第一原则：研究孩子
往年，当我们看到在自主招生的后期，家长们频频遇到某些问题时，我们发现，其实是有不少家长从一开始就没搞清一些基本的东西，这直接导致错误的决策。
自招需要知道什么？政策也好，资讯也好，都不如在自招之前先知道自己孩子的情况，自己孩子在班里什么水平？年级里什么水平？学校里，区里什么水平，这些直接影响了后期目标校的定位以及录取概率，自己孩子情况都不了解，自招，您甭谈了！
第三原则：搞懂玩法
定位也定位好了，计划也计划好了，那么具体活动又应该怎么玩呢？以前脍炙人口的新知杯二等奖以上、大同杯二等奖以上（或A0班）不愁去四校的讲法，现在早就已经没有了。
竞赛作用在哪？
对嫡系学校（谁是谁他爹不用我说了吧）来说不需要竞赛奖，因为学校里给你考试名额了，竞赛知识，中等难度的知识在自主招生中有用。至于非嫡系学校么就苦逼了，新知二等以上或大同三等以上（或A0班）的同学，如果你一模不错，那估计可以拿个名校准考证；一模考的超好的话，没有竞赛奖，也可拿名校准考证。准考证，不管你是靠竞赛奖拿到的，还是学校名额拿到的，竞赛奖的作用就到此为止，好比预赛成绩不带入复赛（上中新知杯135分以上，安慰性加区区5分）。
竞赛赢的门票有了，至于考的怎样，那是划分数，铁死铁死血淋淋，哪怕新知杯一等+大同杯决赛（全上海前30）只要你发挥不好照样被上中砍掉，话不多哭都没用。如果你要进名校好班的话，那你必须会做标准竞赛难度的题（可能还不够，华二好班数学考难度超过新知杯），这几个指标是铁血铮铮的，名高中会收到一万多份简历，你觉得他们会跟你多啰嗦吗，你自己想吧！
名校优势在哪里？
一个是我上面讲到的准考证问题。
二是非名初中学生没有与名高中交流的机会，往往会不知道自己在全上海的位置在哪里，苦考，苦等，最后苦逼！
三是名高中最后剩下的普通班名额，都是给名初中的申请者的，比如物理业余学校A0班就约等于一个“名校”。
往年，当我们看到在自主招生的后期，家长们频频遇到某些问题时，我们发现，其实是有不少家长从一开始就没搞清一些基本的东西，这直接导致错误的决策。
自招需要知道什么？政策也好，资讯也好，都不如在自招之前先知道自己孩子的情况，自己孩子在班里什么水平？年级里什么水平？学校里，区里什么水平，这些直接影响了后期目标校的定位以及录取概率，自己孩子情况都不了解，自招，您甭谈了！
第三原则：搞懂玩法
定位也定位好了，计划也计划好了，那么具体活动又应该怎么玩呢？以前脍炙人口的新知杯二等奖以上、大同杯二等奖以上（或A0班）不愁去四校的讲法，现在早就已经没有了。
竞赛作用在哪？
对嫡系学校（谁是谁他爹不用我说了吧）来说不需要竞赛奖，因为学校里给你考试名额了，竞赛知识，中等难度的知识在自主招生中有用。至于非嫡系学校么就苦逼了，新知二等以上或大同三等以上（或A0班）的同学，如果你一模不错，那估计可以拿个名校准考证；一模考的超好的话，没有竞赛奖，也可拿名校准考证。准考证，不管你是靠竞赛奖拿到的，还是学校名额拿到的，竞赛奖的作用就到此为止，好比预赛成绩不带入复赛（上中新知杯135分以上，安慰性加区区5分）。
竞赛赢的门票有了，至于考的怎样，那是划分数，铁死铁死血淋淋，哪怕新知杯一等+大同杯决赛（全上海前30）只要你发挥不好照样被上中砍掉，话不多哭都没用。如果你要进名校好班的话，那你必须会做标准竞赛难度的题（可能还不够，华二好班数学考难度超过新知杯），这几个指标是铁血铮铮的，名高中会收到一万多份简历，你觉得他们会跟你多啰嗦吗，你自己想吧！
名校优势在哪里？
一个是我上面讲到的准考证问题。
二是非名初中学生没有与名高中交流的机会，往往会不知道自己在全上海的位置在哪里，苦考，苦等，最后苦逼！
三是名高中最后剩下的普通班名额，都是给名初中的申请者的，比如物理业余学校A0班就约等于一个“名校”。
