胡正伟老师吧
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    犹记得那个明媚的秋天。 您走进教室站在黑板前面, 像一道光。 那些黑色而生冷的文字, 从此有了温度和生命。 我是因为您才爱上语文, 爱那文字背后的故事情长。 炎热的夏天,却是离别的悲秋。 您说前程有学识更为渊博的教授。 可是没人知道在我心里, 您是语文的代名词, 语文,就等于您。 泪水里有伤感、有不舍,也有感激。 秋天的时候我们回去看您, 不再是师生,却成为朋友。 您又开始为带新一届的学生而辛苦备课, 不知疲倦,没有
    ssw7758520 5-18
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    胡老师,今天我看到漫天星光使我想起您: 您的闪烁着笑意的眼睛, 您的充满幽默的智慧, 您的文学王国里黄昏画角,雁字成行, 您的内心世界炳若缛绣,静似繁弦。 您未曾张扬自己学识风采, 却用最朴实的语言诉说着高考的重点, 这平凡而重复的工作距离您的专业究竟有多远? 您不语,却在学生终于拿到高分后扬起笑脸。 您不是星光,你是月亮, 温钝地发出自己的光芒,照亮每一颗星星的前方, 那些散落在银河的点点繁星, 因
    sammi024 10-29
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    大家都来说说,你认为胡老师最经典的是什么?N哪方面的都OK
    照碧落 2-7
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    宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌
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    和他取不上联系了,挺担忧的!有人知道他最近怎么样吗?
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    1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。
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    很高兴能寻得这样一个地方,和你们有互相交流的机会.经常听胡老师说起你们的故事,但概念总是模糊的,现在虽然只是凭借这一点文字的接触,却能实在感受到你们的朝气与活泼,体会出你们对胡老师的真心喜爱.这样,我就知道他过得很好,便足以安然微笑在这里。 我高中毕业已经3年,在这个你们现在正满怀憧憬、并且为之拼搏的名叫“大学”的地方,平淡地学习和生活着。常常会回想起高中在实验的时光,尤其是高一高二胡老师教我们班语文的两年
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    我先来 今天是春分,最美好的季节到来了. 愿他的心情每日灿烂阳光,快乐无比~!
    7-18

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