告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草稿纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌。只要生命不息，就得奋斗不止；只要中考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是中考；很累，应该的，这就是中考；不要命，这才对，这就是中考；想偷懒，没机会，这就是中考。
要应对中考，我们先来大致了解一下中考考什么：
1.考学习素质
主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。
2.考身体素质
好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！
3.考心理素质
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到中考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。
考好了，说明方法对路了，要总结经验，加倍努力；考差了，不要紧，分析原因，查找错漏和短板，调整复习策略及相关的具体措施。只要不是升学考试，之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。
4.考策略技巧
它包含两个层面的意思，一是复习备考的策略与技巧，一是应试的策略与技巧。这些只能靠平时去积累。所以，我们在每一次专练、小测、模拟考试中，都要在这些方面训练自己。
面对中考，同学们常常有四大误区：
1.学习无计划、盲目跟从老师
基础知识的扎实程度不同、孩子的接受能力不同、学习方式和学习知识的进度也应该有所不同。学校老师是按全体学生的水平为标准进行授课指导的，不会因为学生之间的基础有差异而调整自己的授课方式，所以制定个性的学习计划很重要。
2.面面俱到，一味求全
对于每个学生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度、都不可能做到面面俱到。况且，由于中考试卷受卷面、考试时间的限制、不可能涉及所有知识点、必定是有重有轻，有主有次、重点突出、主次分清、复习效果才会好。
3.多做题目总会遇到考试题
大量的学生（家长）认为，中考尤其是数学学习（复习）就要大量做题，家长也为此购买很多辅导材料。大家基本有着相同的认知：只要多做题就能在考试中遇到原题。因而对于题海战术乐此不疲。
4.钻研难题基础题就能解决
有的同学喜欢挑战有难度的题目，能让他从思维中得到快乐，但成绩却一直不高。其实这在一定程度上反映了我们在学习中的浮躁状况。在中考复习中一定要杜绝老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，从而忽视基础的状况。
面对这些复习误区，应该如何应对呢？专家的建议如下：
1.调整中考一年的认知
下一学年一开学就进行总复习，学科内容是初一、初二年级总和的2.5倍，时间方面比较紧张，知识占比急剧增长，所以我们首先要对时间规划方面做好分配，明确知识占比，有限的时间内针对性的学习、查缺补漏，找准中考考试核心考点。
2.对中考分数线进行评估
分数线是根据当年的考生成绩、试题难易程度、考生人数等多方面因素而决定的。所以，分数线当然要中考过后才定下的，每年都不同。但是通过你现在的分数可以参照你们当地这几年的分数线，适当评估一下自己目前的水平能上市里哪个学校，然后再确定努力的方向。
3.早规划，薄弱科目要重视
中考复习要改变我们的认知，我们要从好学生变成好考生，好考生要明确自己的不足，全面进行学习提升，而不是只局限于你占优势的学科，考试不是只考语文、数学，而是全面进行，所以我们更要加大薄弱学科的重视。
要应对中考，我们先来大致了解一下中考考什么：
1.考学习素质
主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。
2.考身体素质
好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！
3.考心理素质
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到中考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。
考好了，说明方法对路了，要总结经验，加倍努力；考差了，不要紧，分析原因，查找错漏和短板，调整复习策略及相关的具体措施。只要不是升学考试，之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。
4.考策略技巧
它包含两个层面的意思，一是复习备考的策略与技巧，一是应试的策略与技巧。这些只能靠平时去积累。所以，我们在每一次专练、小测、模拟考试中，都要在这些方面训练自己。
面对中考，同学们常常有四大误区：
1.学习无计划、盲目跟从老师
基础知识的扎实程度不同、孩子的接受能力不同、学习方式和学习知识的进度也应该有所不同。学校老师是按全体学生的水平为标准进行授课指导的，不会因为学生之间的基础有差异而调整自己的授课方式，所以制定个性的学习计划很重要。
2.面面俱到，一味求全
对于每个学生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度、都不可能做到面面俱到。况且，由于中考试卷受卷面、考试时间的限制、不可能涉及所有知识点、必定是有重有轻，有主有次、重点突出、主次分清、复习效果才会好。
3.多做题目总会遇到考试题
大量的学生（家长）认为，中考尤其是数学学习（复习）就要大量做题，家长也为此购买很多辅导材料。大家基本有着相同的认知：只要多做题就能在考试中遇到原题。因而对于题海战术乐此不疲。
4.钻研难题基础题就能解决
有的同学喜欢挑战有难度的题目，能让他从思维中得到快乐，但成绩却一直不高。其实这在一定程度上反映了我们在学习中的浮躁状况。在中考复习中一定要杜绝老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，从而忽视基础的状况。
面对这些复习误区，应该如何应对呢？专家的建议如下：
1.调整中考一年的认知
下一学年一开学就进行总复习，学科内容是初一、初二年级总和的2.5倍，时间方面比较紧张，知识占比急剧增长，所以我们首先要对时间规划方面做好分配，明确知识占比，有限的时间内针对性的学习、查缺补漏，找准中考考试核心考点。
2.对中考分数线进行评估
分数线是根据当年的考生成绩、试题难易程度、考生人数等多方面因素而决定的。所以，分数线当然要中考过后才定下的，每年都不同。但是通过你现在的分数可以参照你们当地这几年的分数线，适当评估一下自己目前的水平能上市里哪个学校，然后再确定努力的方向。
3.早规划，薄弱科目要重视
中考复习要改变我们的认知，我们要从好学生变成好考生，好考生要明确自己的不足，全面进行学习提升，而不是只局限于你占优势的学科，考试不是只考语文、数学，而是全面进行，所以我们更要加大薄弱学科的重视。
