【关于本作】浮生寄趣这个名字，听起来有点像沈复的浮生六记，我起的这个名字……还就是因为浮生六记，我永远也不会忘记第一次月考时人家问我童趣选自哪里，我写的“浮生寄趣，闲情六记的……”[正确答案：浮生六记，闲情寄趣……]
【关于文体】可以笼统的说是散文，因为我实在不知道日记是属于啥文体的……
【关于启发】这个小标题忒不正经了……
我可以养成写日记(周记)的习惯，这一切都要归功于我的语文老师——阿苏，以后会提到，她是一个思想境界很高，很可爱的人。她当时要我们写日记，互评，在我们班一度掀起写日记的狂潮。
如果说，我以后会在文学方面有一点造就，这一切都要归功于她！

2.
今天是令我异常郁闷的一天，因为我爸偷看我传的纸条，从而获得一些他看到了一定会暴怒的信息，接着断章取义，对我进行思想批斗。
“你怎么能不想念了呢？”我爸拍着桌子对我怒吼到，我抬起头，伸出一根手指，指着纸条上“我不想念了”的下一句话弱弱地说到“这是我写的……”
于是我爸停止骂我的话，仔细拜读我写的句子，略加思索后他觉得既然做了大骂我这件事当然不能就怎么算了，于是继续对我怒吼道“她不想念就不想念呗，你劝什么玩意你劝，你又有时间了是不……”
接下来的一个小时内，他不断的诘责我的不逊，我的头就像不堪负重的芦苇，斜斜的歪在一边，几乎要睡着了，其实不是我态度不端正，而是……他要说的话我早就能背出来是啥了。
好了，我现在是深刻的理解了盗墓笔记中解九爷的一句话“能记住的东西就用脑袋记住，不想让别人看的东西连写都不要写下来。”
我以后一定会把这句话付诸实践的！

3.
李某某(人物名字不便透露)曾这样告诉我“想要跳远，首先就要从跳高找到感觉”，我当时觉得她的话很有哲理，于是我抱着宋濂对待乡达[因为我不知道哪位老师叫啥，姑且就称为乡达吧]的态度跟着李某某学习跳远，可是学了将近一个学期也没突破一米七三大关，看着我每一次都只跳到一米三，李某某神色悲怆的说“学海无涯，回头是岸。”
我自认为我动作什么的都挺标准，就连起跳前庄严肃穆的表情都很标准，可是，我就是跳不远。
我想，跟着跳得远的人一起跳兴许会沾沾光，说不定老天爷打了个瞌睡，将我身上的引力减小一点，我就过去了呢，可接下来我无比悲痛的发现，老天爷虽然被称为爷，但他的身体状况却一点也不像个爷，我从来没见过那个爷身体比老天爷还好，连个瞌睡都不打，导致我从来就没跳远过，我清晰地看到，我和李某某用同样的姿势，同样庄严肃穆的表情起跳，我们俩上升到同一高度时，她在继续向前运动，而我只能骂一声“李蛤蟆”之后，缓缓地落到地上……

去世，他不停的说着“千里孤坟，无处话凄凉。”当时看到这就感觉心里酸酸的，于是便记住了这句诗，后来百度一下找到了全诗，我几乎是看了一遍就全部背诵下来了，至今还没忘。曾经有段时间，我的心情十分地“沉郁顿挫”，于是就把自己的网名改做了“孤坟”。倒不是说我有多理解这首诗，只是看到它，就没来由地心酸。
千里孤坟，孤坟千里，一些凄凉的话，想说却又无从说起。
后来我又读了许许多多的诗，虽然气质还是一样的女神经，到至少，我从诗中找到这么多的感同身受，让我受益匪浅，我想，我还会继续读下去，寻找更多好的诗句，使我感同身受的诗句。

