2．学会听课　　听课是学生学习过程中的一个中心环节。上课专心听讲，几乎是所有优秀学生的一个共同的经验。反之，学习上落后的学生，也大都因为课堂上听课这个环节过不了关，不是不认真听讲，就是跟不上老师教学的进度，听不懂，课后尽管花了很多时间，仍然跟不上。所以，学生要学会学习，关键要学会听课。首先要充分做好课前准备工作，包括知识上、物质上、身体上、心理上的准备。上课时要注意力高度集中，不能心猿意马，要开动脑筋，积极思考，把老师的讲解和自己的理解互相对照、比较、补充。要特别注意做好课堂学习笔记，手脑并用，把一些需要记的重要内容———学习中的一些重点难点或书本上没有的东西记录下来，便于复习。

3．学会复习　　从预习到上课再到复习，它们是相互联系的有机整体。俗话说，温故而知新。可见，复习在学习中具有重要的意义。　　要提高复习的效率，就要注意以下几点：　　一是要有目的性、针对性。复习是为了理解巩固所学的知识，也是为了进一步探究新的知识，我们应该心中有数，有的放矢。同时，要针对自身的学习情况，确定复习重点，找出自己知识体系中掌握差、运用不熟练的环节进行重点复习。　　二是要及时。遗忘一般由快到慢，所以及时抓住时机可以做到事半功倍。　　三是要有计划。磨刀不误砍柴功，既要做到及时复习，又要防止重复，可以说一个好的计划就预示着成功了一半。　　四是要结合思考。复习不单单是过电影温故知新就是在思考中加深对旧知识的理解，获得新的知识，并使知识系统化。　　五是要勤动手。写心得，列纲要，作笔记，手脑并用，使知识的条理性更加明晰。建议设立一本巧思集。将自己在学习过程中，经常碰到的一些想得妙、做得巧的例子搜集起来，汇成一本巧思集。这样日积月累，会有不少收获。

4．学会作业　　做作业是我们学习过程中一个不可忽略的重要环节，它既可以检查自己的学习效果，也可加深对知识的理解，还可为今后的复习积累材料。　　作业要求准确、规范、快速。平时做作业要养成不想清楚不动笔、不弄明白不做题、做完习题要检查的良好习惯，还要养成先复习教材再做作业的习惯。　　选择习题作业一定要从基本题入手，以基本题为主，在此基础上循序渐进，选一些难度适宜的灵活题、综合题。基础较好的同学可适当提高作业的难度，对那些知识、技能上有缺陷的部分内容，更应多选些习题自我训练，以达到熟能生巧的目的。　　当我们在做作业时，遇到难题怎么办？所谓“难题”不外乎有以下几种原因，一是题目看不透、审不清，或者里面的关键词语理解不了；二是自己基础知识掌握不牢固，思维的灵活性差，对一些“绕弯子”的题目难以应变；三是缺乏一定的综合能力，对需要用几部 分知识综合解答和叙述的问题，觉得无从下手。当遇到难题时，我们要多回想、多联想、多推想，有针对性地去思考、解决问题。　　要学会将做错的题汇集成“错题集”，分析错在哪里？为什么会错？怎样改正？如何避免下次再犯类似的错误？还有没有其他正确的答题方法？从中能总结出什么样的经验和教训？

5．学会考试　　除了树立正确的考试观、正确对待考试、认真抓好考前复习和做好考前准备、调节好考试心理外，还应掌握一些考试技巧。如明确考试要求、掌握好答题的时间和节奏；答题时先易后难，先熟后生；查漏补缺，改错纠偏。

6.善做笔记　　尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。