松门镇第二小学第八届读书节——亲子童心绘本制作大赛“编故事·画绘本“活动通告一发出去，立刻引来父母们的讨论热潮和积极参与。
和孩子们一起读绘本，家长们得心应手，一呼俱应，和孩子们绘制一本绘本，却犯难了，很多年轻的潮爸潮妈们参与热情有余但却缺少经验。该校依托读书节活动，由该校低段学生参与，在各班老师的课堂指导下，“全班共读绘本”、“小试牛刀”制作班级绘本，使绘本制作有章可循。内容可以是绘本续编、仿编、创编三种形式。鼓励学生回家收集整理素材，引导学生观察生活中各种活动记录的照片，或积累阅读中感兴趣的素材，也可以让家长利用周末带领孩子到户外活动挖掘孩子生活中感兴趣的内容。绘本创作时，家长主要负责在旁边指导，参与版面设计、艺术字书写等等，不会过多得干预学生的创造，也不会完全代劳，体现亲子同创的乐趣。
绘本制作出来后，图文并茂、童趣十足，体现出孩子们丰富的想象力和思维能力，同时考验学生绘画功底。该校第一次“亲子绘本创编展”吸引全校师生驻足观赏，引来家长们的啧啧称赞 ，也鼓舞了创作者的热情、增强他们的自信，也使孩子们更加热爱阅读。
和孩子们一起读绘本，家长们得心应手，一呼俱应，和孩子们绘制一本绘本，却犯难了，很多年轻的潮爸潮妈们参与热情有余但却缺少经验。该校依托读书节活动，由该校低段学生参与，在各班老师的课堂指导下，“全班共读绘本”、“小试牛刀”制作班级绘本，使绘本制作有章可循。内容可以是绘本续编、仿编、创编三种形式。鼓励学生回家收集整理素材，引导学生观察生活中各种活动记录的照片，或积累阅读中感兴趣的素材，也可以让家长利用周末带领孩子到户外活动挖掘孩子生活中感兴趣的内容。绘本创作时，家长主要负责在旁边指导，参与版面设计、艺术字书写等等，不会过多得干预学生的创造，也不会完全代劳，体现亲子同创的乐趣。
绘本制作出来后，图文并茂、童趣十足，体现出孩子们丰富的想象力和思维能力，同时考验学生绘画功底。该校第一次“亲子绘本创编展”吸引全校师生驻足观赏，引来家长们的啧啧称赞 ，也鼓舞了创作者的热情、增强他们的自信，也使孩子们更加热爱阅读。