赞

5. 高中生活。
写这篇日记的时候正是北京时间2014年12月29日21点05分，掰手指头算算，我的高中生活也已经度过了四个月了。
大概是被电视上演的高中生活吓到了，我觉得到了高中后我的每一天都会像备战中考时的那几天一样:手机被没收电脑被禁玩整个人处在一种封闭状态、卷子和复习提纲多得可以埋掉自己、旁边还有挂着一脸邪魅狷狂笑容的家长在身侧不听的嘟囔“你要好好学习你要好好学习……”，可等我真正上了高中，我却发现我的生活不仅没有想象中的那样惨烈，反而轻松愉快得有些不正常。
我现在再没有初一初二时的年少轻狂，大概是初三时养成的闲适安逸的性子使然，每天我都认为过得无比的舒适。早上起来用最快的速度洗漱用过早餐后走到车站等校车，坐到教室里上课，然后放学回家。没有中考前体育怎么都跟不上的压力，也没有父母的唠叨和多到压得自己喘不过气的繁重学业，有一瞬间我甚至觉得自己轻松得似乎已经到了大学一般。可能因为从身到心一齐的放松，我的皮肤竟是一天比一天好，曾经折磨我整个初三生活的痘痘一下子都不见了，我对这样的变化表示有些无所适从，有一瞬间竟然感觉这是回光返照的迹象……
虽然表面还是和以前一样疯疯癫癫口无遮拦的，但我觉得我的心莫名的变得越来越平静，越来越不容易起一丝一毫的波澜。可以马上疯起来，也可以马上静下去，我不清楚这是不是传说中的长大，亦或是传说中的变老。但我的心态确实是变成这样了，性情也在向我所期望的方向发展——性直情和。
但人安逸久了有些想念曾经折磨自己的日子，就像一个退役的老军官过上无忧的日子后总会怀念昔日沙场征战的生活。我现在竟又有些怀念曾经生活节奏紧到不行的日子，每天走到车站已是6点45分，这时候我就会想以往这个时候是该在操场上跑步了呢，望着记作业的白板上少得几乎不用动笔去写些什么的作业我会想高中生活本不该这样平静。有时候我忽然觉得生活节奏快起来也不错，至少你被它困扰着，你就会感到你自己确实是在着偌大的世界中生活着，反而太多安逸的日子……引用个不太恰当的句子，你总会觉得自己马上就要“羽化而登仙”。难不成这就是所谓“生于忧患，死于安乐”？
这个转折可能来得有些快，但我还是硬要转折一下。我觉得，我有点过够这种安逸的日子了，我想紧张起来，可能我还是认为忙碌的学习生活才适合高中，我还要为了我自己的理想努力，任何人任何事就算再不舍，也不应该阻止我的脚步了吧。

6. 所谓麻木
今天我班发生一场争执，原因是一个一向很老实本分的人朝体委的头扔了一个装满水的水瓶，水瓶并未砸到体委的头，可是体委却抓住这件事不放了。他大声在班里叫嚣说要找人打那个男生，还说了很多类似于“单打”“群殴”的话。本来以为会有一场大战要爆发没想到那个男生却走到体委面前说:“对不起。”
从上面那段文字来看，你可能会觉得体委并没有什么过错，他生气是完全有理由的。其实不然，是体委先挑起的事端，他不停地蹿动本组的同学大声叫那个男生各种难听的外号，还造谣说他跟外班一个长相粗鄙的女生正在交往。本来就是体委不对，我若是那个男生，被惹急了也回去打体委。可是体委却抓住这件事不放了。
他仗着自己认识的人多，仗着自己打架厉害，便可以去欺负一个老实本分的人。
他仗着自己人缘好，仗着自己强大的号召力，便公然去质问一个本没有过错的人。
然而却没有一个人站出来为那个男生说话。周围的人围观或高兴的人尽有，肯说一句公道话的却是没有。
于是乎，全班的人似乎潜移默化中都与体委站到了同一战线，战线另一头，是明明无错的他。
他还能怎么样呢？他的交友圈子小的可怜，他找不到人与体委抗衡，甚至周围的人连替他说一句话的人都没有。为了把事情平息下去，他除了道歉，道着本不该由他道出口的歉，还能怎样呢？
看着这一幕，我忽然就想起了鲁迅先生提到的“中国式的冷漠”，我们都在嘲笑旧社会枪毙中国人时围观的一群中国人的麻木冷漠，其实，我们又何尝不是这样的呢？我们都知道事情的真相，我们都不想得罪人，于是把一个好人的抗议全部淹没在嘈杂的议论声中。
我还能说什么呢？作为同样麻木的看客，我大概只能写这样一些文字为同样麻木的自己辩诉，我的确也什么都不能说了。
【共691字】

让你尼玛说老子不更文@海天蛋黄酱

……好吧你赢了。（万万没想到一炮真给你炸出来了

...高中生活什么的...二细你丫有点长性啊，说好的日记呢？不过我也没啥资格说你...忙的话不写也行哦