前几日，看了扬子晚报发的一条微博：“只因初二学生写作文字迹潦草，且不具题目，老师用红笔给出评语 ‘呆X，写的啥鬼字！题目呢？’日前，该生家长将有老师评语在内的作文，晒到网上，质疑作文老师的素质。学校负责人表示，校方目前已责令该老师停课检查并深刻反思。”在网页链接中有具体的报道内容，大致情况就是如微博中所说，内容稍微详细一点，有老师所在的学校，还有其他一些情况。不过我对这位家长的做法也有疑义，所以在下面跟了一条评论：“这个家长不先反思自己的儿子，反而先把作文晒到网上，这对你的孩子教育有利么？”后来有人对我的看法也提出反驳：“您是如何得出这位家长没有先反思自己儿子这个结论的？又是如何得出家长反而先将作文晒单网上这个结论的？您这是什么行为？来我告诉您，凭着您自己丰富的教学经验来主观臆断别人。我也来臆断臆断您教学过程中的行为，看不顺眼揍！不听话、家长不管！家长借口没有时间管孩子、我教书很忙的。”
这个网友针对我的评论不能从正面提出反对意见。而是主观臆断我教学如何。我除了回复他的这段话外，还写了一条作为前面那条的补充：“之所以说这位家长，因为这个学生的作文确实很差，老师说得没什么错，仅仅是因为言语不当而已，如果是一个负责任的家长，应该是跟老师交流，接受批评，商量跟孩子的改进措施，同时对教师的言语提出自己的看法，而不是将老师的话晒到网上，再来指责老师素质差，这样对自己的孩子有什么好处呢，不得而知。”对于孩子的教育而言，应该是家校一致，老师做错了，最好跟老师当面指出，这里的教师并没有打孩子，即使写的评语有污辱的成分，也不是当众说的。或许有人说，在评语中用了“呆X”一词，严重伤了学生的自尊心，那个学生家长也在泰无聊发的贴子中说，他的孩子把作文纸撕了下来，估计是怕别人嘲笑。现在的学生基本是“X”字不离口，在他们看来，骂对方“呆X、傻X”就像喝茶一样，非常平常的词语。这则新闻中没有跟教师交流，也没有跟学生交流，所以不知道这个教师是个什么样的人，是不是平时很严谨，还是也说话很随便，有的学生被骂时的心情也因骂人者而言的，有的人骂了就是伤自尊，而有的人骂了还无所谓。另外，就这个学生写的字而言，也不可能是第一次挨批。更何况还有一个作文基本格式的问题（即作文题目没写）。或许老师也不是第一次批评他，也有可能是说多了，没有效果，才这么说的。毕竟新闻报道的内容还是太少，没有当事人自己的话（当事人包括教师与学生），都是记者自己在说。
那位网友一日后又回复了一条，其中一句话是：“您看过内容了？您板书就一笔一划了？没有谁义正言辞指责谁，我看到的是您。我告诉您，站在到的（道德）制高点指责别人，这叫道德绑架。”这句话更可笑了，所以我回复他时毫不客气地说：“我的板书就是一笔一划了，这是教师的基本要求。”他还跟我谈道德绑架，在这里我只是要求那个家长做一个最起码的事情，就是跟教师沟通，在这位网友看来，连这一点都不可以做，否则就成道德绑架了。现在人动不动指责别人道德绑架，似乎别人要求自己做不愿意做的事情就是道德绑架了。我倒是觉得，对于道德绑架一词应该慎用，不是任何事情都可能套用这个词的。
对于这段微博的最后一句话“学校负责人表示，校方目前已责令该老师停课检查并深刻反思。”我觉得更不可思议了，现在的学校与教育部门似乎无一点独立思考能力，只要有家长反映，那个教师立即就“停课检查并深刻反思”，需要这么上纲上线吗？本来我觉得这个老师的评语的内容没什么问题，只是那两个字的言语不妥当，这是毫无疑问的。按砖家的说法，应当属于对学生的精神摧残，属于变相体罚。或许是学校对该老师如此处理的原因。但按我的想法，这本非大问题，只需校长跟教师谈话，指出他的错误，再下不为例就可以了，或者学校将家长请到学校，当面把事情谈清楚，这样对学生的发展才是有利的。完全没有必要这么大张旗鼓地去处理。扬子晚报的这段微博的倾向性也是很明显的，第一句话一个“只”字就能说明问题，在他们的记者采访过程中，似乎没有跟当事老师的交流，大概就凭着泰无聊网站上的贴子，再跟校长沟通一下就发出去了。这样的新闻报道似乎也不够慎重。不过，联系这些年来，媒体一贯妖魔化教师的做法，这似乎也不足为奇，现在就是家长、媒体与教育主管部门三家联合起来对付教师。可能我本人是教师，这么说不讨人喜欢，或者又有人跳出来说这是道德绑架了，只不过现在提倡教育人性化，我想人性化不能简单地理解为对学生的，而应该是在教育过程中所出现的每一件事情上，或许还是那句老话，具体问题具体分析，找出事情的缘由，才能解决好每个问题，这样处理对老师、对家长、对学生都是负责任的做法。而不是媒体以监督为名简单地曝光了事，学校或教育主管部门挥舞师德大棒将教师简单地处理一下了事。