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(一。既在其位,必谋其政)
我现在明白,我是整个年级最纠结的人,没有之一。
小学到初中,由于家里的“人生能有几回玩,此时不玩何时玩”的教育观念,我不太注重平时的学习,而是在别人好好学习的时候涉猎了许多有关音乐美术等等文艺的东西和一些技能。到了初三,眼看都快沦落到考不上高中的地步,父母才开始着急。但我早就玩惯了,仍然不慌不忙。因为我的成绩还没差到那种地步,甚至我的语文英语化学在班里都是数一数二的,只有数学物理实在不好。
我以不良少女的形象参加了中考,考完后,我就成了平中高一十八班的学生。
也就是说,抱着考上平中就万岁的思想的我,居然,竟然,神奇的,刚好卡在重点班的录取线上。从此,一段艰辛的奋斗史,一段美妙的奇缘开始了。
我家人对我的要求是高中要进前一百。但我的性格很奇怪,认为既然高中要好好学习,就要把它学好。于是,我给自己定的目标是前十。我认为任何人专注于一件事时,潜能都是不可忽视的,我不相信我专注于学习也不能学到非常好,我更不认为我来高中是来混日子,是来被人打败的。不在其位,不谋其政,既在其位,必谋其政。
说实话,开始在十八班,我是有些自卑的。尽管我在文艺方面强于班里的同学,但论重点班最看重的成绩,第一次月考我真的只是勉强进一百,数学全班就两个挂科的,我是一个,而且是最惨的。物理也是刚好及格。在公布成绩后,我感到在班里的优越感消失殆尽,感到身边所有人都在内心轻视我,认为我不是学习的料。。。我顿时明白,改变从来就没有那么容易。我的薄弱的基础无法承担我高远的理想。不是短短一个月的时间,就能填补三年来的空白。我只能强颜欢笑,装作淡然,内心里却暗暗下定决心,再坚持一下。期中考试,我进了前二十。那种全力以赴的努力初见成效。
于是,我总结出高一第一条名言:远大的理想是建立在雄厚的实力上的。而获得实力的方式只有努力,而且在黑暗中也要再坚持一下,或许就会看到希望。而这一切的根本,还是要认清在这个重要的时段,我们该要做的是什么。
(一。既在其位,必谋其政)
我现在明白,我是整个年级最纠结的人,没有之一。
小学到初中,由于家里的“人生能有几回玩,此时不玩何时玩”的教育观念,我不太注重平时的学习,而是在别人好好学习的时候涉猎了许多有关音乐美术等等文艺的东西和一些技能。到了初三,眼看都快沦落到考不上高中的地步,父母才开始着急。但我早就玩惯了,仍然不慌不忙。因为我的成绩还没差到那种地步,甚至我的语文英语化学在班里都是数一数二的,只有数学物理实在不好。
我以不良少女的形象参加了中考,考完后,我就成了平中高一十八班的学生。
也就是说,抱着考上平中就万岁的思想的我,居然,竟然,神奇的,刚好卡在重点班的录取线上。从此,一段艰辛的奋斗史,一段美妙的奇缘开始了。
我家人对我的要求是高中要进前一百。但我的性格很奇怪,认为既然高中要好好学习,就要把它学好。于是,我给自己定的目标是前十。我认为任何人专注于一件事时,潜能都是不可忽视的,我不相信我专注于学习也不能学到非常好,我更不认为我来高中是来混日子,是来被人打败的。不在其位,不谋其政,既在其位,必谋其政。
说实话,开始在十八班,我是有些自卑的。尽管我在文艺方面强于班里的同学,但论重点班最看重的成绩,第一次月考我真的只是勉强进一百,数学全班就两个挂科的,我是一个,而且是最惨的。物理也是刚好及格。在公布成绩后,我感到在班里的优越感消失殆尽,感到身边所有人都在内心轻视我,认为我不是学习的料。。。我顿时明白,改变从来就没有那么容易。我的薄弱的基础无法承担我高远的理想。不是短短一个月的时间,就能填补三年来的空白。我只能强颜欢笑,装作淡然,内心里却暗暗下定决心,再坚持一下。期中考试,我进了前二十。那种全力以赴的努力初见成效。
于是,我总结出高一第一条名言:远大的理想是建立在雄厚的实力上的。而获得实力的方式只有努力,而且在黑暗中也要再坚持一下,或许就会看到希望。而这一切的根本,还是要认清在这个重要的时段,我们该要做的是什么。