幼师日记

今天是我第一天去公立上班，已经在私立幼儿园干过三年的我来说一说第一天的感受。用一个词语来概括公立吧，就是地大物博，地大就不用说了，通常都是私立的五个大，每个班有私立班级的两个大甚至有些私立的四个大。我们私立通常是巧妇难为无米之炊，想到了也没有东西做，做好了也没有地方摆，公立呢，是大把的东西堆在那里，甚至会让你嫌多，瞬间感觉上公立幼儿园的孩子真幸福，以后我的孩子一定让他上公立。那老师呢，少有少的难处，多有多的难处，大概都一样吧

今天第二天上班，小朋友们还没来，我稀稀拉拉地写着作业，跟搭档聊着天，或许幼儿园始终是幼儿园，公立大概需要应付的手头作业多一点

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第一天，平平淡淡，大概和我们以前模式差不多，只不过地方更大，小朋友更自由一些。原来以为公立幼儿园老师会很拽，因为听说小朋友鼻子都流到嘴巴里都不带擦的，因为人家是铁饭碗啊。但是今天发现他们比我们做的还仔细。大概是疲劳了吧，换了个更宽阔的地方，但是依然调动不了我的积极性。昨天也没睡好，早晨的时候做了一个噩梦，一整天脑袋都有些不清晰。

在这边一个熟悉的人都没有，一条熟悉的路也没有，看到以前班级群的动态，看到以前班小朋友的照片，心里竟然还有些难过。

来了，特别忙，有几天没有记录了。新环境需要一段时间的适应，所以我还有些没跟上节奏。说一说这两天的感受，和私立完全不同，公立孩子大部分时间都在自主游戏，也就是区角，私立已集体活动为主（我经历的几所私立幼儿园都是这样）我想有这样几个原因吧，一，客观原因，私立幼儿园个人投资，财力场地的限制，自主游戏人均需要面积较大，二，客观原因，私立的教育思想大都还停留在集体教学，甚至有些还是小学化模式，特别很多农村幼儿园，甚至还在纯粹带孩子的模式中；三，其他因素，家长原因，私立为追求升学率，迎合家长需要，比较追求显在效果。曾经我刚毕业学习了很多学前教育的理论，刚毕业来到私立，曾一度迷茫它们的教学模式，经过两年，我慢慢被他们影响，从对那种模式的反感到慢慢认同，现在又对所谓的区域游戏产生质疑。可能我看不出培养的孩子到底有什么差异，教育虽然不追求显性的效果，但还是追求效果的，那到底公立三年培养的孩子就比私立优秀吗？或者说分散游戏为主更适合孩子成长吗？

今天感觉有些茫然，除了对新环境的不适应外，就是孩子们的区域活动了，给孩子们自由，但规则建立也很重要，在良好规则的基础上自主选择，培养良好的规则还有很长的一段路要走，而且我也一直在这条路上迷茫着

今天阿姨没有来，班级显得有些混乱，孩子并不多，但我总觉得规矩没有做好，以至于管起来特别不省力，区域里玩的一团糟，只能想办法让他们规范起来，这样觉得好心累