写在前面：
在下小寞，是一名高中的学生。偶然间看到了这个活动，在我读完导语之后，心下不由得感慨万分。
我出生于1999年，现在正值15岁。但惭愧的是，在我生活的十五年里，能让我记住的东西，却是少之又少。今日看到导语，那抹即将要从我的记忆中淡去的身影，忽的清晰了起来。这时我忽然意识到，如果再不把她写下来，或许，我就会，永远的失去她了吧？
她在我的心目中，占据了一个极其重要的地位。
因为重要，所以不想忘记。
于是，我就写下了，关于我对她的回忆。希望大家能够喜欢。
下面，请允许我把这个故事，说与你们听——

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后记：
呼呼，好不容易写完了，真累啊~~
这是我的第一篇文，本来打算写短一点的，但没想到，竟然那么——长！但说真的，写这么长也不见怪，毕竟，这位老师带给我的影响，实在是深刻，若是没有她，我或许就不能成为现在的我了。
对于“完美”一词的概念，说真的，我还不清楚。
到底何为之“完美”？
我相信，不同的人会有不同的解答。但很可惜，我觉得都不全，唯独张老师的话让我找不出任何反驳的理由。
真正的完美不是“完美”，而是“追求完美”。
这句话，我到现在都还在理解。以我浅薄的智慧，我目前理解为：只有当每个人在追求完美的时侯，他们才会发现，自己有多不完美，于是就不断的让自己完美。如此循环，从不停歇。
等等，这是什么逻辑？怎么好像越说越乱了……算了算了，先不说这个，换点其他的。
这篇文，嘿嘿，我可是拿老师开刀的，不知道发表之后会不会被人PA飞……看来我得做好起飞前的准备了……【推眼镜】
不行！还不能被PA飞！我要转移你们的注意力！→看看下一篇我会拿谁开刀？嘿嘿嘿嘿嘿~~【坏笑】，孩子们，做好被我开刀的准备吧~~~哦哈哈哈哈哈~~~~~【去掉你那销魂的波浪线！！】
接下来番外小剧场送上：【哼我才不告诉你我要继续转移你们的注意力！】
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《什么叫摸不透》
一日，我捧着一大堆本子来到张老师的办公桌前……
我：张老师，这是上个星期的作业，没交的同学都记在这张纸上。
张老师（微笑）：嗯， 我看看……（翻开本子检查）
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 【时间间隔线】◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
张老师（皱眉）：咦？这谁呀？做得这么随便？你不检查作业的吗？
我：额……【话说检查作业不是老师您做的吗……之前还说你亲自检查作业来着……】
张老师（皱眉）：不是吧？这孩子怎么这么懒，连上上周的作业都没补？！你们课代表是怎么检查的？
我：……
张老师：还有啊，那些做作业做得好的名单你怎么不交上来，到时候老师怎么表扬他们啊？
我（拍脑袋）：哦！我有写啊，这就去拿。（说着要跑去拿）
张老师：等等！在这里写就好了。我相信你的记忆力。
我：哦……（拿笔拿纸准备写）
张老师（皱眉）：哎你怎么这么慢？还是你去拿吧！快去！
我：（点头，准备跑开）
张老师：回来！在这儿写！
我：……（折回来）
张老师：#%&￥*……（以下省略一万字……）
我（哭）：张老师您到底要我干什么……(┬＿┬)
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OK，搞定！同学们，尽情地把我PA飞吧~~！

短评奉上。
文章的确发人深思，但是不管是老师还是“我”都很苍白，这更像是作文而不是小说。文章没有扣主题扣分极大，抱歉。细节粗糙，略微有些缺乏流畅感，匮乏逻辑感。但是挺喜欢这篇文的。

你好！这里是所以文学社的盆盆，很高兴能负责这篇文的文评~
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这篇文章很真实的写出了一个处于叛逆期的学生的心理，也体现出了张老师对主人公的影响，但是语言描写太多，并且比较侧重于对主人公心里的描写，对张老师这个需要重点刻画的人物描写却很苍白，对周围的细节和环境的描写也很欠缺，没有给整篇文章营造一个美好的氛围，不太能够吸引读者。
我不是很专业的文评，不足之处还望见谅