浅谈在中小学华语课堂上如何提高学生学习兴趣

　　对于海外华校的华语课来说，学生们在课堂上缺乏学习兴趣一直是一个让老师们感到头疼的问题，在学生眼里，中文艰深难学，课堂枯燥单调，所以对学习无法保持专注和充足的劲头，又由于国外对课堂秩序的要求并不高，许多学生缺乏自律意识，在课堂上随心所欲，自己一无所学，还影响了其他的孩子，最终造成课堂的散漫无序甚至是混乱一片，课堂秩序无法保证，课堂效率得不到提升，教学实效从何而来？
　　要保持良好的教学秩序，一靠有效管理约束学生，二靠增加课堂趣味吸引学生，前者由于国外的教学理念不同，许多老师并不太认同要让学生在课堂上循规蹈矩，所以在这方面做不出太大的文章。
而第二点确实是老师们都应该考虑并且可以在课堂上实施的手段了，因为兴趣是最好的老师，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生们对学习对象产生了兴趣，也就产生了求知的动力，才会在课堂保持足够的求知欲和专注度，才会为了体会语言和文化的美好而持续地追求进步，进而一步一步收获成功的喜悦。所以，采取措施提高学生学习华语的兴趣，是华语课堂教学的重中之重。