教师新题面面观:
本次考试结束之后,一位在英语培训机构的教师发出微博评论:“1、作文题目虚无缥缈,跑题丢分;2、阅读量大时间少,空有遗憾;3、听力风驰电掣,永远活不在当下,永远活在回忆里;4、翻译完型囫囵吞枣,满心凄凉;5、没时间涂卡,人间悲剧……”不少考生纷纷点赞,表示认同。这也与本报的调查相互契合。
四六级辅导老师薛老师:“四六级的听力的改革其实是比较贴近实际,在实际教学中,学生最头疼的就是复合式听写,在新四六级听力中将此题型删除掉降低了听力的难度,对于放完听力就收答题卡的新模式,其实更加体现了听力在实际生活中即听即懂的应用。阅读中的改动其实更能考察学生对于文章的理解,原来的选择题学生会由于看不懂而乱选择答案,但是新题型的出现不仅能引导学生更好地阅读文章,也促使学生锻炼阅读的能力。”
王长喜老师说:“对于翻译的改动,可能是争议最大的,但是翻译的考核就应该是对一个语篇进行分析,然后形成目的语的一个过程,而不是像原来只是填写部分句子的形式。翻译分值的增加也说明了翻译的领域已经不再局限于英语专业,而是在真实的职场不同领域中需要大学生具有一种翻译精神,可能很多同学觉得自己不是英语专业的就不用认真学翻译,这是一个错误的概念。这次四六级改革更注重英语在实际环境中的应用,所以加强英语的基本功与积累仍然是复习中的重点。”