二，分点法。
目的：配合提纲法使用，使提纲更加具有逻辑性，结构更加严谨，背诵时不易**，答题时更容易将课本知识转变为答案。
格式：将提纲中的每个小项继续划分。根据不同的性质划分为“经济方面”“政治方面”“文化方面”三种性质的小点。【例】秦统一中国的原因可以分为如下：经济方面：铁农具的使用提升了社会生产力。政治方面：商鞅变法使秦转变为封建国家，有利于封建文化的发展。春秋战国战争不断，人民渴望统一。文化方面：秦国民风剽悍。
注意事项：1，经济原因一般为最根本的原因，一般跟社会生产力的进步与发展有直接联系，是根本因素。而政治影响一般是影响中的重点，是社会生产力提升的直观体现。2，不一定所有事件的所有小项都能分出完整的三点。有些只有概括性的一句话。有些还有其它方面的原因。例如秦的统一还有秦始皇本人的雄才大略。
使用建议：严密的与提纲法配合，与其互为表里，在自己整理时应一开始就套用该公式进行归纳，背诵时也应首先根据该公式进行分点记忆，答题时亦是如此

三， 对比法
目的：将有可比性的不同事件进行对比，找到其中的共同点和不同点。在对比中记忆，加深记忆深度，防止对类似事件的记忆混淆。打包记忆，节省记忆时间，减少难度【例】“英国资产阶级**”，“美国独立战争”，“法国大**”的背景都是新航路开辟。
格式：首先根据第一种方法列出要比较事件的提纲。（已有可不重做），然后罗列可比事件的共同点和不同点。就此进行比较记忆。
使用建议：1，配合前两种特别是第二种方法进行。比较时以每小项中三个具体方面进行比较。2，要选取可以对比的事件进行对比。3，一般中国古代史为各朝代间的对比，近代则与西方进行比较。

三， 上下延伸法
目的：温故而知新，根据目前学习的知识，复习和预习该历史事件的前后历史，使记忆更深刻，也使知识点串联在一起，帮助更有逻辑性的记忆。
格式：1，向前延伸：【例】英资产阶级**可以向前联系到“三角贸易”带来的资本积累接着联系“新航路的开辟”对西方资本主义经济的促进作用，接着可以联系到旧航路——海上丝绸之路与路上丝绸之路。而旧航路又可以联系新航路带给大西洋沿岸英国的繁荣联系到旧航路带给地中海沿岸的繁荣，因此在联系到古希腊，古罗马的繁荣。Ok。。一串下来了。
2，向后延伸：依此类推，向后与向前类似。【例】继续以英国资产阶级**为例，向后可以联系到英国扫清封建阻碍后资本主义的繁荣，日不落帝国的建立，第一次工业**在英国进行等，进而联系到美国独立战争及中英鸦片战争等历史事件，ok，又是一串。~
使用建议：1.可根据自己的喜好进行联系，但一定要选择有一定历史联系的事件进行联系。2.作为开始的起始事件，一定要选用最具代表性的事件。3.并联的事件越多越好，尽量延长事件链。必要时甚至可以使用分链。

三，
公式法
目的：使自己的答题思路更加清晰，更加容易抓住得分点。
格式：抓住一些相同的答题语言，将其公式化。
1，
涉及社会性质变革时的根本原因一般是XXX（时代）时XXX（物品或技术）的出现和推广使XXX（对应的经济模式）经济得到发展。【例】秦朝建立的根本原因：春秋时期铁农具和牛耕的发明和推广使封建经济得到发展。
2，
涉及有时代变迁的**，其根本原因一般是XXX（国家当前的统治阶层）落后的XXX（当前的社会制度）统治，阻碍了XXX（国家），XXX（要变革的社会制度）经济的发展。【例】英国爆发资产阶级**的根本原因：英国王室落后的封建统治阻碍了英国资本主义经济的发展。
3，
思想文化运动的意义一般是：XXX（运动名）破除了XXX（一般是统治阶级）的思想束缚，解放了人民的思想，使XXX（该思想的主旨）深入人心。为XXX（以后的后续运动）运动提供了思想文化基础。【例】新文化运动的意义：新文化运动破除了封建统治者的思想束缚，解放了人民的思想，使共和与民主深入人心，为以后的中国近代**提供了思想文化基础。
使用建议：可自行归纳总结其它通用公式，并灵活的应用于背诵和答题中。

奇怪的东东被和谐了= =
**=**

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