亲爱的同学们：
我是这个学校的平凡一员，这里是我工作的地方，也是我和我的学生们共同学习的课堂。很高兴在这个校园里认识了你们，让我对这个陌生的城市不再陌生。回想我的学生时代，联想到你们现在的情况，我能感受到你们所遇到的困难，学习的内容可能是在我们看来枯燥而毫无意义，或者我们很努力去学却也很难学好的，一次次的会考、月考、期末考试，还有一锤定音的高考，不知多少次地践踏着我们的自尊，毁灭着我们的梦想。学校的管理与我们追求的自由有着很大的差距，让我们难以适从。
当我看到你们的发言，我并不认为“现在的学生怎么怎么了......”这应该是你们的一个侧面，是这个年龄的一种正常表现吧。有些事情并不存在着一个对错，我也不是来告诉你们该怎么做，其实除了自己的专业外老师不见得比学生多懂多少。作为你们的老师，身边的一位朋友，就大家谈的一些问题想和大家交流一下。
1、我们自己的想法总是对的。我们虽然有了一定的思想，对很多问题都有自己的看法，但是毕竟我们的人生经历还不够，往往只能看到事情的一个方面。所以，对于父母、老师和社会的一些话我们还是考虑考虑吧。如果有什么意见可以保留，留作以后去思考吧。当然如果你认为的确是很有道理，可以通过正当的方式和长辈沟通，千万不要消极抵触哦，这也是我们在学习如何去别人交往的第一步。
2、对学习或某些学科不感兴趣或者是学不好。我们年级还小，不要给自己贴上一个标签，其实每个人都具有一定的可塑性，并不是一成不变的。不感兴趣很有可能是因为还不了解，学不好可能是没有掌握到方法或者还不够努力。
3、不喜欢某个老师的做事风格或者教学。每个人都有缺点，老师也不例外。其实你并不是在学哪个老师，而主要是在学他所代表的学科，高中主要是自我学习，学不好多从自己身上找原因。老师有什么不当之处，课下有一定方法地提出来，老师一般都是能接受的，你不仅在帮助老师，也是帮助你自己和其他的同学。如果老师不能很好改正，那你就自己多努力吧，找到一种能适应这个老师的办法，这就是你的本事啊。
4、不喜欢这个学校。有些同学不喜欢学校，仔细分析一下，学校由教师、学生和校园几部分组成，你也是这个学校的重要组成部分啊，学校的荣辱是不是也和我们每一个人有关呢。在你骂学校的时候，是否知道“学校”这个词里也包括你自己呢？如果老师都努力工作，学生都努力学习，学校能不好吗？即便你不以母校为荣，你要有了出息，母校也会以你为傲的！
5、学校没有好老师。“教学相长”这个道理我们都知道。如果老师还不够热情，那就让我们用行动多去鼓励他们，让他们对待工作更加有激情吧。
在咱们学校，我是很普通的一员。虽然我的水平有限，但我一直都坚持努力学习，尽量认真去备课、改作业、课外辅导，认真地对待每一个学生（只要是在这个校园中出现，叫我一声“老师”的人）。这个学校还有很多兢兢业业工作老师 ，我们作为老师需要每一位同学的鼓励和支持！
原高三的同学，考上大学的，祝福你们在大学里学有所成，把大学作为人生的又一次起跑；没考上的同学不要气馁，人生并不会因为没有考上大学就变得灰暗，机会可能就在你身边，赶紧去争取吧，你们都是老师心目中的好学生！
高一的同学们即将进入首医大附中，希望你们满怀信心，用努力去迎接新的挑战！
高二、高三的同学，把握住在学校的这一年或两年的时间，作好人生中的冲刺吧，不要将遗憾留在这里！
作为你们的老师，你们的朋友，我将永远支持你们！
热爱你们的老师
2006年8月
我是这个学校的平凡一员，这里是我工作的地方，也是我和我的学生们共同学习的课堂。很高兴在这个校园里认识了你们，让我对这个陌生的城市不再陌生。回想我的学生时代，联想到你们现在的情况，我能感受到你们所遇到的困难，学习的内容可能是在我们看来枯燥而毫无意义，或者我们很努力去学却也很难学好的，一次次的会考、月考、期末考试，还有一锤定音的高考，不知多少次地践踏着我们的自尊，毁灭着我们的梦想。学校的管理与我们追求的自由有着很大的差距，让我们难以适从。
当我看到你们的发言，我并不认为“现在的学生怎么怎么了......”这应该是你们的一个侧面，是这个年龄的一种正常表现吧。有些事情并不存在着一个对错，我也不是来告诉你们该怎么做，其实除了自己的专业外老师不见得比学生多懂多少。作为你们的老师，身边的一位朋友，就大家谈的一些问题想和大家交流一下。
1、我们自己的想法总是对的。我们虽然有了一定的思想，对很多问题都有自己的看法，但是毕竟我们的人生经历还不够，往往只能看到事情的一个方面。所以，对于父母、老师和社会的一些话我们还是考虑考虑吧。如果有什么意见可以保留，留作以后去思考吧。当然如果你认为的确是很有道理，可以通过正当的方式和长辈沟通，千万不要消极抵触哦，这也是我们在学习如何去别人交往的第一步。
2、对学习或某些学科不感兴趣或者是学不好。我们年级还小，不要给自己贴上一个标签，其实每个人都具有一定的可塑性，并不是一成不变的。不感兴趣很有可能是因为还不了解，学不好可能是没有掌握到方法或者还不够努力。
3、不喜欢某个老师的做事风格或者教学。每个人都有缺点，老师也不例外。其实你并不是在学哪个老师，而主要是在学他所代表的学科，高中主要是自我学习，学不好多从自己身上找原因。老师有什么不当之处，课下有一定方法地提出来，老师一般都是能接受的，你不仅在帮助老师，也是帮助你自己和其他的同学。如果老师不能很好改正，那你就自己多努力吧，找到一种能适应这个老师的办法，这就是你的本事啊。
4、不喜欢这个学校。有些同学不喜欢学校，仔细分析一下，学校由教师、学生和校园几部分组成，你也是这个学校的重要组成部分啊，学校的荣辱是不是也和我们每一个人有关呢。在你骂学校的时候，是否知道“学校”这个词里也包括你自己呢？如果老师都努力工作，学生都努力学习，学校能不好吗？即便你不以母校为荣，你要有了出息，母校也会以你为傲的！
5、学校没有好老师。“教学相长”这个道理我们都知道。如果老师还不够热情，那就让我们用行动多去鼓励他们，让他们对待工作更加有激情吧。
在咱们学校，我是很普通的一员。虽然我的水平有限，但我一直都坚持努力学习，尽量认真去备课、改作业、课外辅导，认真地对待每一个学生（只要是在这个校园中出现，叫我一声“老师”的人）。这个学校还有很多兢兢业业工作老师 ，我们作为老师需要每一位同学的鼓励和支持！
原高三的同学，考上大学的，祝福你们在大学里学有所成，把大学作为人生的又一次起跑；没考上的同学不要气馁，人生并不会因为没有考上大学就变得灰暗，机会可能就在你身边，赶紧去争取吧，你们都是老师心目中的好学生！
高一的同学们即将进入首医大附中，希望你们满怀信心，用努力去迎接新的挑战！
高二、高三的同学，把握住在学校的这一年或两年的时间，作好人生中的冲刺吧，不要将遗憾留在这里！
作为你们的老师，你们的朋友，我将永远支持你们！
热爱你们的老师
2006年8月
