问:敏敏老师您好!我家孩子今年8岁,但是却不认真学习,总想着看电视。作为家长,我该怎么办?

答:这位家长,您好!8岁的孩子,其实正处于一个爱玩贪玩的年纪,他们没有时时刻刻想着学习,也是情有可原的。
其实,在众多关于孩子教育的问题里面,有的孩子喜欢看电视,有的孩子喜欢玩手机。其实基本上都差不多,我以看电视为例,和大家系统的说一下。
我有个朋友,他的孩子每个周末都不出门,躲在家看电视。面对这种情况,他和孩子达成了一个协议:孩子看电视可以,但是每天之能看一个小时。如果超出了这个时间,则每天都需要提交一份电视观后感。否则,禁止看电视一周。这招非常好用,一段时间后,孩子自己会对看电视这件事有节制:每天一个小时。因为超出时间,他真的得写有一份观后感。
如果孩子总是想着看电视,不仅会影响他的学业,而且还会影响视力或其他身体健康。所以作为家长,我们要合理引导,不能一味纵容孩子无节制的看电视。

家里备有作息表,明确规定看电视的时间
父母及家人是孩子最大的老师。看到大人做什么,孩子会模仿。所以,平时父母及家人在家里要有个合理的作息时间表,明确规定每天看电视的时间是1个小时。家长首先要以身作则,按照规定执行,做好孩子的榜样,不要看太长时间的电视。
如果大人不自己遵守这个规定,不仅不能让孩子服气,自己在孩子面前的威信也会受到影响。大人孩子可以轮流看,但最好统一看电视的时间长度,比如大人和孩子都是每天一个小时。
如果孩子已经对看电视上瘾的话,家长可以在规定时间后,做一个额外的惩罚制度,以引导孩子遵守规定。如果孩子遵守时间,每天只看一个小时电视,家长可以每次奖励一朵小红花,凑够一定数量可得到一个神秘礼物或大奖励;如果孩子不遵守时间,每天看电视超过规定的时间,家长可以每次惩罚他做家务、写观后感等手段。

培养孩子阅读习惯,替代看电视的活动
其实,如果孩子对电视没有上瘾,家长则可以通过其他亲子互动活动,让孩子逐渐减弱对看电视的兴趣。
每个周末,可以带孩子外出旅行,比如去附近的公园、游乐场转转,让孩子亲近大自然,有事可做;或者去一些文化气息很浓的场所,比如图书馆、少年宫、美术馆等地方,培养孩子的艺术气质或良好的阅读习惯;还可以带孩子去运动,比如游泳、打球、跑步等,从小培养孩子的兴趣爱好,对将来学习和出国留学都是有帮助的。
除了外出活动之后,平时在家里,父母可以先从自己角度出发,经常阅读书籍,而不是看电视、玩手机。从自我出发,从小事做起,做好孩子的学习榜样,合理引导,才能从根本上提起孩子的学习兴趣和固有思路。

答:这位家长,您好!8岁的孩子,其实正处于一个爱玩贪玩的年纪,他们没有时时刻刻想着学习,也是情有可原的。
其实,在众多关于孩子教育的问题里面,有的孩子喜欢看电视,有的孩子喜欢玩手机。其实基本上都差不多,我以看电视为例,和大家系统的说一下。
我有个朋友,他的孩子每个周末都不出门,躲在家看电视。面对这种情况,他和孩子达成了一个协议:孩子看电视可以,但是每天之能看一个小时。如果超出了这个时间,则每天都需要提交一份电视观后感。否则,禁止看电视一周。这招非常好用,一段时间后,孩子自己会对看电视这件事有节制:每天一个小时。因为超出时间,他真的得写有一份观后感。
如果孩子总是想着看电视,不仅会影响他的学业,而且还会影响视力或其他身体健康。所以作为家长,我们要合理引导,不能一味纵容孩子无节制的看电视。

家里备有作息表,明确规定看电视的时间
父母及家人是孩子最大的老师。看到大人做什么,孩子会模仿。所以,平时父母及家人在家里要有个合理的作息时间表,明确规定每天看电视的时间是1个小时。家长首先要以身作则,按照规定执行,做好孩子的榜样,不要看太长时间的电视。
如果大人不自己遵守这个规定,不仅不能让孩子服气,自己在孩子面前的威信也会受到影响。大人孩子可以轮流看,但最好统一看电视的时间长度,比如大人和孩子都是每天一个小时。
如果孩子已经对看电视上瘾的话,家长可以在规定时间后,做一个额外的惩罚制度,以引导孩子遵守规定。如果孩子遵守时间,每天只看一个小时电视,家长可以每次奖励一朵小红花,凑够一定数量可得到一个神秘礼物或大奖励;如果孩子不遵守时间,每天看电视超过规定的时间,家长可以每次惩罚他做家务、写观后感等手段。

培养孩子阅读习惯,替代看电视的活动
其实,如果孩子对电视没有上瘾,家长则可以通过其他亲子互动活动,让孩子逐渐减弱对看电视的兴趣。
每个周末,可以带孩子外出旅行,比如去附近的公园、游乐场转转,让孩子亲近大自然,有事可做;或者去一些文化气息很浓的场所,比如图书馆、少年宫、美术馆等地方,培养孩子的艺术气质或良好的阅读习惯;还可以带孩子去运动,比如游泳、打球、跑步等,从小培养孩子的兴趣爱好,对将来学习和出国留学都是有帮助的。
除了外出活动之后,平时在家里,父母可以先从自己角度出发,经常阅读书籍,而不是看电视、玩手机。从自我出发,从小事做起,做好孩子的学习榜样,合理引导,才能从根本上提起孩子的学习兴趣和固有思路。