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回复:【半月练】人文关怀之师徒情深。

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我要求一师傅带我装逼带我飞


IP属地:江苏来自Android客户端83楼2015-05-17 19:04
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    师父来来来@墨畟


    来自Android客户端84楼2015-05-17 19:05
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      @拾雪哦 @在你身旁呼吸 @羁神爱一直都在 @_槿mm 湿乎乎们~展现你们才华的时候到了!这算不算乱入⊙▽⊙


      IP属地:江苏来自Android客户端85楼2015-05-17 19:18
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        占楼,茶水静侯。【可有人认领~


        来自Android客户端86楼2015-05-17 19:25
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          情生三世,薄唇而生。
          恰知千里,深情致命。


          来自Android客户端87楼2015-05-17 19:28
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            混脸熟


            来自Android客户端88楼2015-05-17 19:41
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                 --来自助手版贴吧客户端


              IP属地:山西来自Android客户端89楼2015-05-17 19:41
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                此贴不知能不能火,我理智的回复一次!


                IP属地:山东来自Android客户端91楼2015-05-17 21:23
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                  没有师傅也没有徒弟,只能围观了~


                  来自手机贴吧92楼2015-05-17 21:55
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                    果然我爱的人就是我物理老师


                    IP属地:广东来自Android客户端93楼2015-05-17 21:55
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                      得古风月鉴,问师生情生何处,检校肝胆,如云烟泛过……
                      数十年寒窗,念同学少年,执经闻义,负笈简笥;历历师恩山重,迢迢已过,昭昭以往,为作词一记。
                      《六州歌头——少年豪侠》
                      乾坤又绿,画绮撮铅红。
                      春一径,桃蹊灿,李英丛。
                      竞芳秾。
                      稚子闹园莽,扑毱蹴,团粉饼,戏鸢尾,捉蝶影,捋蝥虫。
                      芝蕊披荆,柔叶分兰颖,骥展初蒙。
                      杏坛栖鸾凤,明道止黉宫。
                      绛帐宏功,沐春风。
                      少年轻勇,挥冰魄,余赤胆,砺峥嵘。
                      芸窗晚,萤辉渐,谨虚中。
                      问经穷。
                      棠棣攀云路,临门纵,鲤登龙。
                      执魁榜,折冠桂,逞豪雄。
                      荏苒迢华斗转,集双鬓,往事潜通。
                      草堂敌寒瓮,悬斡已南鸿。
                      玉垒浮空。


                      IP属地:广东97楼2015-05-17 22:56
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                        @公子小白中国风 徒徒,徒徒,写好给你买糖葫芦


                        来自Android客户端98楼2015-05-17 23:12
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                          @我爱柯南殿 这个可以写


                          来自Android客户端100楼2015-05-17 23:26
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                            没有那种文采,只是想说一声,师父,谢谢你,江湖之大幸有你相陪。


                            IP属地:山东来自Android客户端101楼2015-05-17 23:52
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                              79楼,改几个地方。
                              本来想删了改完再发可是后面有挺多评论不舍得啦。毕竟删改至少已经有个七八次了。
                              关爱强迫症患者系列。
                              1.他说这才像个少年。少年改作少年郎
                              2.而他确然传授我良多,把传字去掉
                              3.某天我将梦境讲给师父,加个这字,改作这梦境


                              IP属地:广东来自Android客户端102楼2015-05-18 00:52
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