一、身体发展
1、学习球的多种玩法，发展综合运动能力；
2、能双脚熟练地向前跳和双脚走直线两侧行进跳；
3、会用优势腿站立5秒钟；
4、发展幼儿走、跑、跳、投、平衡等综合能力；
5、知道什么食品对身体有好处，发展安全与自我保护意识。
　　二、社会性发展
1、体验节日中与同伴共同活动的乐趣；
2、初步学会评价自己和他人，敢于承认错误，增强自我意识；
3、认识学习做事需要不断努力、坚持到底，增强抗挫能力；
4、学会区别明显的对错，学会拒绝诱惑；
5、初步了解“端午节”的民间风俗，感受节日气氛。
　　三、认知发展
　　科学
1、对沉浮现象感兴趣；
2、认识夏天的雷雨，并知道一些自我表现保护方法；
3、观察社会生活中的某些事物，了解其与人们生活的密切关系；
4、探索事物的
?奥秘，懂得其中的科学道理。
　　数学
1、理解10的数量关系（同上）；
2、用数学定位记忆法进行5以内的减法运算；
3、能进行长度测量，会用代用工具度量、比较长短；
4、会看立体图卡；
5、知道一周有7天及当天都是星期几；
6、按数量关系分类。
　　记忆
1、学习用连锁的方法记忆电话号码；
2、复习数字物像转换系统码10-99；
3、用连锁的方法记忆圆周率1-80位；
4、用挂钩的方法记忆10样实物字卡。
　　四、语言发展
1、能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法；
2、在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望；
3、能根据文字作品提供的线索扩展想象，仿编或续编一个情节或画面。
　　五、艺术发展
　　音乐
1、喜欢边唱边表演，喜欢在集体中唱歌；
2、能仿编歌词，并能根据歌词与节奏做动作；
3、初步养成集中注意看指挥和对指挥的要求做出积极反应的习惯；
4、能与同伴合作跳舞。
　　美术
1、学习综合运用线条和色彩绘画人物，画出人物的动态和表情；
2、学习运用剪、折、贴等方式并结合多种材料进行创作；
3、会运用泥工的多种技能制作平面面谱。