寒假，我们在家访的路上
前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦•阿•苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是密切教师与学生、教师与家长联系的有效途径。通过家访，能够快速了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。通过家访，能够及时向家长通报学生在校表现情况，引导家长掌握教育子女的科学方法。通过家访，能够有效征求到学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，从而提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。
1月21日，寒假开始的当天。刚从结束会上回来的几位校长，还没来得及喝口水喘口气，就跟随高二（3）班班主任刘祥，来到位于城南小区的王健军家。校长们通过与学生父亲交谈，了解到父母对小孩素质教育很重视，学生也比较懂事。只是在学习方面，学生比较贪玩，学习态度不端正，自制力差，但已在慢慢改进。通过家访，学生意识到时间紧迫，自己还不够努力，表示要在新的学期抓紧学习，尽快提升成绩，感恩父母和老师的辛苦付出。
榜样的力量是无穷的。校长们的率先垂范给老师们带了个好头，从1月22日开始至寒假结束，高一、高二和高三年级分成29个组，共家访了122名学生，收到了明显的效果。下面，就选登部分老师的家访日记、小结和图片。
副校长张先才、胡章叶、高二（3）班班主任刘祥与学生王健军。
高一年级家访小结
高一年级班主任和老师们利用本次寒假时间对学生进行了有效的家访，此次家访主要向学生家长了解以下几个方面的情况：
第一、学生的家庭环境。章顺家庭比较宽裕，寒假期间也为小孩请家教补习薄弱学科。父亲工作，主要由母亲陪同。父母对小孩的教育相当重视；宋航属于单亲家庭，母亲平时上班，没有时间照顾小孩，但对小孩的教育也很重视，在家期间经常督促小孩学习；颜斌也是单亲家庭，老家是湖南省的，在湾沚打工，就在工厂住，另外还有体弱多病的奶奶。平时工作，照顾不到小孩读书。但也重视小孩教育，经常打电话咨询。
第二、寒假在家的学习生活状况。走访的几个家庭当中发现一个比较普遍的现象，即学生放假在家期间，父母上班，无人监管，加上过年，坚持每天认真学习的情况并不是很多。但也有例外，比如章顺同学每天在家都能坚持学习几个小时。不少学生放假期间手机不离手。因此，学校教育再好，如果家庭教育跟不上，学生学习仍然是一个比较大的问题。以后需要和家长多沟通。在生活方面，经过一个学期的教育，基本上每个学生都能帮助父母做一些力所能及的家务事，春节亲戚拜访过程中也懂礼貌，尊敬长辈，懂得感恩。
第三、新学期的规划。经过一个学期的学习，学生基本上适应了高中生活，根据上学期的学习情况，制定出适合自己的新学期学习计划。章顺同学经过和父母协商及慎重考虑，最终选择文科，并在学期开始前将各科资料买好，做好预习工作，争取新学期有一个更好的开始。崔静怡同学自从上个学期和家长沟通过，上学期间不带手机，晚上回去不熬夜，上课认真听讲，学习成绩突飞猛进，第一次期中考试成绩年级上升至237名，第二次期末考试成绩年级再次上升至125名。
京师实验学校的生源虽然不是很好，几乎每个学生都存在一些不好的学习习惯等问题，但是他们并不比别的学校学生笨。只要将不好的学习习惯改过来，每个人都有很大的希望。家庭教育和学校教育缺一不可，只有将家庭教育和学校教育结合，双管齐下，孩子的明天才会更好！
高三年级寒假家访工作
刚刚过去的寒假里，高三年级组织了为期十几天的寒假家访工作，取得显著成效。
高三教师一共分为8个小组，前往不同地区，范围涉及县城周边及芜湖市、宣城市等地区。老师们主要通过走访学生家庭，与家长交流学生假期在家的表现，检查了学生假期的学习情况，对学生进行了学习方法的指导，鼓励他们继续努力，为即将到来的高考积极备战。同时希望家长督促学生在放假期间的学习，关心孩子的生活，春节期间注意饮食的营养搭配，健康作息，养成良好的生活习惯。
通过家访，让家长们感受到了学校对于高三学生的重视，学生们更是备受鼓舞，更加刻苦努力了。
