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1280年哥德巴赫猜想，280字内证明 偶数2N≥2n≥2、2N≥6，Pa取遍2N内所有的奇素数；依据素数互素、算术基本定理，因任一2n不能被2N内所有素数整除，所以“Pa+2n 都不为素数”不成立；因此，“Pa+2N、2N-Pa 都不为素数”同样不成立。 因此，任一偶数不能被其内所有奇素数整除，必然决定2N对应的2N -Pa中就必有为素数的情形，“哥德巴赫猜想”数学中不存在特殊的2N。
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20考研专业课（专业课知识点，重点知识整理)
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154考西大生科院的还能介绍直系学长学姐给你们
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1我想26考研考西北大学的电子专业研究生，现在想询问一下学长学姐，西北大学的电子专业怎么复习比较合理，有没有复习资料什么的可以分享咩？在这先谢谢各位学长学姐啦~~
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17专业课重点知识点（初试复试）
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6考研干货，公共课 专业课答疑
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0有人知道贺chen老师嘛，我是软工的，报他的研究生合适嘛，有在组内的学长学姐解惑一下嘛
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0考研，公考真题，6.人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在不同的关键期，这表明个体的身心发展具有 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性~ D.差异性
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0考研真题，37. 在课堂教学中，为让学生理解浮力，教师现要求学生把一个土豆放在盛有水的容器中，土豆沉底，让学生放盐，土豆浮起来，然后又加水，土豆又沉，反复进行。教师使用了（ ） A. 互惠式教学 B.随机通达教学~ C.认知学徒制 D.支架式教学
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0考研真题，17.中日甲午战争结束后，维新运动蓬勃发展，维新人士通过开办学堂培养维新人才，传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是（） A经正女学 B南洋公学 C广雅书院 ~ D通艺学堂
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0考研真题，4.教育概念有特定的内涵和外延。下列故事所述的行为行动中，称得上教育的是（）。 A.曹冲称象 B.程门立雪 C.岳母刺字 D.公车上书 【答案】C
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0考研小伙伴看过来，学姐学长在线答疑，你要的研友，考研最新消息，真题，报录比，分数线，最新大纲，都上传👗文件啦!👗🐧
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0考研真题，13.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有（）。 A.个别辅导，分层教学，小组合作学习 B.个别辅导，分层教学，班级授课 C.分层教学，班级授课，小组合作学习 D.班级授课，小组合作学习，个别辅导 参考答案：A 14.西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学 习的是（）。 A.诗书 B.礼乐 C.射御 D.书数 参考答案：D
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12专业课
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0考研真题，24.创制文法、修辞、辩证法科目，为后来“七艺”成型奠定基础的是（）。 A.智者派 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.毕德哥拉斯学派 参考答案：A 25.古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是（）。 A.高尚品质的培养 B.雄辩技巧的练习 C.优雅举止的训练 D.文雅风度的练习 参考答案：A
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0考研真题，45.为了提高主观题的评分质量，管理部门常常抽取一些试题，让阅卷教师和专家同时评阅，并对二者的评阅 结果做信度分析，这种信度为（）。 A.重测信度 B.复本信度 C.分类信度 D.评分者信度 参考答案：D
