UCLA生态学和演化生物系教授Peter Nonacs某天告诉学生，一周后的博弈论考试将是超级超级难，同时宣布允许他们作弊，他们可以动用一切手段，包括但不限于互相交流，上网搜索，咨询朋友或专家（如果道金斯在的话可以把他拽过来）；唯一不允许的是犯罪行为，包括不允许劫持他的狗，敲诈和暴力威胁。考试的时间到了，问题看似十分简单：假如基于自然选择的演化是一场游戏，那么球员、球队、规则、目标和结果分别是什么？Nonacs在教室里看着学生井井有条的分组，安排任务，展开辩论，提出假说，弱假说被放弃，有希望的假说获得进一步发展，然后加入证据支持。最后设定了一个时间表用于完成答案。大多数人（他称之为乌合之众）决定共享一组答案，共同签名，共享得分。27名学生中只有3个人（被称为孤狼）虽然听取和参与了讨论，但拒绝采用联合答案。学生们最终学会了社会性动物已经知道上亿年的知识：为了赢得游戏，合作好于竞争。Nonacs教授说，启发思维的创新方法远胜于死记硬背，允许考试作弊本身变成了学习经历。