马克思主义原理基本概论
案例：认识马克思和马克思主义
1
【单选题】
（C）认为马克思主义还很年轻，几乎处于童年时代。
A、德里达
B、吉登斯
C、萨特
D、罗森贝格
2
【单选题】当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（D）年召开一次大会。
A、四
B、三
C、二
D、一
3
【单选题】首届国际马克思主义大会于（B）召开。
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1998年
4
【判断题】资本主义金融危机的爆发让很多人意识到了马克思主义的重要性。（√）
5
【判断题】20世界出现了研究马克思主义的三次热潮，第三次热潮出现在20世界90年代。（×）
问题提出：怎样理解马克思主义？
1
【单选题】马克思的《哥达纲领批判》是批判（D）和（D）的错误观点。
A、米海洛夫斯基、卢卡奇
B、米海洛夫斯基、李卡克内
C、卢卡奇、倍倍尔
D、李卡克内西、倍倍尔
2
【单选题】卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（C）。
A、马克思主义思想
B、马克思主义信仰
C、马克思主义方法
D、马克思主义结论
3
【单选题】恩格斯对马克思主义的论述侧重点是（D）。
A、揭示马克思主义的革命性和批判性
B、把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来
C、从德国实际出发研究马克思主义
D、强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质
4
【判断题】正确理解马克思主义一定要避免教条化。（√）
对马克思主义的多维解读
1
【单选题】
（D）是马克思主义的核心和纲领。
A、马克思主义哲学
B、马克思主义政治学
C、马克思主义经济学
D、科学社会主义
2
【单选题】马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（B）。
A、在时间上的开放性
B、在空间上的开放性
C、是封闭的
D、具有阶级属性
3
【单选题】马克思主义的阶级属性是（C）。
A、农民阶级
B、工人阶级
C、无产阶级
D、资产阶级
4
【判断题】马克思主义的创始人是马克思。×
5
【判断题】广义的马克思主义包括毛泽东思想。（√）
马克思主义何以以马克思命名？
1
【单选题】
下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是（C）。
A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
B、《共产党宣言》
C、《青年恩格斯的思想形成》
D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》
2
【判断题】在马克思主义的创立与传播中，恩格斯在辩证法方面发挥了他的特点。（√）
3
【判断题】恩格斯明确表示马克思主义的核心思想是属于马克思的，自己并没有独立参加理论的创立。（×）
反对两种理解马克思主义的错误倾向
1
【单选题】在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上，不包括下面哪个观点？（B）
A、青年马克思与成熟马克思的对立
B、马克思与黑格尔的对立
C、马克思与恩格斯的对立
D、马克思、恩格斯与列宁的对立
2
【单选题】下面不属于科拉科夫斯基认为马克思与恩格斯存在的分歧的是（D）。
A、自然主义进化论与人类中心说的分歧
B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧
C、无限进步论与革命末世说之间的分歧
D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系
3
【单选题】用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是（C）。
A、考斯基
B、郎兹胡特
C、阿尔都塞
D、迈尔
4
【判断题】考斯基与一些西方马克思主义学者一样否定马克思主义逻辑的彻底性和严密性，把马克思主义简单地看作是哲学思想。（×）
5
【判断题】对马克思主义的错误理解不仅仅是学术上的分歧，背后还有深刻的政治原因。（√）
案例：认识马克思和马克思主义
1
【单选题】
（C）认为马克思主义还很年轻，几乎处于童年时代。
A、德里达
B、吉登斯
C、萨特
D、罗森贝格
2
【单选题】当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（D）年召开一次大会。
A、四
B、三
C、二
D、一
3
【单选题】首届国际马克思主义大会于（B）召开。
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1998年
4
【判断题】资本主义金融危机的爆发让很多人意识到了马克思主义的重要性。（√）
5
【判断题】20世界出现了研究马克思主义的三次热潮，第三次热潮出现在20世界90年代。（×）
问题提出：怎样理解马克思主义？
1
【单选题】马克思的《哥达纲领批判》是批判（D）和（D）的错误观点。
A、米海洛夫斯基、卢卡奇
B、米海洛夫斯基、李卡克内
C、卢卡奇、倍倍尔
D、李卡克内西、倍倍尔
2
【单选题】卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（C）。
A、马克思主义思想
B、马克思主义信仰
C、马克思主义方法
D、马克思主义结论
3
【单选题】恩格斯对马克思主义的论述侧重点是（D）。
A、揭示马克思主义的革命性和批判性
B、把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来
C、从德国实际出发研究马克思主义
D、强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质
4
【判断题】正确理解马克思主义一定要避免教条化。（√）
对马克思主义的多维解读
1
【单选题】
（D）是马克思主义的核心和纲领。
A、马克思主义哲学
B、马克思主义政治学
C、马克思主义经济学
D、科学社会主义
2
【单选题】马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（B）。
A、在时间上的开放性
B、在空间上的开放性
C、是封闭的
D、具有阶级属性
3
【单选题】马克思主义的阶级属性是（C）。
A、农民阶级
B、工人阶级
C、无产阶级
D、资产阶级
4
【判断题】马克思主义的创始人是马克思。×
5
【判断题】广义的马克思主义包括毛泽东思想。（√）
马克思主义何以以马克思命名？
1
【单选题】
下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是（C）。
A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
B、《共产党宣言》
C、《青年恩格斯的思想形成》
D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》
2
【判断题】在马克思主义的创立与传播中，恩格斯在辩证法方面发挥了他的特点。（√）
3
【判断题】恩格斯明确表示马克思主义的核心思想是属于马克思的，自己并没有独立参加理论的创立。（×）
反对两种理解马克思主义的错误倾向
1
【单选题】在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上，不包括下面哪个观点？（B）
A、青年马克思与成熟马克思的对立
B、马克思与黑格尔的对立
C、马克思与恩格斯的对立
D、马克思、恩格斯与列宁的对立
2
【单选题】下面不属于科拉科夫斯基认为马克思与恩格斯存在的分歧的是（D）。
A、自然主义进化论与人类中心说的分歧
B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧
C、无限进步论与革命末世说之间的分歧
D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系
3
【单选题】用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是（C）。
A、考斯基
B、郎兹胡特
C、阿尔都塞
D、迈尔
4
【判断题】考斯基与一些西方马克思主义学者一样否定马克思主义逻辑的彻底性和严密性，把马克思主义简单地看作是哲学思想。（×）
5
【判断题】对马克思主义的错误理解不仅仅是学术上的分歧，背后还有深刻的政治原因。（√）
