第六部分 学校2020年远景规划纲要
2011年—2020年，将是我国高等教育发展的战略机遇期，也是我校教育事业发展的关键时期。至2020年，学校将建设成为国内海洋学科领域一流的教育科研中心，江苏省海洋科技产业主要孵化基地，拥有区域和行业知名的学科团队、适宜的学科方向、优秀的学生群体、丰富的教学内容、一流的硬件设施、雄厚的科研实力、充足的财力支持、深远的学术声誉和开放的办学体系，成为工、理、管、文、经、法、农等多学科协调发展的、水平较高的教学研究型大学。
按照这一目标，学校提出“两步走”的发展战略，到2020年，学校的发展将分为两步走。
第一步，2011～2015年，即“十二五”期间，迈入教学研究型大学行列。达到教学研究型大学基本建设标准。其标志性指标为：学校整体上获得国家硕士学位授予权，研究生教育专业覆盖学校多数一级学科。优化教育结构，稳定本科生规模，积极发展研究生教育，研究生占本科学生的比例力争达到5 %以上；争取1～2项国家级奖励；重点投入和培育海洋、机械、化工三个主干学科和电子工程、工商管理两个支撑学科，瞄准博士点建设，带动全校各方面工作的协调发展。学校综合排名达到350-450名。
第二步，2016～2020年，即“十三五”期间，恢复“淮海大学”校名。建成名副其实的教学研究型大学。其标志性指标为：
39/45
进一步发展研究生教育的方针，使研究生在校人数达到15～20 %，进一步突出海洋特色，加强重点实验室建设和科研条件建设，争取3～5项国家级奖励。学校获得博士学位授予权，使一级学科博士点达3～5个；扶持和培养2～3个新的学科增长点，获得国家级重点实验室、创新团队，学校综合排名达到300名左右；争取建成1～2个国家级重点学科，2～3个学科处于省内先进水平，学校处于省属高校前列。
2011年—2020年，将是我国高等教育发展的战略机遇期，也是我校教育事业发展的关键时期。至2020年，学校将建设成为国内海洋学科领域一流的教育科研中心，江苏省海洋科技产业主要孵化基地，拥有区域和行业知名的学科团队、适宜的学科方向、优秀的学生群体、丰富的教学内容、一流的硬件设施、雄厚的科研实力、充足的财力支持、深远的学术声誉和开放的办学体系，成为工、理、管、文、经、法、农等多学科协调发展的、水平较高的教学研究型大学。
按照这一目标，学校提出“两步走”的发展战略，到2020年，学校的发展将分为两步走。
第一步，2011～2015年，即“十二五”期间，迈入教学研究型大学行列。达到教学研究型大学基本建设标准。其标志性指标为：学校整体上获得国家硕士学位授予权，研究生教育专业覆盖学校多数一级学科。优化教育结构，稳定本科生规模，积极发展研究生教育，研究生占本科学生的比例力争达到5 %以上；争取1～2项国家级奖励；重点投入和培育海洋、机械、化工三个主干学科和电子工程、工商管理两个支撑学科，瞄准博士点建设，带动全校各方面工作的协调发展。学校综合排名达到350-450名。
第二步，2016～2020年，即“十三五”期间，恢复“淮海大学”校名。建成名副其实的教学研究型大学。其标志性指标为：
39/45
进一步发展研究生教育的方针，使研究生在校人数达到15～20 %，进一步突出海洋特色，加强重点实验室建设和科研条件建设，争取3～5项国家级奖励。学校获得博士学位授予权，使一级学科博士点达3～5个；扶持和培养2～3个新的学科增长点，获得国家级重点实验室、创新团队，学校综合排名达到300名左右；争取建成1～2个国家级重点学科，2～3个学科处于省内先进水平，学校处于省属高校前列。
