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【亿邦第八期创新创业训练营】我眼中的课堂

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你怎样过你的周末,便怎样过你的一生。
作者:凌逍逸
你会不会也曾和我一样好奇,为什么我们都是一天二十四小时的时间,一周七天的过,但人与人之间总会存在着这样或那样的差距?
这究竟是为什么呢?
之前我听说过一段话:每天晚上八点到十点你做的事情决定了之后你的人生走向。所以后来我很佩服那些天天上晚自习的人。不过遗憾的是后来我发现那些天天去晚自习的人,和有些天天去图书馆的一样,似乎并没有产生太大的价值。这两个小时的学习似乎并没有让那些人有多大的进步。
后来我又听说了一段话:“你怎样过你的周末,便怎样过你的一生。”由于有了之前的教训,我对这段话仍然是持一种怀疑态度的,可别有些人又“积极地做一些有意义的事情,却最后又是浪费时间”。
可是这个周末经历的一些事情却让我相信了这句话,或者说,让我知道了这句话的正确打开方式是什么。
有这样一群小伙伴,他们来自于各个学校,周末没有选择在宿舍睡到自然醒,没有选择在“绝地求生”,而是从不同的地方聚集到腾讯众创空间,参与创新创业课程的学习。相比较下来,同样一个人学习某样东西,如果有名师指导,益友交流,还有热情的小伙伴砥砺共进,自然会比那些孤独求索的人更容易取得明显进步。

而这个周末在腾讯众创空间举办的创新创业课程,则很好的体现了关键的积极因素——良师益友好环境。



老师聚在一起自然会带给大家丰富的精神食量,小编能力有限,只能做一个知识的搬运工,为大家献上自己听过课的部分笔记,有所不足之处,希望大家多多补充。
马宝铃老师 《如何打造创业的元认知》
@问题:如何发现一个好的项目 大众需求挖掘痛点 大家都在抱怨的东西 反向思维思
@创业初期打造完整运营模型? 不存在的
@合适融资的时间 造血功能强大时还是弱小时
@价值分析理论 因人而异
@所有的事情都是出于不断的迭代过程中
@每次和别人说完事情 问自己为什么那样说 有没有更好的方法 我现在的言行的背后刺激是什么(刺激回路问题 多问为什么 多多的复盘解析 )
@很多时候外面觉得有用 但是回去后又没用了 是因为我们的元认知没有改变
@间歇性踌躇满志 持续性混吃等死 如何利用好那些踌躇满志的时刻 只要改变的东西是足够好的 那就是有价值的
@先做价值再做价格 (罗辑思维 古典的小书)
@解决核心问题的能力
@对于抱怨的处理体现了一个人的智慧
@我身边都是小人?你自己的言行举止决定了别人对你的方式,不要老是启动别人的小人模式

李小刚老师 《商业模式分析》
@我们的缺陷可以变成自身的优点,左手一招出问题,目前商业模式下基本都是如此。
@信用让你生活更美
@提问力思考。学会提问题,给谁提,怎么提更好,怎么用结果。
@人与人最大的区别在于思维方式的区别
@整理我们做一件事的元素,进行元素分析
@很多时候我们之所以没有想法,而是因为我们不敢想。类似的,我们之所以没能力,是因为我们都没有去想着让自己有能力。
@优秀的人做任何事情都可以做得很好?
@整合与复制
@你面对的所有问题,尤其是绝境,反而会让你做好很多事情。
@资源整合的概念,你作为桥梁把彼此需求的平台链接起来。
@人生的每一份经历都会在必要的时候呈现价值
@你说了那么多发传单的不好,那你说说怎么做更好。“有病治病,没病开除”,你不懂就不要评价,带上自己的解决方案,自由和责任的相对性。
@创业都是内驱的。
@先进入平台,哪怕资金很低,价值学习到位后自然就有价格了。
@有需求就有钱赚,了解用户需求,和用户沟通。
@投资的核心理论是找人帮他赚钱
@复制,薄利多销以及未来发展趋势问题,广告问题和楼长问题。
@流量变现
@一分钱理论,自动化的口碑问题
@信用度背书问题
@渠道为王,共享共赢,在对方的底线上往上走。
@降价最核心的是给出一个降价的合理理由。
@资源壁垒,(关注加拿大哈利法克期学员 技术+英语 生涯设计)
@芝麻分的计算方法分析
@标准制定人很重要
@游学意识,如何更好地嫁接这个思维。
@提前了解前沿技术
@所有谈判的核心是双赢模式
@彼此之间诉求的分析满足
@用最快的速度把所有人联合起来,这样弱势就可以变成优势
@价格优势,服务优势,所谓优势,只有存在比对模式时才会出现优势,没有锚定效应就没有突出和凹陷。

