人文是一个学校的隐形资产

心痛，如同一位的朋友的远去。相遇了四年，现在留有惋惜。只是现在追凶查案是不是也只是对这一件事的交代，在校生与毕业生对于这个学校的情感寄托，大花只是一面，还有很多，让它们不是存在于学校默认的情况下，将这些我们所珍惜或正在保护的内容加之提升和深刻，能否形成独特人文文化，当我们念起母校有那么一股温暖