジア 亚洲 アドバイス 劝告,忠告,提议 アニメ01、日语汉字结尾为き、く后面的汉字起音是か行的汉字组成词时需要变成促音 積極(せき+きょく)=せ01.いらっしゃいませ。/欢迎光临。 2.何名様(なんめいさま)ですか?/请问有几位? 3.禁煙席(きんえん0西瓜「すいか」----西瓜 葡萄「ぶどう」----葡萄 りんご--------苹果 梨「なし」----梨 桃「もも」----桃 杏「0你对日语有多少了解?看似简单的日语词汇背后还有哪些意想不到的含义?那些经常挂在嘴边的日语出处又是00「に」的用法超多,比较而言「へ」的用法相对简单。 两者的交集在于,“表示动作的移动方向或0最近后台有好几个小伙伴都问了同一个问题:「以後」「以降」「以来」「後」的区别。确实,作为表示时间性的词语,这几个词汇之间的确比较相似。所以,今天小编就给大家整理一下这几个词的异同~ 首先我们要明确的是,「以後」「以降」「以来」「後」在表示“以后”的时候,是同义词,但是却又存在着细微的区别。 1、 以来(いらい) 接在体言及动词连用形之后,表示从该时间起一直持续到现在的行为,状态。不能单独使用。 先21楼祭度娘0은/는 表示句子的主语;가/이 表示一个动作或状态的主语 句子的主语,其实就是一句话的主题,这样好理0ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ ㄱ 가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기 ㄴ 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니 ㄷ 다 댜