某年，某月，某日
法音和希尔社来到中国的学校，暂读一会儿书。
{原因表问我，表=不要}
一位山东籍的语文老师给他们报陆游的《卧春》这首古诗。
要求学生听写出来。
聪明的希尔社当然听的出山东籍的语文老师报的真正的是什么。
而且他本来就背过这首诗。
但天生脑细胞就不足的法音可是伤透了脑筋。
在老师报了一遍后。
法音问希尔社：“希尔社，你知道这首古诗怎么默吗？”
希尔社对法音悄悄地说了一遍，但法音就是听不见。
当她再听了一遍老师说的以后，她突然明白了。
奋笔写下：
《我蠢》
俺没有文化，我智商很低。
要问我是谁，一头大蠢驴。
俺是驴，
俺是头驴，
俺是头呆驴。
写完了她还奇怪老师怎么给他们默这首“古诗”。
交上去后，老师给了她一个大叉叉。
因为， 原文是这样的：
《卧春》
暗梅幽闻花，
卧枝伤恨底，
遥闻卧似水，
易透达春绿。
岸似绿，
岸似透绿，
岸似透黛绿。
法音和希尔社来到中国的学校，暂读一会儿书。
{原因表问我，表=不要}
一位山东籍的语文老师给他们报陆游的《卧春》这首古诗。
要求学生听写出来。
聪明的希尔社当然听的出山东籍的语文老师报的真正的是什么。
而且他本来就背过这首诗。
但天生脑细胞就不足的法音可是伤透了脑筋。
在老师报了一遍后。
法音问希尔社：“希尔社，你知道这首古诗怎么默吗？”
希尔社对法音悄悄地说了一遍，但法音就是听不见。
当她再听了一遍老师说的以后，她突然明白了。
奋笔写下：
《我蠢》
俺没有文化，我智商很低。
要问我是谁，一头大蠢驴。
俺是驴，
俺是头驴，
俺是头呆驴。
写完了她还奇怪老师怎么给他们默这首“古诗”。
交上去后，老师给了她一个大叉叉。
因为， 原文是这样的：
《卧春》
暗梅幽闻花，
卧枝伤恨底，
遥闻卧似水，
易透达春绿。
岸似绿，
岸似透绿，
岸似透黛绿。