李松老师 《如何打造优质的商业策划书》
#也许可以更加开放的心态和别人相处,以及更高标准要求自己做一些事情。
#什么是商业策划书(BP)
(关注PPT的获取 工具书查阅 实践案例分析)
#有没有可能借助所学做一个云阅读平台的横向比对分析,功能模块和用户体验
@更快地记住大家的基本信息
@做什么(产品 服务)
@怎么做(经营方式 商业模型)
@消费者群
@竞争对手(市场分析)
@未来可不可以做大(发展规划)
@经营团队(凭什么是你们做)
@财务分析(利润点 风险 投资回报期)
@上下游思维,用户(他的亲朋好友 他所可以覆盖的圈子 六度人脉理论),产品(相关性产品分析 日常所见事情背后的逻辑 挖掘信息的应用场景)。之前岳老师提出了这个思维,延展性思维。
@竞品分析,swot理论(底层逻辑的推演)
@你很优秀,和我有什么关系,和这件事有什么关系。
@课堂上要的是脑子打开,而不是做一个人力笔记复印机,理解很重要,调用产品分析思维,“外包大脑”,资源调用能力。
@产品线的梳理
————
@商业策划书应该包含的几个部分,思维分析。
@商业策划书的具体形式,Word版本适合阅读(备用),PPT版本适合演讲(最好用 但是注意页数15-20页),一页纸商业策划(压缩能力)。
#商业策划书的主要内容
@无孔插座,需求挖掘分析。同时挖掘你可以自身掌控的东西。
¥写作分析,观察生活,用心发现生活的美。
@“买菜吧”的APP出现,需求对接分析,家乐福超市的农产品借鉴,类似的思维,但是为什么就没有想到呢? 另外,也许就是多多的关注行业内知识的分析。任何一件事情都是需要关注的。“买菜吧”和菜鸟快递的分析,不同应用场景下的思维模式推广。
¥有些东西绝对不是只出现了一次,一定多多关注那些多多提醒自己的事情,化为自己的。
¥社群运用的思维。
@只要要做事,就要考虑好如何把这件事做好。
@多思考为什么,而不是单纯的沉溺其中作为一份子。
李松老师 《PPT的美学》
@既然要做,那就好好做嘛。
@做了一件事,要考虑如何延伸。
@菜鸟和高手在做PPT时思维的差别,时间价值的积累。
@实操能力。
@做一份PPT,先要有整体的逻辑思维。
@你们知道了,但我们做到了。
@技巧的发现与应用。
@多动手去做。思考,动手,模仿,积累,坚持。
@我们做事很多时候只是关键做这件事情本身。

各位老师在这两天的集中授课中,给了我很多认知上的提升,其中让我印象最深刻的便是“不要开启别人的小人模式”,这让我想到了以前老师告诉我们“用你希望别人对待你的方式对待别人”。相信在以后的学习生活中,我会更好的践行这一理念。
结束之前小编还有几句话想要告诉大家——人与人的差别首先在于什么时候和谁一起做什么事。很多事情我们知道了并不意味着我们得到了,因为中间还少了一个做到。还有就是,我希望我们的队伍一直都是完整的哦,你知道吗,每一个小伙伴的请假,都让我失去了和一个优秀的灵魂交流的机会。
我们下次再见。


1楼2018-03-19 17:11回复