高三对口班家访工作
1月25日，顶着凌冽的寒风，京师实验学校胡章叶校长，对口办刘亮主任，钱一飞老师前往郑笑艳和窦胜文家进行了家访，对学生的高三复习情况进行了检查，督促学生在家保持良好的学习和生活习惯，不暴饮暴食，按时学习和就寝，争取2017年对口高考金榜题名。
2月2日，对口办主任刘亮、班主任翟敏莉和语文老师孙京南一起到307会计班的部分学生家中走访。分别有左从政，周慧、何慧娟。分别对学生的作业和复习做了检查和指导，勉励学生踏实苦干，期望家长做好后勤工作，多加鼓励和帮助，相信2016年付出了汗水，2017年收获一份耕耘。
寒假家访日记
2017年1月23日 星期一 晴
为了更好地了解学生在家的学习情况，及时与学生父母沟通，今天我对班级的部分同学进行了家访，希望能解决学生当前所面临的问题，以期在接下来的学期里取得更大的进步。
首先来到了住于碧园小区的洪少俊家里。该生与其父亲在家。少俊在学校学习认真，学习态度没有多大问题。但是经过与其父亲的沟通，发现该生的主要问题是不自信，总是害怕接下来的学习，怕自己无力应对新知识，我和少俊爸爸对其进行了认真的分析和指导，同时鼓励他勇于挑战，敢于面对。经过交谈，他也深刻地认识到了不自信的危害，并且决定树立信心，克服困难，来应对即将到来的高考，给学校、家长和自己交一份满意的答卷。
第二个家访的对象是家住皇家花园的杨风云同学。该生平时成绩一直很好，但就是考试有时候考不好。其母亲向我介绍了她在家中的学习情况，我与她交谈时，发现该生虽有自己的学习方法，但有时候却觉得很累。经过与其母亲共同的开导与指引，该生也认识到了自己的缺陷，及时调整思路，明确方向。
两家家访结束后，我又去了崔海霞家。该生学习压力和心理压力大，这严重影响了她应有的进步。该生的姐姐在家，与其姐姐对她进行安慰和劝告。不经意地交谈中，该生逐渐从紧张到放松。我给他分析了接下来各门课的学习方法，希望她能取得更大的进步。
今天的家访让我对这几个学生有了更多的了解，也促进了师生之间的关系，最重要的是希望这次的家访，能对学生的学习起到一个促进的作用。
理科（1）班 吴承强
前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦•阿•苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是密切教师与学生、教师与家长联系的有效途径。通过家访，能够快速了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。通过家访，能够及时向家长通报学生在校表现情况，引导家长掌握教育子女的科学方法。通过家访，能够有效征求到学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，从而提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。
1月21日，寒假开始的当天。刚从结束会上回来的几位校长，还没来得及喝口水喘口气，就跟随高二（3）班班主任刘祥，来到位于城南小区的王健军家。校长们通过与学生父亲交谈，了解到父母对小孩素质教育很重视，学生也比较懂事。只是在学习方面，学生比较贪玩，学习态度不端正，自制力差，但已在慢慢改进。通过家访，学生意识到时间紧迫，自己还不够努力，表示要在新的学期抓紧学习，尽快提升成绩，感恩父母和老师的辛苦付出。
榜样的力量是无穷的。校长们的率先垂范给老师们带了个好头，从1月22日开始至寒假结束，高一、高二和高三年级分成29个组，共家访了122名学生，收到了明显的效果。下面，就选登部分老师的家访日记、小结和图片。
副校长张先才、胡章叶、高二（3）班班主任刘祥与学生王健军。
高一年级家访小结
高一年级班主任和老师们利用本次寒假时间对学生进行了有效的家访，此次家访主要向学生家长了解以下几个方面的情况：
第一、学生的家庭环境。章顺家庭比较宽裕，寒假期间也为小孩请家教补习薄弱学科。父亲工作，主要由母亲陪同。父母对小孩的教育相当重视；宋航属于单亲家庭，母亲平时上班，没有时间照顾小孩，但对小孩的教育也很重视，在家期间经常督促小孩学习；颜斌也是单亲家庭，老家是湖南省的，在湾沚打工，就在工厂住，另外还有体弱多病的奶奶。平时工作，照顾不到小孩读书。但也重视小孩教育，经常打电话咨询。