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0考研真题，34，补充胶原蛋白已经成为当下很多女性抗衰老的手段之一。她们认为：吃猪蹄能够补充胶原蛋白，为了美容养颜，最好多吃些猪蹄。近日有些专家对此表示质疑，她们认为多吃猪蹄其实并不能补充胶原蛋白。 以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点？ A.猪蹄中的胶原蛋白会被人体的消化系统分解，不会直接以胶原蛋白的形态补充到皮肤中。 B. 人们在日常生活中摄入的优质蛋白和水果、蔬菜中的营养物质，足以提供人体所需的胶原蛋
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0也为了给过去被严重误会与网暴、至今仍被攻击的刘翔平反正名 （建议：文章8000多字，请吧友至少拿出40分钟仔细阅读） 出场门发生后，我在网上看了很多报道评论，也考虑了很多，当月就基本断定应该是场误会。几个月来我不时看到各种观点论调，对其经过解析思考后，更加印证了我的看法。结合我本人和各方观点，梅西在赛后确实有一些做法不妥，但不至于变成千古罪人；本应批评教育，结果判了无期。 出场门之所以产生巨大风波，我认为有两
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0考研，苏湖教法”为宋代学者胡瑗所创。胡瑗（993--1059年）为宋代学术开创者之一。胡瑗在苏州、湖州两地进行教学时，一改当时崇尚辞赋的学风，而重经义及时务。 直到胡瑗创立分斋教学制度，才在中国教育制度发展史上，第一次按照实际需要，在同一学校中分设经义斋和治事斋，把一些实用科目纳入官学教学体系之中，取得与儒家经学同等的地位。并且，治事斋学生治一事，又兼摄一事，开了主修和副修制度的先声。 学习治民 治兵 水利 算学等
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0对物质之间如何组合或结合的物理分析和解释 搞科学研究的工作者应该有这样一种哲学理念，物质世界中除了物质和物质运动之外什么也不存在。所以，物质之间的组合或结合都应该从物质运动的形式和相互作用的关系中去寻找答案或原因，也就是说，所有组合性质的物体都是某些物质运动结合的系统体。 目前我认为，物质之间至少有三种组合或结合方式，一种是在向心力的作用中物质之间的组合或结合方式，另一种是在健力的作用中物质之间的组
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0对原子核及原子结构的物理分析和解释 我们知道，原子核是由质子中子构成的。但是，我们不知道质子中子的构成所形成原子核内部的结构问题。 我们知道，所有物质都在运动着，没有运动的物质是不存在的，所谓静止只是物质之间相对同步运动的一种关系，所以，静止属于运动关系的范畴。但是，我们还不知道质子中子是如何运动的？ 我们知道，物质存在两种最基本的运动形式，一种是物质的近直线运动形式，另一种是物质的旋转运动形式。根据
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0考研真题，16、2022年11月11日，第二十五次中国-东盟领导人会议在柬埔寨首都金边举行，发表了中国和东盟国家就南海问题达成的又一份重要文件。这份文件是（ ） A.《中国和东盟国家外交部长关于全面有效落实<南海各方行为宣言>的联合声明》 B.《落实<南海各方行为宣言>指导方针》 C.《纪念<南海各方行为宣言>签署十周年联合声明》 D.《纪念<南海各方行为宣言>签署二十周年联合声明》
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0寻找三氧化碳和四氧化碳分子 目前我们已经确认了一氧化碳和二氧化碳的存在，然而在物质世界中是否存在三氧或四氧化碳呢？ 可能有人不认可，三氧或四氧化碳的存在，原因是，氧原子是二价，碳原子是四价，而氧原子与碳原子是在原子固定的价键位置上结合在一起的，所以，一氧化碳应该是一种不稳定的分子，二氧化碳应该是一种稳定的分子。 原子结合在一起的价键是存在固定位置的，比如水分子中氧原子的价键位置的角度是100，4度左右，而
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025/26考研的学弟学妹们 ！来！这里有直系学长学姐在线答疑，考研最新动态，考研交流最新资讯！在这里评论区见哦~
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0考研，平衡增长与不平衡增长的相对性 平衡增长与不平衡增长是对立统一的。 从各国经济发展的历史经验来看，经济发展就是平衡增长与不平衡增长的对立统一过程，任何将它们对立化的做法都将对经济发展造成危害。
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0考研，重视基础 例1(2024-12)甲、乙两码头相距100千米，一艘邮轮从甲地顺流而下，到达乙地用了4小时，返回时游轮的静水速度增加了25%，用了5小时，则航道的水流速度为( ) A.3.5km/ℎ B.4km/ℎ C.4.5km/ℎ D.5km/ℎ E.5.5km/ℎ
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0考研，网课，国有土地：主要有口分田、职分田和公廨田； （1）口分田：唐律严格限制口分田的买卖，违者一亩笞十，二十亩加一等，罪止杖一百，并追回土地归还本主。 （2）职分田：是为官吏提供俸禄的用地，按职官品级分得； （3）公廨田：则 是为各级国家机关提供办公经费的用地，也严禁私自买卖。
