《幸福课栈》：要教育好孩子，首先要做好父母

3、好父母必须是孩子的好朋友。
父母应该珍爱孩子，信任孩子，尊重孩子，经常与孩子平等对话，民主协商，做孩子的知心朋友，与孩子心灵沟通。父母要虚心接受孩子的正确意见，要勇于承认自己的错误。
4、好父母必须对孩子进行民主管教。
管教的方式不同，结果也不同。溺爱型管教易使孩子任性，幼稚……专制型管教易使孩子反抗或依赖……只有民主型管教，才能使孩子形成良好的外向开拓型的性格：独立、爽直、亲切、协作，善于社交，社会适应性强。
那家长如何教育好孩子呢？

方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应。
每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而有很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。
方法二：分析并尊重孩子的反馈。
分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。
但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育。
当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。如果孩子反馈出的问题是他因为他不知道自己是错误的原因导致的，家长就要引导孩子认识到自己的错误，知错就改，做一个敢作敢为的人……总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。
方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理。
给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间，然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。
因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。
因此，《幸福课栈》说，“好父母”才能教育出“好孩子”，所以，当自家孩子不听话、不乖巧时，做为父母首先要找找自身的原因，看看孩子是不是真的无理取闹，是不是真的是个“坏孩子”。孩子的家庭教育至关重要，这需要爸爸妈妈们从点滴教育开始，让孩子养成良好的生活习惯。