20多年前,一个男孩子在湖南湘中地区一个普通农村家庭出生,我们暂且称他为阿军。还是小的时候,阿军就对家里的电器产生了浓厚的兴趣,家里唯一的电视机都被他拆过好几回。读书期间,由于阿军成绩还不错,因此当上了班上的班干部,几次都当上了班长,班干部的经历锻炼了阿军一定的组织能力与管理能力。后来高考,出于对电子产品的好奇心与探索欲,阿军考上了一所二本的电子信息专业。
也是差不多的时候,另一个男孩子出生在距离阿军出生地一百多公里的一户普通农村家庭。
出于方便,这个男孩子我们就叫他阿六。阿六是个留守儿童,最开始读小学的时候,成绩很差,到了三四年级,就像突然开窍了一样,学习成绩突飞猛进,一跃成为班里的尖子生,做数学难题时脑筋转得飞快,尤其深得数学老师的喜爱。那时候大学生还是一个比较有含金量的称呼,父母亲人因此也很看好阿六的前程。
也是差不多的时候,另一个男孩子出生在距离阿军出生地一百多公里的一户普通农村家庭。
出于方便,这个男孩子我们就叫他阿六。阿六是个留守儿童,最开始读小学的时候,成绩很差,到了三四年级,就像突然开窍了一样,学习成绩突飞猛进,一跃成为班里的尖子生,做数学难题时脑筋转得飞快,尤其深得数学老师的喜爱。那时候大学生还是一个比较有含金量的称呼,父母亲人因此也很看好阿六的前程。