写这篇文章的时候，我听了很多歌。有《安河桥》中的“我知道，那些夏天就像青春一样回不来”，也有《kemono friends》 ed里的“将世界上的所有奇迹汇在一起，才得以与你相遇”，很多的歌词都是直击心灵，勾起一个又一个记忆中的情景。
昨天，知中被中关村吞并的噩耗填满了朋友圈。
若干年后，不会再有人记得“知中行践，春和海涵”了。人总是这样，当初军训时念校训，我们讽刺说是做样子，走形式。后来听到校长和领导不知道多少次诠释这个词，也觉得无聊透顶。真正被其他学校所替代，才开始咀嚼这句话。
知中短暂的一生，是抗争的一生。他始终在顽强抵抗，无奈时代的潮流更为汹涌，于是他的挣扎便显得微不足道，甚至被他自己的学生所看不起了。那个所谓的“能量塔”，同学觉得可笑，我自然也觉得可笑，然而这不能不是一种抗争——建设校园文化。大家已经尽力了，这也只是他们的极限。然而在当前的教育体制下，评判学校优劣的标准仍然是成绩。知中没有什么一本，二本也很少，乃至于本科线过了60％都能自豪一年。
像不像极了初入茅庐的作者，画师以及各个领域的新手？
你总说，你已经尽力了，这篇小说是你十几年的精华素材提取而成的，可是在老牌作家的面前，他是何等的微不足道，于是读者不分青红皂白地开始批评，讽刺这篇已经尽力了的小说。有的人坚持数年终于变成了所谓的“老手”，而知中屈服了——当然，我不怪他，他已经奋战到底了不是吗？
知中有过详细的教育培养方案，他还计划着一条很长很长的路，在我就读的这几年，学校分数线持续提高，一方面是大势所趋，一方面，也是知中极其微小的进步。最同情的是我曾经的班主任王老师，他是个坚定不移的知中拥护者，我也受其感染，成为一个极其爱校的人。他在我们报道来之后问的第一句话，到现在都记忆犹新。
他说，你们自我介绍的时候顺便说一下爱上知春里的三个理由吧。
有的人爱了学校三年，有的人只坚持了一两年，几个月，有的人打一开始就看不起这个学校，这很正常，因为知中差，知中真的差。可王老师真的热爱着学校，他一直爱到了它终于湮灭。
我的小学，在几年前也被我的初中合并。然而感触并没有这么深，因为我的小学在父辈的那个年代“叱咤北京”，它辉煌过，而且似乎确实需要一个推力继续走下去。然而知中不同，知中还只是刚刚萌发的嫩芽，怀揣着成为参天大树的梦想，便被残忍掐掉，在那片土地种上了别的种子。
我和知中实在有着割不舍的情缘。我的母亲和原郭校长是挚友，原温副校长的女儿是我初中的朋友。同时，知中是我跌落谷底后重新爬上来的训练场，一个全校倒数18名入校的孩子，后来考到了全班第一，甚至是年级第三，就算最后，也上了一个不错的二本，名字在第二块光荣榜上靠前。我和知中的老师，也天生有着一种亲近感。我在知中交到了十几个朋友，还有五个挚友，谈了场如自己所愿的恋爱……
高中最后悔的事，便是最后没能坚持下来，考上一个能让知中扬眉吐气的一本。于是大学后，更加把精力投入在写作上，希望功成名就后为校争光。
可是知中，你走了。
为了你的学生，你如同翅膀被钉在木板上的鸟儿一般滑稽。
“回报母校”终究是种幻梦，王老师也说过，知中培养的是社会基层的工作者，普通人。那么，若是有缘，便乘风而上换得荣光；若是无缘，在为柴米油盐操心的空隙，希望我也能忽然叨念起来那句熟悉而又不熟悉的话：
“知中行践，春和海涵。”
知春里中学2016届毕业生 王兆峰