第二、寒假在家的学习生活状况。走访的几个家庭当中发现一个比较普遍的现象，即学生放假在家期间，父母上班，无人监管，加上过年，坚持每天认真学习的情况并不是很多。但也有例外，比如章顺同学每天在家都能坚持学习几个小时。不少学生放假期间手机不离手。因此，学校教育再好，如果家庭教育跟不上，学生学习仍然是一个比较大的问题。以后需要和家长多沟通。在生活方面，经过一个学期的教育，基本上每个学生都能帮助父母做一些力所能及的家务事，春节亲戚拜访过程中也懂礼貌，尊敬长辈，懂得感恩。
第三、新学期的规划。经过一个学期的学习，学生基本上适应了高中生活，根据上学期的学习情况，制定出适合自己的新学期学习计划。章顺同学经过和父母协商及慎重考虑，最终选择文科，并在学期开始前将各科资料买好，做好预习工作，争取新学期有一个更好的开始。崔静怡同学自从上个学期和家长沟通过，上学期间不带手机，晚上回去不熬夜，上课认真听讲，学习成绩突飞猛进，第一次期中考试成绩年级上升至237名，第二次期末考试成绩年级再次上升至125名。
京师实验学校的生源虽然不是很好，几乎每个学生都存在一些不好的学习习惯等问题，但是他们并不比别的学校学生笨。只要将不好的学习习惯改过来，每个人都有很大的希望。家庭教育和学校教育缺一不可，只有将家庭教育和学校教育结合，双管齐下，孩子的明天才会更好！
高三年级寒假家访工作
刚刚过去的寒假里，高三年级组织了为期十几天的寒假家访工作，取得显著成效。
高三教师一共分为8个小组，前往不同地区，范围涉及县城周边及芜湖市、宣城市等地区。老师们主要通过走访学生家庭，与家长交流学生假期在家的表现，检查了学生假期的学习情况，对学生进行了学习方法的指导，鼓励他们继续努力，为即将到来的高考积极备战。同时希望家长督促学生在放假期间的学习，关心孩子的生活，春节期间注意饮食的营养搭配，健康作息，养成良好的生活习惯。
通过家访，让家长们感受到了学校对于高三学生的重视，学生们更是备受鼓舞，更加刻苦努力了。
高三对口班家访工作
1月25日，顶着凌冽的寒风，京师实验学校胡章叶校长，对口办刘亮主任，钱一飞老师前往郑笑艳和窦胜文家进行了家访，对学生的高三复习情况进行了检查，督促学生在家保持良好的学习和生活习惯，不暴饮暴食，按时学习和就寝，争取2017年对口高考金榜题名。
2月2日，对口办主任刘亮、班主任翟敏莉和语文老师孙京南一起到307会计班的部分学生家中走访。分别有左从政，周慧、何慧娟。分别对学生的作业和复习做了检查和指导，勉励学生踏实苦干，期望家长做好后勤工作，多加鼓励和帮助，相信2016年付出了汗水，2017年收获一份耕耘。
寒假家访日记
2017年1月23日 星期一 晴
为了更好地了解学生在家的学习情况，及时与学生父母沟通，今天我对班级的部分同学进行了家访，希望能解决学生当前所面临的问题，以期在接下来的学期里取得更大的进步。
首先来到了住于碧园小区的洪少俊家里。该生与其父亲在家。少俊在学校学习认真，学习态度没有多大问题。但是经过与其父亲的沟通，发现该生的主要问题是不自信，总是害怕接下来的学习，怕自己无力应对新知识，我和少俊爸爸对其进行了认真的分析和指导，同时鼓励他勇于挑战，敢于面对。经过交谈，他也深刻地认识到了不自信的危害，并且决定树立信心，克服困难，来应对即将到来的高考，给学校、家长和自己交一份满意的答卷。
第二个家访的对象是家住皇家花园的杨风云同学。该生平时成绩一直很好，但就是考试有时候考不好。其母亲向我介绍了她在家中的学习情况，我与她交谈时，发现该生虽有自己的学习方法，但有时候却觉得很累。经过与其母亲共同的开导与指引，该生也认识到了自己的缺陷，及时调整思路，明确方向。
两家家访结束后，我又去了崔海霞家。该生学习压力和心理压力大，这严重影响了她应有的进步。该生的姐姐在家，与其姐姐对她进行安慰和劝告。不经意地交谈中，该生逐渐从紧张到放松。我给他分析了接下来各门课的学习方法，希望她能取得更大的进步。
今天的家访让我对这几个学生有了更多的了解，也促进了师生之间的关系，最重要的是希望这次的家访，能对学生的学习起到一个促进的作用。
理科（1）班 吴承强
